Тема 3. Музеи в контексте российской истории.

 Основное содержание темы: В основу периодизации истории музейного дела в России положено представление о музее как культурной форме, выработанной на определенном этапе развития: 1) протомузейный период – до начала XVIII в.; возникновение музеев в России и адаптация новой культурной формы к российским условиям (18 в.); развитие музея и превращение его в национальную культурную форму. (19 в.); Приобретение музеем статуса "культурной нормы" (1890-е -1920-е гг.) Музеи советской эпохи (1930-е - 1980-е гг.) Музеи постсоветского времени (1990-е гг.)

Протомузейный период – до начала 18 в.

Генезис музея как культурной формы протекал в России в течение XVIII–начале XX вв. Но этому времени предшествовал длительный протомузейный период, поскольку в отечественной культуре на протяжении нескольких веков шел процесс осознания необходимости сохранения и передачи культурной информации. К предмузейным культурным образованиям можно отнести – архивы, приказы, библиотеки, арсеналы, монастыри, ризницы храмов, великокняжеские сокровищницы, культурные сады, аптекарские огороды, зверинцы. Они возникали в разное время, но всегда создавались для выполнения утилитарных функций. Классическим примером протомузейной формы, появившейся задолго до возникновения музеев и частично выполнявший в то время музейные функции, являются церковные ризницы. Ризницами называют собрания историко-церковных памятников, сформированных и хранящихся в храмах. В ряде случаев ризницы становились основой для музейных собраний. Изначально ризницы (так назывались специальные помещения в православных церквах) предназначались для хранения одежды (ризы), а затем и всех предметов необходимых для богослужения: кресты, сосуды, книги, иконы и пр. Все предметы располагались в определенной последовательности, связанной с процедурой богослужения, т.е. были систематизированы. В ризницах монастырей и храмов сохранились бесценные памятники национального искусства и культуры. В ризницах также хранились т.н. "нецерковные" вещи, которые имели мемориальный характер: подарки церковным деятелям, личные вещи государственных деятелей. Богатейшие ризницы сформировались в крупных русских монастырях: Троице-Сергиевой, Киево-Печерской, Почаевской Лаврах, Псково-Печерском, Соловецком, Валаамском, Ипатьевском монастырях. В военной сфере при центрах производства вооружения в средние века возникли арсеналы. Утилитарным назначением арсеналов являлось изготовление, хранение, ремонт и распределение вооружений в армии и флоте. Некоторые из них со временем становились собраниями памятников военной истории, в т.ч. раритетов, имеющих художественное и мемориальное значение. Первые арсеналы возникли на Руси – ещё в XV–XVI вв. Так, в XV веке был основан Пушечный двор в Москве, с этого же времени известна Оружейная казна великих московских князей. В XVI–XVII веках крупные арсеналы сформировались при монастырях, имевших оборонительное значение (Троице-Сергиева Лавра, Оружейная палата Соловецкого монастыря). Функцию царского арсенала выполняла в XVI–XVII вв. Оружейная палата Московского Кремля. При аптеках со временем сформировались анатомические и другие естественнонаучные коллекции. Культурные сады и аптекарские огороды стали предшественниками музеев живой природы — ботанических садов. Зверинцы, собрание редких зверей и птиц, призванных удовлетворять любознательность человека. Зверинцы принадлежавшие русским царям и знати, известны в России с XVI в. В них содержались ‘заморские диковинные звери и птицы", привезенные в Россию в качестве посольских даров, приобретенные путешественниками. Первым русским зверинцем принято считать Измайловский, основанный в 1663 г. и просуществовавший до начала XIX в. Во многом, они стали предшественниками стационарных зоопарков. На основе великокняжеских сокровищниц возникали дворцовые музеи и национальные архивы. Бытование отмеченных культурных образований было характерно не только для ранних этапов музейной истории, они продолжали возникать и в 19 в. К 18 веку в отечественной культуре существовали предпосылки для появления первых музеев и начала музейного строительства в его современном понимании. XVIII в. Первым российским музеем стала Петербургская кунсткамера, основанная Петром I в 1714 г. Это событие принято связывать с началом музейного дела в России. Деятельность Кунсткамеры носила четко выраженный просветительский характер. Пётр I сделал музей общедоступным. Кунсткамера открылась для публики в 1719 г. в Кикиных палатах близ Смольного монастыря. В 1722 г. началось строительство специального здания для Кунсткамеры на Преображенском (теперь Васильевском) острове. Обработка и пополнение коллекций посредством экспедиций происходила под руководством Академии наук. В результате Кунсткамера становится многопрофильным научно-образовательным музеем, который в 1724 г. был включен в состав Академии наук. В состав музея входили физический кабинет с обсерваторией, натуркамера с анатомическим театром, мюнцкабинет и императорский кабинет с мемориальными предметами, принадлежавшими Петру I. В музее стали выделяться отделы. Расположение предметов внутри отделов соответствовало систематическому принципу классификации: зоологические коллекции, анатомические и пр. В 1741 г. был издан первый путеводитель по Кунсткамере. Одновременно с Кунсткамерой происходило формирование музеев военно-исторического профиля. Модель-камера, созданная при Адмиралтействе в 1709 г., стала основой для появления в начале XIX в. «Морского музеума». В середине XVIII в. возник «Достопамятный зал» Петербургского арсенала, преобразованный в дальнейшем в Артиллерийский музей. XVIII столетие отмечено активной деятельностью научных обществ, которые в процессе своей работы формировали библиотеки и коллекции комплексного характера. Подобные собрания часто перерастали в научные музеи. Так, при Вольном экономическом обществе, учрежденном Екатериной II в 1765 г. с целью усовершенствования аграрного сектора, были созданы специальная «модель-камера», библиотека и минералогический кабинет. Во второй половине XVIII в. появились первые учебные музеи. Цель их создания заключалась в обеспечении учебного процесса наглядными пособиями (1791 г.– музей Натуральной истории при Московском университете). В конце XVIII в. в России возникают первые провинциальные музеи, или так называемые музеи «местного края». Они обладали универсальными собраниями. Ярким примером музеев «местного края» являются музеи Сибири. Большое влияние на их формирование оказали правительственные и академические экспедиции XVIII в., положившие начало изучению Сибири. В декабре 1782 г. был создан музей в Иркутске по инициативе губернатора Ф.Н. Клички и общественности города. Во второй половине XVIII в. проходило становление одного из крупнейших музеев России – Эрмитажа. Музей возник благодаря коллекциям императрицы Екатерины II. Он создавался путем крупных закупок произведений искусства. Галерея западноевропейской живописи стала основой собрания Эрмитажа. В состав музея также вошли коллекция античной скульптуры, собрание резных камней, нумизматическая коллекция, богатое книжное собрание.

