
- •Л.О. Горчаков вогнева підготовка
- •Додаток № 1 Тактико-технічні дані кулеметів
- •В 3 ступ
- •1 4 . Призначення, бойові властивості та загальна будова кулемета Калашникова (кк).
- •6. Зберігання кулемета і патронів, огляд кулемета і підтотовка його до стрільби.
- •Порядок непевного розбирання кулемета:
- •Робота частин і механізмів при стрільбі.
- •5. Затримки при стрільбі з кулемета та способи їх усунення.
- •Затримки та їх усунення.
- •Порядок складання кулемета після неповного розбирання.
- •3. Призначення та будова частин та механізмів кулемета. Зіп кулемета
- •4. Робота частин і механізмів кулемета. Стан частин і механізмів до заряджання.
- •Робота частин і механізмів при зарядженні.
МИКОЛАЇВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ВІЙСЬКОВОЇ ПІДГОТОВКИ
Л.О. Горчаков вогнева підготовка
КУЛЕМЕТ КАЛАШНИКОВА
Затверджено
начальником кафедри як учбовий посібник
Миколаїв
2003 р.
В учбовому посібнику узагальнено досвід навчання молодих курсантів та солдатів в ході загальновійськової підготовки по дисципліні «Вогнева підготовка».
В навчальному посібнику вміщені поняття про кулемет Калашникова, призначення, бойові властивості, загальна будова, знання яких допоможе курсантам та молодим солдатам у засвоєнні дисципліни, що вивчається.
Посібник призначений для курсантів кафедри військової підготовки.
2
15
Додаток № 1 Тактико-технічні дані кулеметів
Найменування |
ПМК |
М 60 (США) |
MG-3 (ФРН) |
Калібр (мм) |
7,62 |
7,62 |
7,62 |
Прицільна дальність (м) |
1500 |
1100 |
1200 |
Темп стрільби (за/хв) |
650 |
500 – 650 |
700 – 1200 |
Бойова швидкісність (п/хв) |
250 |
100 – 200 |
250 |
Початкова швидкість кулі (м/сек) |
825 |
840 |
820 |
Вага (кг) |
9 |
10,5 / 13,5 |
11,05 / 12,62 |
Довжина (см) |
117,3 |
110 |
112,5 |
Місткість стрічки |
100, 200, 250 |
250 |
250 |
Види вогню |
автомат. |
автомат. |
автомат. |
14
В 3 ступ
Дисципліна «Вогнева підготовка» в початковий період навчання молодих курсантів викладається з метою навчити особовий склад умілому та повному використанню можливостей кулемета Калашникова.
Перед молодими курсантами в період їх зборів ставиться задача навчитися вірно користуватися зброєю.
Основний принцип навчання — вчити курсантів тому, що потрібно в бойових умовах, не припускаючи умовностей.
При навчанні викладач повинен починати заняття від простого і послідовного переходити до більш складних прийомів та дій, починаючи з найбільш розповсюдженого прийому: «Роби, як я». В процесі навчання можна переходити до попарного тренування, а потім до самостійного відпрацювання прийому чи дії.
Заняття слід організувати так, щоб жодна хвилина учбового часу не витрачалась марно, щоб жоден навчаємий не залишився осторонь практичних дій.
Усі заняття повинні бути ретельно підготовлені, добре матеріально забезпечені та зразково проведені.