Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Кулемет Калашникова.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
886.78 Кб
Скачать

МИКОЛАЇВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ВІЙСЬКОВОЇ ПІДГОТОВКИ

Л.О. Горчаков вогнева підготовка

КУЛЕМЕТ КАЛАШНИКОВА

Затверджено

начальником кафедри як учбовий посібник

Миколаїв

2003 р.

В учбовому посібнику узагальнено досвід навчання молодих курсантів та солдатів в ході загальновійськової підготовки по дисципліні «Вогнева підготовка».

В навчальному посібнику вміщені поняття про кулемет Калашникова, призна­чення, бойові властивості, загальна будова, знання яких допоможе курсантам та молодим солдатам у засвоєнні дисципліни, що вивчається.

Посібник призначений для курсантів кафедри військової підготовки.

2

15

Додаток № 1 Тактико-технічні дані кулеметів

Найменування

ПМК

М 60

(США)

MG-3

(ФРН)

Калібр (мм)

7,62

7,62

7,62

Прицільна дальність (м)

1500

1100

1200

Темп стрільби (за/хв)

650

500 – 650

700 – 1200

Бойова швидкісність (п/хв)

250

100 – 200

250

Початкова швидкість кулі (м/сек)

825

840

820

Вага (кг)

9

10,5 / 13,5

11,05 / 12,62

Довжина (см)

117,3

110

112,5

Місткість стрічки

100, 200, 250

250

250

Види вогню

автомат.

автомат.

автомат.

14

В 3 ступ

Дисципліна «Вогнева підготовка» в початковий період навчання молодих кур­сантів викладається з метою навчити особовий склад умілому та повному викори­станню можливостей кулемета Калашникова.

Перед молодими курсантами в період їх зборів ставиться задача навчитися вірно користуватися зброєю.

Основний принцип навчання — вчити курсантів тому, що потрібно в бойових умовах, не припускаючи умовностей.

При навчанні викладач повинен починати заняття від простого і послідовного переходити до більш складних прийомів та дій, починаючи з найбільш розповсю­дженого прийому: «Роби, як я». В процесі навчання можна переходити до попарного тренування, а потім до самостійного відпрацювання прийому чи дії.

Заняття слід організувати так, щоб жодна хвилина учбового часу не витра­чалась марно, щоб жоден навчаємий не залишився осторонь практичних дій.

Усі заняття повинні бути ретельно підготовлені, добре матеріально забезпе­чені та зразково проведені.