История Эрмитажа ведет свое начало с 1764 г., когда Екатерина II приобрела коллекцию прусского коммерсанта И.Э. Гоцковского. Специально для ее размещения рядом с Зимним дворцом в 1764 – 1767 гг. по проекту архитектора Ж.Б. Валлен-Деламота было построено новое здание – Малый Эрмитаж, соединенное крытым переходом с основным зданием. В 1771 г. по проекту архитектора Ю.М. Фельтена началось строительство нового большого здания для разраставшегося собрания. Оно получило название Большого Эрмитажа. Формирование первых музеев происходило на фоне развития частного коллекционирования. К числу дворянских коллекций относятся ценные универсальные собрания, хранившиеся в особняках Юсуповых, Кочубеев, Волконских, Шуваловых и других. Эти дворянские коллекции были недоступны для широкого обозрения и содержали в основном произведения зарубежного искусства. Появились и первые коллекции русской живописи: П.П. Свиньина, Ф.И. Пряшникова, П.Ф. Карабанова, положившие начало новому этапу художественного коллекционирования.

XIX в. – время становления в России национальных культурных форм, музей также адаптируется к национальным условиям. Чувство национальной гордости, вызванное победоносным завершением Отечественной войны 1812 г., привело к осознанию общности с прошлым Отечества, вызвало широкий интерес к отечественной истории и «достопамятностям». Постепенно интерес к национальной истории и историческим памятникам становится неотъемлемой чертой русской культуры, что нашло выражение в создании новых музеев, прежде всего, исторического профиля и в проектах национального музея. Авторами двух таких проектов были участники так называемого «Румянцевского кружка» в Петербурге Ф.П. Аделунг (1768–1843 гг.) и Б.Г. Вихман (1786–1822 гг.). Эти проекты опережали своё время и предусматривали создание музея со всесторонним показом истории России с древнейших времен, этнографии населявших её народов, природных богатств страны, экономики и художественной культуры. Идеи Ф.П. Аделунга и Б.Г. Вихмана частично реализовались при создании Румянцевского музея. Он возник в 1831 г. после смерти Николая Петровича Румянцева – государственного деятеля и дипломата, на основе коллекций, собранных членами его кружка и принятых в дар Николаем I. Это был первый публичный исторический музей, находившийся в ведении Министерства просвещения. Он открывался для публики и специалистов раз в неделю. Его собрание включало коллекцию редкостей, минералогический кабинет, мюнц-кабинет и библиотеку печатных книг и рукописей. Процесс создания первых исторических музеев тесно переплетался с зарождавшейся традицией мемориализации исторических объектов. В начале века возникает целый ряд мемориальных памятников и музеев. 1803 г. – Петровский музей в Переславльском уезде, где хранился бот «Фортуна» из «потешной» флотилии Петра Великого. мемориальный музей «Кутузовская изба» в д. Фили под Москвой, где после окончания Отечественной войны бережно сохранялись предметы, находившиеся в нем во время Военного совета: стол, лавки, иконы (музей был создан в 1886 г.). В 1825 г. в Таганроге был создан мемориальный музей Александра I. В первой половине XIX в. создается пять археологических музеев с целью сохранения археологических памятников в этом регионе. С 1806 г. существовало собрание древностей Черноморского гидрографического депо в г. Николаеве, где сохранялись находки из греческих городов Пантикапея и Херсонеса. В 1811 г. был основан Феодосийский музей древностей. В 1825 г. открылся музей в Одессе, в 1826 г. создан Керченский музей древностей. В 1839 г. при Одесском обществе истории и древностей возник крупнейший археологический музей, в который позднее влились коллекции Николаевского депо и Одесского городского музея.

