
- •Лексические нормы Домашнее задание
- •1. Многозначность слов. Употребление слов в переносном значении
- •2. Употребление синонимов, антонимов, паронимов, омонимов
- •4. Плеоназмы, тавтология
- •5. Сочетаемость слов
- •6. Употребление заимствованных слов
- •7. Употребление фразеологизмов
- •8. Употребление стилистически окрашенной лексики
Никонов Н. ИС-41
Лексические нормы Домашнее задание
1. Многозначность слов. Употребление слов в переносном значении
Задание 1. Определите значение слова «высокий» в следующих словосочетаниях, пользуясь материалами словаря: высокий - 1) большой по протяженности в направлении снизу вверх; 2) превышающий средний уровень, среднюю норму, значительный; 3) выдающийся по своему значению, очень важный, почетный (книжн.); 4) очень значительный, возвышенный по содержанию (книжн.); 5) очень хороший; 6) тонкий, звонкий, производимый колебаниями большой частоты.
Высокая награда (3), высокие потолки (1), высокое давление (2), высокий урожай (5), высокие цены (2), высокие темпы (2), высокий гость (3), высокий стиль (4), высокий звук (6), высокая поэзия (4), высокое мнение (3), высокий голос (6), высокая ответственность (2), высокий лоб (1), высокие облака (1), высокое напряжение (2), высокая культура (5), высокое положение (3), высокое качество (5), высокая нота (6).
Задание 2. Установите, какое значение (прямое или переносное) приобретают прилагательные в сочетании с существительными, стоящими в скобках.
Легкий (груз, задача, дорога, материя). Горячий (песок, время, чай). Ледяной (поле, улыбка, вежливость, простор). Громкий (выстрел, дело, крик). Холодный (ветер, чай, взгляд, комната).
П - прямое, К- переносное.
2. Употребление синонимов, антонимов, паронимов, омонимов
Задание 3. Укажите «лишнее» слово в синонимическом ряду. 1) чахнуть, угасать, таять, устать; 2) воображение, вымысел, фантазия, грёза;
3) хвастаться, лукавить, лицемерить, хитрить;
4) робеть, бранить, опасаться, трусить;
5) освоить, усмирить, овладеть, усвоить.
Задание 4. В данных словосочетаниях подберите к выделенным словам антонимы.
Вершина(подножие) горы, пологий(крутой) берег, тихий(шумный) город, глубокие(поверхностные) знания, полезные(бесполезные) навыки, время прилета(отлёта), разнообразные(однообразные) примеры, появляться(исчезать) неожиданно, корыстный(бескорыстный) человек.
Задание 5. Используя словарь паронимов, напишите различия между словами.
Безответный(не отвечает) – безответственный(не думает о последствиях), двойной( включает 2 любые вещи ) – двойственный(По очередности склоняется в одну из двух сторон), осудить( наказать) – обсудить(рассмотреть что-то), подпись(фамилия поставленная на каком-либо документе) – роспись(различная раскраска внутри и снаружи зданий и предметов), усвоить(знания) – освоить(сфера деятельности), описка(ошибка) – отписка(чтобы быстрее закончить писать), сытый(утоливший голод) – сытный(питательный), поступок(какое-либо действие) – проступок(негативное действие), контакт(связь с чем/кем либо) – контракт(документ), гордыня(чувство превосходства) – гордость(чувство собственного достоинства), преемник(наследник правящего монарха) — приемник(принимающий сигнал), лесной(расположенный в лесу) – лесистый(обильно поросший лесом), одеть(одежду) – надеть(натянуть что-либо), шутливый(человек) – шуточный(какой-либо факт), человеческий(принадлежащий человеку) – человечный(отзывчивый, чуткий к другим людям), эффектный(яркий) – эффективный(приносящий результат), динамичный(находящийся в постоянном движении) – динамический(), длинный( размер в пространстве) – длительный(о времени), нестерпимый(невозможно что-либо терпеть) – нетерпимый(нежелающий примириться), обидный(факт, вызывающий обиду) – обидчивый(часто обижающийся человек), царский(принадлежащий царю) – царственный(величественный), дружеский(проникнутый расположением) – дружественный(характеризующийся доверием и взаимопониманием).
Задание 6. Какой из приведенных в скобках паронимов вы предпочтете?
1. По окончании производственной практики преподаватель должен дать на каждого студента заключение о характере и качестве (проведенной - произведенной) работы и (предоставленный - представленный) отчета. 2. Впечатлений от поездки осталось много, но главное - это исключительно (дружеский - дружественный) отношение к нам народа, проживающего в этой стране. 3. Эти модели после (апробирование - апробация) переданы в массовое производство. 4. Люди часто не понимают (существо — сущность) происходящих событий. 5. Испытание нового механизма (проводится - производится) в течение месяца. 6. При переиздании произведения писатель внес немало (стилевых, стилистических) исправлений. 7. В развитии русского языка немало-важную роль играют внеязыковые (факты, факторы). 8. Он был круглый (невежда, невежа), ничем не интересовался. 9. Ученые успешно (провели, произвели) раскопки города древних инков.