
- •3. Классификация конфликтов
- •4. Причины, этапы и функциональные последствия конфликта Причины конфликтов:
- •5. Способы предотвращения и разрешения социальных конфликтов
- •Тема 4 социология личности
- •2. Социализация личности
- •3. Социальный контроль и девиация.
- •2)Санкции — средства поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать социальные нормы.
Тема 4 социология личности
1. Понятие личности.
2. Социализация личности.
3. Социальный контроль и девиация.
Человек в социальной структуре занимает особое место, это один из важнейших факторов, определяющих общество.
Человек — биологический вид. высшая ступень развития живых организмов на Земле, общественное существо, обладающее сознанием, разумом, субъект общественно-исторической деятельности и культуры
Индивид - (от латинского individ — неделимый, конечный), конкретный человек как единичный представитель человеческого рода
Личность — социальное выражение сущности человека, воплощение и реализация в нем системы социально значимых черт и качеств данного общества.
Это понятие вводится для выделения внеприродной, социальной сущности индивида. Неотъемлемыми характерными чертами личности являются самосознание, ценностные ориентации, ответственность за свои поступки. Личностью не рождаются, а становятся в процессе того, как человек становится носителем важнейших социальных качеств своего общества и выступает субъектом социальной жизни.
Индивидуальность — совокупность черт, отличающих одного человека от другого. Это понятие выражает своеобразие, неповторимость, уникальность конкретной личности.
Таким образом, человек — это биологический вид. Индивид — конкретный представитель человеческого рода. Личность — субъект социальных отношений и сознательной деятельности. Индивидуальность — особенности, отличающие данного человека от других.
Движущей силой человеческой активности являются потребности. Они — неотъемлемая часть личности, причина многих ее поступков и действий. Потребность — это нужда в чем-либо объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития человека, зависимость от того, что составляет условия его существования.
Удовлетворение потребности — процесс возвращения индивида в состояние равновесия, снятия напряжения.
Учение о структуре потребностей разработал американский психолог Абрахам Маслоу (1908—1970 гг.). Он расположил потребности от низших (биологических) до высших (духовных).
Иерархическая теория потребностей. А. Маслоу
1. Физиологические потребности — потребности в пище, одежде, жилье, предохранении от жары, холода, т.е. в сохранении жизни человека.
2. Потребности в безопасности. Различают физическую и экономическую безопасность. Физическая безопасность — потребность в хорошем здоровье, отсутствии насилия над личностью и жизнью человека. Экономическая безопасность — потребность в гарантированной занятости, желание иметь постоянный заработок.
3. Социальные потребности -г— стремление к дружбе, принадлежности к сообществу, участию в организациях, общении. Человек стремится не выделяться, быть как все, равным с другими.
4. Престижные потребности или потребности в оценке — стремление выделиться, обогнать других, иметь преимущества, добиться успеха. Это движет служебным ростом, провоцирует желание сделать карьеру, получить более высокий статус, престиж. Эти потребности ориентированы на самого человека. Их называют также эгоистическими.
5. Духовные потребности — стремление к самоорганизации, желание выразить через творческую активность свои способности.
Первые две группы потребностей являются первичными (врожденными), а остальные три — вторичными (приобретенными).
С точки зрения А. Маслоу, потребности каждого нового уровня становятся актуальными лишь тогда, когда удовлетворены запросы предыдущего. Неудовлетворенные потребности обладают движущей силой. При этом физиологические потребности обладают большей силой воздействия на человека. Физиологические потребности и потребности в безопасности присущи всем в равной мере, а высшие — дифференцируют людей, отличают их друг от друга. Там, где начинаются высшие потребности - начинается личность. Чем выше потребность, тем значительнее вклад человека в ее удовлетворение.