С общим характером преобразовательной деятельности первых лет царствования Александра I и утвердившейся в Европе идеей общественного значения музея связана реорганизация музеев дворцового ведомства и открытие их для публики. Перемены затронули деятельность Оружейной палаты и Эрмитажа. В 1806 г. специальным указом закрепляется превращение Оружейной палаты в дворцовый музей, доступный для посещения. Первая экспозиция открылась в 1814 г. и включала демонстрацию государственных регалий, коронационной одежды, личных вещей царей, оружия и посольских даров, драгоценной посуды работы московских мастеров, сокровищ Конюшенной казны, старинных экипажей. Эта экспозиция создавалась не как художественная, а как историческая, призванная наглядно демонстрировать свидетельства могущества и силы дома Романовых и удовлетворять возросший в России интерес к общественной истории. В 1826 г. издается карманный путеводитель «Указатель главнейших достопамятностей, сохраняемых в Мастерской и Оружейной палате», составленный П.Свиньиным. Он предназначался специалистам, знатокам и обычному посетителю. С. 1831 г. Оружейная палата получила статус самостоятельного учреждения и стало возможным получить билет для её посещения. С 1852 г. экспозиция музея круглогодично принимала посетителей 3 раза в неделю по бесплатным билетам, подписанным директором. В 1825 г. были приняты правила посещения Эрмитажа, согласно которым музей открывался ежедневно, допуск публики осуществлялся по билетам, выдававшимся хранителем, посетители могли осматривать залы в присутствии дежурных, ограничения сохранялись относительно внешнего вида посетителей. Постоянными посетителями музея в первой половине столетия являлись художники. Эрмитаж был тесно связан с Академией Художеств, а копирование картин входило в обязательную академическую подготовку. Общее число посетителей тогда было невелико, около 3–4 тыс. в год. В 1852 г. после возведения нового здания с отдельным входом, Эрмитаж был превращен в публичный музей с бесплатным посещением. К 1830-м годам относятся проекты создания в России художественного публичного музея. В 1831 г. в «Телескопе» Надеждина был опубликован проект такого музея С.Т. Шевырева и М.П. Погодина. Предполагалось разместить музей на кафедре эстетики Московского университета. В Москве тогда не было художественных музеев (в отличие от Петербурга, где были Эрмитаж и Музей Академии художеств), а значит музей предназначался как для специалистов, так и для широкой публики. Предполагалось ввести в собрание копии и макеты известнейших произведений с ознакомительными и учебными целями. Идея была воплощена в жизнь только в XX в. в 1912 г. И.В. Цветаевым при создании Музея изящных искусств. Схожие идеи звучали в проектах (к сожалению, они также остались на бумаге) московского художника А.С. Добровольского (1836 г.) и архитектора Е.Д. Тюрина (в 1855 г.)

XIX в. отмечен появлением музеев новых типов и профилей. К 1810–1820-м гг. относятся первые шаги в создании в России промышленных музеев. В 1811 г. с высочайшего разрешения Александра I был создан Мануфактурный музеум при Департаменте мануфактур и внутренней торговли Министерства внутренних дел в Петербурге. Он не имел характера общедоступного музея и существовал как хранилище машин и их моделей, образцов промышленных изделий для ознакомления владельцев предприятий с техническими новшествами. Появились промышленные музеи и в отдаленных от столиц промышленных районах страны. В 1823 г. открылся музей в Барнауле, приуроченный 100-летнему юбилею горной промышленности на Алтае. К 1840 г. относится первое упоминание о Нижнетагильском музее, открытом по инициативе заводчиков Демидовых как «музеум естественной истории и древностей» (в 1891 г. он был переименован в «Горнозаводской музеум» Нижнетагильских и Луньевских заводов). Его коллекции носили смешанный характер, но значительное место в его собрании занимали присылаемые заводскими конторами образцы продукции и вновь открытых руд. Пополнялся музей и экспонатами с промышленных выставок. «Первая публичная выставка мануфактурных изделий» открылась в 1829 г. и с этого времени промышленные выставки стали регулярными, проходили они в Москве и Петербурге, а также в губернских городах. Такие выставки формировали основу многих промышленных музеев. Специфика промышленных музеев в России: прикладной характер деятельности, ориентированность на нужды развивающейся промышленности и на повышение уровня материального производства.

В первой половине XIX в. происходит дифференциация крупных универсальных собраний и формирование на их основе новых профильных музеев. В этой связи показательна реорганизация первого российского музея – Петровской кунсткамеры. К началу XIX в. в её стенах сосредоточилось естественно-научных, этнографических и художественных коллекций. После 1812 г. в составе Кунсткамеры появились новые «кабинеты», на базе которых были основаны одноименные музеи – Азиатский, Египетский, Этнографический, нумизматический, минералогический, Ботанический, зоологический, анатомический и кабинет Петра I. Это деление окончательно утвердил в 1836 г. «Устав и штат Императорской Академии наук», определивший для каждого из музеев отдельное ежегодное содержание и самостоятельный штат. В XX в. они послужат основой для создания крупнейших научно-исследовательских институтов. Музеи подчинялись Академии Наук и были доступны для посещения прежде всего специалистами.

