Синтаксис в функционально-коммуникативном аспекте Письменная контрольная работа Синтаксис простого предложения

1. Найдите разные виды односоставных предложений. Напишите структурные схемы всех предложений текста.

Зимняя ночь. (Назывное предложение: N₁)

Она длинна (Двусоставное: Pron (Cop) Adj), особенно в деревне, где ложатся рано (Неопределенно-личное: Vf _3pl).

Бока пролежишь, дожидаясь белого дня (Определенно-личное: Vf _2s).

Просыпаюсь часа за два до зари (Определенно-личное: Vf _1s).

Больше я не могу уснуть (Определенно-личное: Vf _1s).

Воздух мягок (Двусоставное: N₁ (Cop) Adj), и, несмотря на двадцатиградусный мороз, мне тепло (Безличное: Praed).

Как хорошо, как сладко на душе (Безличное: Praed)!

Спокойно, тихо и светло (Безличное: Praed)!

В иктор Васнецов Алёнушка, 1881

Задание 2. Представьте различные способы выделения объектов, участвующих в ситуации. Составьте предложения, проявляющие эти способы.

Задание 3. В составленных предложениях выделите термы и предикаты.

Например:

Лесное озеро. (Термы: озеро; лесной – характеристика; предикат «есть» не выражен в структуре предложения)

Грустная девушка сидит на берегу лесного озера и думает о брате (термы: берег, брат, девушка; предикаты: сидит, думает; предикат «сидит» связывает термы девушка (субъект ситуации) и берег (обстоятельство ситуации), лесной, озера, грустная – характеристики; предикат «думает» связывает термы девушка (субъект ситуации) и брат (объект ситуации)).

СВОИ ПРИМЕРЫ ПО ОБРАЗЦУ

Интонация, порядок слов и актуальное членение предложения

1. Определите тип ик выделенной фразы с учетом контекста:

А) - Как ты говоришь по-английски! (ИК-5) Прямо настоящий англичанин.

Б) - Как ты говоришь по-английски? (ИК-2)

- Так себе. Ничего.

В) - Как ты говоришь по-английски! (ИК-7) Это ужасно слушать!

А) - Какая у вас машина! (ИК-5) Наверное недавно купили?

Б) - Какая у вас машина? (ИК-2)

- Волга.

В) - У меня Волга.

- Какая машина? (ИК-4)

Г) - Какая машина? (ИК-7) Я Ничего я не разбил.

2. А) Выделите интонационный центр высказывания в зависимости от пояснения в скобках.

Она плохо видит (не он) – Плохо видит она.

Она плохо видит (а не хорошо) – Она видит плохо.

Она плохо видит (а не слышит) – Она плохо видит.

Он быстро читает по-русски (а не по-английски) – Он быстро читает по-русски.

Он быстро читает по-русски (а не я) – По-русски быстро читает он.

Он быстро читает по-русски (а не медленно) – Он читает по-русски быстро.

Он быстро читает по-русски (а не пишет) – Он по-русски быстро читает.

Б) Измените порядок слов в соответствии со смыслом высказывания

Изъяснительные отношения

1. Сопоставьте данные пары предложений. Ска­жите, какой оттенок значения содержится в предложениях с союзом будто.

1. Я уверен, что зима в этом году будет тёплая.— Говорили, будто зима в этом году будет тёплая.

2. Я знаю, что Елена Павловна вчера заходила к Никифорову, но не застала его дома. — Елена Павловна рассказывала, будто она заходила вчера к Никифорову, но не застала его дома.

3. Андрей убежден, что он поступил правильно. — Андрею кажется, будто он поступил правильно.

Оттенок значения: субъект, которому принадлежит высказывание, не уверен, сомневается в истинности информации:

1. Не уверен в авторитетности тех, кто «говорил»

2. Не уверен в правдивости слов Елены Павловны

3. Не уверен в правильности позиции Андрея