- •Содержание
- •Введение
- •Программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •5. Литература Учебная
- •Дополнительная
- •Литература для конспектирования
- •6. Содержание и формы контроля
- •Лекция № 7 Стилистическая окраска языковых единиц
- •Практическое занятие № 2 Социальная дифференциация языка и функциональные стили
- •Практическое занятие № 3-4 Проблема определения понятия «стиль»
- •Практическое занятие № 5 Теория речевых жанров
- •Практическое занятие № 6 Языковая норма в её отношении к стилистике
- •Практическое занятие № 7 Средства словесной образности как стилистические ресурсы речи
- •Практическое занятие № 8 Синонимические средства языка как ресурсы стилистики
- •Практическое задание № 9 Стилистически окрашенная лексика и фразеология
- •Практическое занятие № 10 Стилистические ресурсы словообразования и морфологии
- •Практическое занятие № 11 Стилистические ресурсы синтаксиса
- •Практическое занятие № 12-13 Стилистика текста
- •Практическое занятие № 14 Функционально-стилевая дифференциация русского литературного языка
- •Практическое занятие № 15-16 Разговорная речь как непосредственное непринужденное общение носителей литературного языка
- •Практическое занятие № 17-18 Научный стиль как тип функционирования языка в сфере науки и обучения
- •Практическое занятие № 19-20 Деловой стиль
- •Практическое занятие № 21-22 Публицистический стиль
- •Практическое занятие № 23-25 Язык художественной литературы
- •Практическое занятие № 26 Современное состояние стилистической системы русского литературного языка
- •II. Анализ текста
- •II. Анализ текста
- •Контрольная работа (домашняя) № 2.
- •Приложение Сопоставительная таблица стилей, подстилей и жанров
6. Содержание и формы контроля
6.1. Контрольная работа
1) Аудиторная контрольная работа (текстовая);
2) Домашняя контрольная работа (стилистический анализ текста);
6.2. Обсуждение прочитанной научной литературы;
6.3. Групповые сообщения по самостоятельно подобранным текстам по темам «Стилистический анализ публицистического и художественного текстов»;
6.4. Зачет. Экзамен.
Тематика лекций
Введение в курс «Стилистика русского языка»
Лекция № 1
Становление стилистики как самостоятельной лингвистической дисциплины.
Вопросы стилистики в учениях античных мыслителей.
Учение русских мыслителей о стилистических средствах речи.
Теоретические положения М. В. Ломоносова о качествах речи, о подходе к выразительным средствам русского языка, о комбинировании элементов книжной и разговорной речи.
Развитие стилистики в XIX в.
Формирование функциональной стилистики в XX в.
Основные предпосылки формирования стилистики в качестве особой научной дисциплины.
Лекция № 2
Предмет стилистики, её основная проблематика и методы исследования
Объект стилистики.
Вопрос о предмете стилистики.
Место стилистического феномена в языке.
Основные проблемы стилистики.
Методы лингвостилистического анализа.
Понятия «аспект», «концепция», «методология».
Лекция № 3
Основные направления стилистических исследований
Предмет, проблематика, методы различных направлений стилистики (описательная, функциональная стилистика, стилистика художественной речи, практическая, историческая, сопоставительная стилистика).
Соотношение стилистики с курсом «Современный русский язык» и другими лингвистическими и филологическими дисциплинами (социолингвистика, прагматика, лингвистика текста, риторика, поэтика).
Общие вопросы стилистики
Лекция № 4
Социальная дифференциация языка и функциональные стили
Основные аспекты дифференциации функционирующего языка.
Иерархия вариантов, возникающих при функционировании языка в обществе; определяющая роль оппозиций.
Место стилевых вариантов языка среди других вариантов.
Пересечение в конкретном речевом акте разных вариантов функционирующего языка.
Лекция № 5
Экстралингвистические и внутрилингвистические факторы стилеобразования
Характер различий между функциональными разновидностями языка.
Собственно лингвистические различия.
Различия в информационной значимости сегментных элементов речи.
Лекция № 6
Проблема определения понятия «стиль»
Существенные признаки функционального стиля.
Проблема функционального расслоения литературного языка.
Нерядоположенность основных функциональных разновидностей литературного языка.
Ядро и периферия стиля; динамика стиля.
Выделение стилей на основе собственно стилистической и экспрессивной окраски языковых единиц.
Вопрос о разграничении стилей языка и стилей речи.
Теория речевых жанров работах М. М. Бахтина и современных исследователей.