Происходят изменения и в области частного коллекционирования. В первой половине XIX в. большие и ценные коллекции складывались как в столицах, так и в провинции, а их создателями и владельцами являлись не только представители аристократии, но и различных социальных групп: купечества, мещанства, духовенства. Коллекции носили «смешанный» характер (включали рукописи, монеты, произведения искусства и другие редкости). Наиболее известны в то время были коллекции П.Ф.Карабанова, купца А.И. Лобкова, графа С.Г. Строганова в Петербурге, историка и писателя М.П. Погодина в Москве. Итак, в первой половине 19 века музеи ещё не существовали как самостоятельные учреждения. Их рождение и гибель зависели от деятельности конкретных людей. Сами музеи ещё оставались в сфере элитарной культуры.

Вторая половина 19 в. В пореформенный период значительно активизировалась работа по созданию новых музеев, многие ранее инициированные проекты получили свое практическое воплощение. Начало 1860-х гг. ознаменовалось переносом Румянцевского музея в Москву. После переезда в Москву Румянцевский музей был объединен с Московским публичным музеем (в его основе коллекции Московского университета). С 1870-х гг. в музее стали проводиться первые экскурсии. В пореформенное время смогла, наконец, воплотиться в жизнь и идея национального музея. Правда, в пореформенное время под таким музеем стали понимать именно музей исторического профиля, тогда как проекты 1-й половины XIX в. предусматривали показ и природных богатств страны. В этот период начинаются археологические раскопки славянских древностей, появляется масса исторических, археографических и др. обществ. На археологических съездах (первый прошел в 1869 г. в Москве, второй – в 1871 г. в Петербурге) был поставлен вопрос о сохранении памятников старины от разрушения. В 1872 г. появляется проект по созданию Музея отечественной истории на основе материалов исторического и севастопольского отделов Политехнической выставки. Покровительство над музеем принял наследник вел. кн. Александр Александрович (будущий император Александр III), чье имя предполагалось присвоить вновь открытому музею. Московская городская дума постановила в 1874 г. выделить для него место на Красной площади. Возведение здания по проекту В.О. Шервуда и А.А. Семенова началось в 1875 г. и закончено в 1883 г. В мае 1881 г. ему присвоили наименование Императорский Российский исторический музей, а в 1894 г. добавилось еще «имени императора Александра III». Для посетителей музей открылся в 1883 г. в день коронации Александра III. Экспозиция была построены по единому научному плану. Свыше 3000 экспонатов рассказывали об истории России до 12 в. Материалы были систематизированы по географическому принципу. В 1889 г. в музее начала функционировать аудитория на 700 человек для чтения публичных лекций и заседаний ученых обществ. Музей находился в ведении Министерства народного просвещения. В то же время происходят изменения в деятельности военно-исторических музеев – старейших в нашей стране. Являясь до военной реформы полузакрытыми учреждениями, служащими специальным или учебным целям, в 1860-е гг. они превращаются в общедоступные, обслуживающие как военную, так и гражданскую аудитории. В 1867 г. в Петербурге открыл свои двери для широкой аудитории Морской музей имени Петра Великого; в Артиллерийский исторический музей был реорганизован «Достопамятный зал» и открыт для народа в 1889 г. Музеи начали стихийно возникать в воинских частях (т.н. «полковые» музеи). Воинские соединения имели свои реликвии, библиотеки и даже художественные коллекции. Положение об офицерских собраниях 1881 г. узаконило и регламентировало их организацию. Военные и военно-исторические музеи играли важную роль в развитии военно-исторической науки и пропаганде военных знаний, образовании и воспитании личного состава.

Технический прогресс и экономические реформы вызвали потребность в пропаганде прикладных знаний, в совершенствовании техники, в знакомстве населения с техническими новинками и рациональными методами хозяйственной деятельности. Такой социальный заказ стимулировал появление новых специализированных групп музейных учреждений, возникавших при различных ведомствах. Так, ещё в ходе подготовки реформ в 1859 г. на базе музея Вольного экономического общества был учрежден Сельскохозяйственный музей в Петербурге. С 1863 г. музей стал публичным. В 1871 г. именно в этом музее появился лекторий для народа. Музей был призван популяризировать сельскохозяйственные знания и новую сельскохозяйственную технику. Со временем возникли специализированные сельскохозяйственные музеи в провинциальных городах. Возросло в пореформенный период и число технических музеев. В 1870 г. организуется Всероссийская мануфактурная выставка, которая дала толчок организации Общего музея прикладных знаний, открытого в 1872 г. В нем был технический отдел, куда поступили коллекции Русского технического общества (создано в 1866 г.) и часть экспонатов с выставки 1870 г. При активном участии Общества любителей естествознания, антропологии и этнографии (создано в 1863 г. при Московском университете) в 1872 г. была проведена Политехническая выставка, ставшая базой для организации Политехнического музея в Москве. Для посетителей была разработана система объяснительных надписей и введен экскурсионный метод осмотра экспонатов. Большого размаха достигает в Политехническом музее деятельность по организации лектория, пользовавшегося популярностью среди самых различных социальных слоев: «…обычай посвящать праздничное утро на осмотр музеев все более и более распространяется в низших классах московского народонаселения». Возникают и другие музеи технического профиля: Телеграфный музей в Петербурге (1872 г., публичным стал в 1913 г., в 1884 г. переименован в Почтово-телеграфный музей); Железнодорожный музей в Петербурге (учрежден в 1896 г., открыт в 1910 г.). Пропаганде кустарного производства должен был способствовать Московский торгово-промышленный музей кустарных изделий (1885 г.).

Во второй половине 19 века серьезное развитие получила просветительская функция музея. Это нашло отражение и в деятельности вышеупомянутых музеев (экскурсии, лекции) и в создании специальных музеев, ориентированных на педагогическую деятельность. Первым таким музеем стал основанный в феврале 1864 г. в Петербурге Педагогический музей военно-учебных учреждений, с 1875 г. он вошел в состав Музея прикладных знаний на правах педагогического отдела. Основу коллекции музея составляли наглядные пособия и педагогическая литература, он занимался производством наглядных пособий для школ, устраивал народные чтения, публичные лекции и временные учительские курсы. Учебные музеи, получившие развитие в первой половине 19 века в 1860-е годы стали периодически открываться для публики и демонстрировать свои коллекции в ходе публичных лекций. Так Зоологический музей московского университета с 1866 г. был открыт раз в неделю. Наметился новый подход к организации коллекций учебных музеев: материалы делились на экспозиционные, учебные, научные. Особенностью последней трети XIX в. стало создание в провинции большого количества местных музеев, объектом внимания которых оказались природные условия, история, экономика, быт и культура конкретного города или региона. Местные музеи создавались по инициативе представителей разночинной интеллигенции при губернских статистических комитетах, ученых архивных комиссиях, местных отделениях научных обществ, органах городского самоуправления. Их собрания носили комплексный характер (естественно-исторические коллекции соседствовали с археологическими и этнографическими). Проект земского губернского музея был разработан ученым-естествоиспытателем, основателем современного научного почвоведения и комплексного исследования природы В.В. Докучаевым и был обнародован в 1882 г. «Земский губернский музей (Проект Устава, 1882)». Проект касался целей, задач и общественного значения провинциальных естественно-научных музеев. В.В. Докучаев подчеркивал, что в губернском музее естественнонаучная экспозиция должна представлять единое целое с экспозициями исторической, экономической и этнографической. Таким образом, была сформулирована и поныне актуальная концепция содержательной структуры краеведческих музеев. «Устав» был реализован при организации первого в России Губернского естественно-исторического музея в Нижнем Новгороде. Важным фактором в формировании музеев во 2-й половине XIX – начале ХХ вв. была деятельность меценатов. Характерным явлением была передача частных коллекций безвозмездно в общественное пользование. В 1862 г. в Москве для публики открылась частная галерея купца В.А. Кокорева, в которой были и произведения русских художников – К. Брюллова, В. Тропинина, И. Айвазовского. Но в 1869 г. из-за финансовых трудностей галерея закрылась, фонды ее были распроданы, большую часть купил великий князь Александр Александрович. Огромный музей древнерусского искусства представляло собой собрание П.И.Щукина в Москве. К середине 19 в. относится создание замечательного собрания графа Н.А. Кушелева-Безбородко. В 1865 г. в Москве особняке Голицыных торжественно открылась частная художественная галерея князя М.А.Голицына. С 1881 г. открылась для публики галерея П.М. Третьякова – известнейшего собирателя отечественной живописи, сыгравшего огромную роль в деятельности Товарищества передвижных художественных выставок как покупатель и меценат, дававший обществу финансовые средства и привлекавший интерес к национальной художественной школе. После смерти П.М. Третьякова в 1892 г. брат покойного С.М. Третьякова обратился к городским властям Москвы с просьбой принять галерею в дар. Фонд галереи тогда составлял 1276 картин русских художников. В 1893 г. «Галерея Павла и Сергея Михайловича Третьяковых» открылась для бесплатного посещения. Москва первой обзавелась публичным музеем национальной живописи. Предполагают, что открытие частным лицом столь значимого музея послужило толчком к принятию императорского решения об открытии ещё более крупного музея в Петербурге. 13 апреля 1895 г. Николай II подписал указ «Об учреждении Особого Установления под названием Русского музея Императора Александра III» и о размещении его в Михайловском замке. По проекту в музее было три отдела: художественный, памяти Александра III и Этнографический (под последние два планировалось выстроить новое здание). Переделка Михайловского замка и строительство дополнительного здания было поручено В.Ф. Свиньину. Музей открылся для публики в мае 1898 г. И всё ж роль частной инициативы в организации музеев была огромна. Влияние П.М. Третьякова испытывал банковский служащий и собиратель русского искусства И.Е. Цветков, который передал в дар Москве свое собрание вместе с домом. Собрание русской живописи предпринимателя, издателя К.Т.Солдатенкова было передано в 1901 г. по завещанию владельца в Румянцевский музей. В Феодосии художник-маринист И.К. Айвазовский выстроил на свои средства в городе галерею и открыл её для публики. Художник А.П. Боголюбов, внук А.Н. Радищева, стремясь увековечить имя своего деда, пожертвовал свою коллекцию картин г. Саратову, основав один из лучших провинциальных художественных музеев России. При участии меценатов появился и первый в России Театральный музей. Это был плод усилий А.А. Бахрушина. Коллекция купца начиналась со спора: можно ли на московских рынках приобрести вещи уникальные по истории театра и составить приличную коллекцию за неделю? Первые приобретения Бахрушина – портреты крепостных актеров Шереметьевского театра – позволили ему выиграть спор. И с того времени театральное коллекционирование стало делом жизни, первые предметы постепенно дополнялись другими. Скоро собрание достигло размаха музея. В 1894 г. коллекционер впервые продемонстрировал свое собрание друзьям и любителям театра. Позже дом Бахрушина по субботам и воскресеньям был открыт для всех, желающих осмотреть коллекцию. В 1913 г. А.А. Бахрушин безвозмездно передает свое собрание (около 12 тыс. предметов) Академии наук, становясь его почетным попечителем, а с 1919 г. – пожизненным директором Театрального музея (ныне носящего имя своего основателя). Крупным меценатом был и двоюродный брат А.А. Бахрушина Алексей Петрович, чьи коллекции в 1904 г. были переданы в Исторический музей и составили 2 зала.

Активизируется организация мемориальных музеев. Причем если ранее такие музеи в основном увековечивали память венценосцев, то на рубеже веков ситуация меняется. В 1885 г. открылся Музей Петра Великого в Вологде, где жители выкупили домик голландского консула Гаутмана. В Петербурге 1879 г. создается Музей Пушкина в Александровском лицее, а в 1881 г. Музей Лермонтова в Николаевском кавалерийском училище. В 1908 г. на 1-м Всероссийском съезде писателей В.Я. Богучарский выступает с идеей создания Музея Л.Н. Толстого. В 1909 г. Общество литературного музея было зарегистрировано официально и провело выставку, посвященную жизни и творчеству Л.Н. Толстого. Музей открылся уже после смерти писателя в 1911 г. В 1911 г. в Архангельске по инициативе местной думы начинается подписка на создание музея М.В. Ломоносова. В 1904 г. открылся Мемориальный музей А.В. Суворова в Петербурге, о создании которого хлопотала существовавшая с 1900 г. Суворовская комиссия. Музей создавался на частные пожертвования, причем большая часть из них делалась «простыми» людьми (размер пожертвований от 1 до 5 копеек).

Музеи в России в 20 веке.

С утверждением советской власти открылась возможность решения проблемы охраны памятников. 3 ноября 1917 г. Наркомпрос опубликовал воззвание «К рабочим, солдатам, матросам и всем гражданам России!», в котором разъяснилась важность охраны культурных и исторических ценностей как достояния всего народа. В результате началась охранная опись имущества объектов бывшего Министерства императорского двора и составление каталогов художественных и историко-бытовых ценностей.

Непосредственное формирование государственных структур, ведавших охраной памятников и музейным строительством, началось с создания в конце ноября 1917 г. специальных Петроградской и Московской коллегий по охране памятников. В составе коллегий был выделен отдел музейной работы. В августе 1918 г. произошло слияние структур в единую Всероссийскую коллегию по делам музеев и охраны памятников. Эта коллегия в тесном контакте с Академией наук руководила музейным строительством по всей стране. К 1920 г. в России впервые в мировой музейной практике в общих чертах сформировалась всеобъемлющая государственная система музейного строительства и охраны памятников.

Важным явлением первых лет советской власти была последовательная национализация музейных ценностей. Новая власть исходила из того, что национализация – это лучшее средство для сохранности и популяризации памятников. Уже в 1917 г. советская власть национализировала все дворцы царской семьи и высшей придворной знати. Был организован учет и охрана предметов музейного значения. С весны 1918 г. началась национализация крупнейших общественных и церковных музейных собраний: Третьяковской и Щукинской галерей, коллекций Троице-Сергиевой Лавры и так далее. В ходе национализации огромная масса памятников истории и культуры попала в хранилище музейного фонда РСФСР, возникшего в 1918 г., и вскоре пополнила фонды действующих музеев.

Происходило формирование законодательной базы по вопросам охраны памятников истории и культуры. Так, 19 сентября 1918 г. вступил в действие разработанный Наркомпросом декрет «О запрещении вывоза за границу предметов искусства и старины». 10 октября был принят декрет «О регистрации, приеме на учет и охранении памятников искусства и старины, находящихся во владении частных лиц, обществ и учреждений». Эти документы, дополненные 5 декабря 1918 г. декретом «Об охране научных ценностей», стали основополагающими в системе мер по учету и охране всех без исключения памятников музейного значения.

Новым явлением в музейном строительстве стало создание в ноябре 1919 г. первого музея революции, разместившегося в 13 залах Зимнего дворца. В первое пятилетие советской власти особое внимание обращалось на просветительскую функцию музеев. Важную роль сыграли многочисленные общедоступные выставки. Развитие местных музеев осуществлялось в 1920-е гг. в тесном сотрудничестве с краеведческим движением, руководство которым взяла на себя Академия наук. Деятельность музеев обсуждалась на многочисленных краеведческих конференциях и страницах краеведческих изданий. 1920-е гг. вошли в историю как «Золотое десятилетие краеведения». Однако, эти музеи в дальнейшем испытали сильное идеологическое давление.

Основные тенденции развития музеев (сохранившиеся фактически до 1980-х гг.) закрепил первый музейный съезд, состоявшийся 1–5 декабря 1930 г. в Москве. Музеям предписывалось создать отделы социалистического строительства, организовать краеведческие музеи, усилить массово-идеологическую работу. В этот период принижалось значение подлинных памятников культуры. В большинстве своем, последствия решений съезда были негативными. В 1930-е гг. продолжался рост и реорганизации сети музеев, в структуре которой произошли значительные изменения. Особое внимание уделялось политико-просветительской работе с посетителями, проводилась массовая работа со школами. Ряд известных музейных деятелей был обвинен в контрреволюционной деятельности и репрессирован (Н.П. Анциферов, П.Д. Барановский, Ф.И. Шмит и другие). Известны случаи массовых увольнений сотрудников центральных музейных учреждений. Кадровые перемены затронули и провинциальные музеи.

Ведущим методом экспозиционной работы стала тематическая экспозиция, а главным критерием оценки экспозиционной деятельности – ее политическое содержание.

Вторая мировая и Великая Отечественная войны внесли свои коррективы в музейное строительство. Потери отечественных музеев были неисчислимы. Важным элементом государственной политики Германии и союзников был массовый вывоз ценностей из СССР. Но потери могли быть более значительными, если бы не труд музейных работников. На первый план в годы войны вышли фондовая и учетно-хранительская функции вышли на первый план. Ведущей в образовательно-воспитательной деятельности музеев стала лекционная работа. В годы войны музеи большое внимание уделяли сбору и публикации местных и общесоюзных материалов о героическом прошлом страны (о Сергие Радонежском, Александре Невском, А.В. Суворове). Практиковался сбор материалов по «горячим следам» о подвигах на фронте и в тылу, о зверствах фашистов, об антифашистском сопротивлении в тылу. Большое внимание уделялось быстрому созданию небольших по размеру стационарных и передвижных тематических выставок, темами данных выставок были текущие события и проблемы. Таким образом, несмотря на сложности военного времени, в музейном деле были свои достижения, которые обогатили музейную практику в вопросах учета и хранения музейных предметов, комплектовании фондов современными материалами, в экспозиционной и воспитательной деятельности.

В послевоенный период основное внимание в работе музеев было сосредоточено в сфере фондовой работы. В 1965 г. выходит в свет постановление Совмина СССР «О музейном фонде СССР». Это постановление обязывало предприятия и организации передавать по представлению музея предметы музейного значения (в том числе образцы своей продукции). В фондовой работе главной проблемой 50 – 60-х гг. были вопросы унификации музейных форм учета и учетной документации. С появлением в 1956 г. «Инструкции по обработке и хранению художественных фондов», а в 1968 г. – инструкции для остальных музеев эта проблема была решена. Были приняты основные виды музейной документации (процедура первичного оформления новых поступлений; регистрация их в книгах поступлений основного и научно-вспомогательного фондов); научная обработка музейных предметов проводилась согласно требованиям инвентарной книги. Этим обеспечивался строгий учет фондовых коллекций и доступность музейного собрания для исследователей.

Кардинальные перемены в 50 – 60-е гг. в экспозиционной работе

коснулись музейного оборудования. С середины 50-х гг. в В экспозиции широко применялись разнообразные технические средства: кино- и радиоаппаратура. Активно разрабатывалась унифицированная музейная мебель: витрины, стенды, подиумы, подставки, турникеты, которые создавали первый и второй планы экспозиции. Мебель по материалу, форме, цвету не должна была бросаться в глаза, а должна ненавязчиво выделять нужное, то есть вести посетителя по экспозиции.

Все перемены в экспозиционной работе диктовались стремлением

привлечь посетителя и усилить роль музеев в идеологической работе. В 60-е гг. музеи превратились в надежную базу в проведении регулярных лекций и практических занятий для студентов и слушателей сети партпросвещения. Тогда же начали широко практиковаться новые формы работы с населением: встречи с ветеранами, диспуты, викторины, рассчитанные на разные категории посетителей. Большую роль в популяризаторской деятельности музеев играла их издательская деятельность. Усилилось взаимодействие музеев с туристическими и экскурсионными организациями. К этому времени относится восстановление и расширение международных связей советских музеев. В 1956 г. СССР присоединяется к Конвенции о защите культурных ценностей в случае вооруженного конфликта, подписанной в Гааге в 1954 г., и тем самым включается в международную систему охраны культурного наследия.

Эти явления стали важными предпосылками «музейного бума» конца

60-х – начала 70-х гг., который проявился в резком росте посещаемости музеев и тесной их связи туризмом. Музеи включались в популярные туристические маршруты. В это время появляются новые группы музейных учреждений – музеи-заповедники. Специфика их заключается в том, что они, как правило, создавались на основе недвижимых памятников, музеефицированных на месте их нахождения с сохранением или восстановлением историко-культурной и природной среды. С 1958 г. начинают функционирование историко-архитектурные музеи-заповедники: Владимиро-Суздальский, Ростово-Ярославский, Новгородский, Псковский, Загорский, Костромской и Горьковский. В 1970-80-е годы возникли заповедники на базе монастырей (Соловецкий, Валаамский), мемориальных ансамблей (Ясная Поляна, Поленово), дворцово-парковых ансамблей в пригородах Ленинграда.

В 1970-е гг. появляется еще одна новая тенденция: формирование музейных систем и объединений. Так, в 1974 г. Владимиро-Суздальский музей-заповедник был реорганизован в Государственный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник с включением в него 5 краеведческих, 2 художественных и 2 мемориальных музеев. Опыт сочли удачным и рекомендовали к повсеместному внедрению. На 1 января 1985 г. таких объединений было 25, они охватывали 27% музейной сети РСФСР.

Широкие масштабы просветительной деятельности требовали осмысления и специальной работы. С начала 80-х гг. в отечественном музееведении появляется специальный термин «музейная педагогика». Значительные успехи достигнуты в области теоретического осмысления музейной деятельности и формирования музееведения, как особой области знаний.

Музей становится не только средством образовательного воздействия, но и местом отдыха, проведения свободного времени, популярным объектом активно развивающегося отечественного и зарубежного туризма.

С распадом СССР начинается новый период в развитии отечественного музееведения, связанный с отказом от взгляда на музей как пропагандистское заведение, а также появлением новых форм в организации музейного дела.

Новый этап охарактеризовался сменой приоритетов в деятельности музеев: накопление материалов по истории советского общества, представление их в экспозиции перестали быть главной задачей музеев. Во многих музеях свертывались уже имевшиеся экспозиции; закрывались или перепрофилировались такие «идеологические» музеи, как революции, В.И. Ленина и т.п. Растет показ в экспозициях музеев дореволюционного периода истории, что требует переориентации и фондовой, и исследовательской работы.

Одно из новшеств 1990-х гг. – возрождение частных музеев. Новое законодательство отразило статус частных музеев, определив Музейный фонд РФ как состоящий из государственной и негосударственной частей. Негосударственная часть представлена объектами, находящимися в собственности частных лиц, общественных и религиозных организаций (сюда относятся профессиональные и творческие союзы), благотворительных и иных фондов, негосударственных объединений, и т.п.

Новшеством стало и формирование новых государственно-церковных отношений, началась передача (демузеефикация) некоторых ранее конфискованных у русской православной церкви объектов в ее собственность (этот же процесс идет и для других конфессий: мусульман, буддистов).

В 1990-е гг. формируется новая система управления музеями. В связи с распадом СССР и упразднением Министерства культуры СССР функции управления музеями переходят к Министерству культуры Российской Федерации. В 1996 г. принят Закон «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации», регулирующий правовые отношения в сфере формирования, сохранения, государственного учета и использования Музейного фонда РФ, он определяет особенности создания и правовое положение музеев как некоммерческих культурных учреждений.

Продолжают возникать объединения музеев, основанные не на объединении самостоятельных музейных учреждений, а за счет разрастания крупных разделов и экспозиций до уровня отдельных монопрофильных музеев. В начале 2000-х возникла новая группа музейных объединений, учрежденных на базе крупных музеев страны: 2003 г. – проект «Музей четырёх соборов» в Санкт-Петербурге, 2004 г. – статус музейного объединения получил Музей истории Москвы и др. Современные музеи все больше внимания уделяют работе с нематериальным культурным наследием (фольклор, производственные процессы, ритуалы, традиции и так далее). Музеи активно участвуют в передаче культурных, национальных традиций, не только собирая культурные ценности, но и сохраняя живым ремесло или умение, которые производят данные ценности. Яркий пример – Пензенский музей народного творчества, который помогает возрождению народных ремесленных традиций. Одной из форм сохранения нематериального наследия выступает запись устных воспоминаний различных групп населения, в частности, пожилых людей. Новым явлением в отечественном музейном строительстве 1980–1990-е гг. стало появление экомузеев. Экомузеи объединяли под своим началом группы людей по социальному и демографическому признакам, а также общины, этнические сообщества с целью воссоздания и сохранения традиций в реальной жизненной среде, а также духовных, этических и хозяйственных связей между людьми. Примером может служить музей в пос. Варьеган Ханты-Мансийского АО, образованный в 1986 г. В последние десятилетия 20 века динамично развивалась и численно увеличивалась группа средовых музеев, основанных на музеефикации целых фрагментов среды с входящими в неё культурными, движимыми и недвижимыми, материальными и нематериальными объектами и сложившимися между ними взаимосвязями. Наиболее распространённой формой средового музея, в первое десятилетие 21 века стали музеи-заповедники и музеи-усадьбы.

Музейное дело в России сегодня развивается в русле общемировых тенденций, чему способствуют активные международные контакты музеев. Они осуществляются в форме долгосрочных договоров о сотрудничестве, совместных научных исследованиях, экспедиций, публикаций. Традиционными стали многочисленные международные конференции, проводимые музеями. Одна из значимых особенностей современного музейного дела – активное освоение музеями новых технологий (информационные технологии, новации в области управления, экономического обеспечения, социального проектирования), включаются в процесс развития культурного туризма и участвуют в туристическом бизнесе.