
- •2. История зарождения и становления клинической психологии
- •3. Дефиниции, отражающие разные аспекты клинической психологии
- •4. Разделы (области) клинической психологии
- •5. Психология здоровья. Научно-организационные основы охраны психического здоровья.
- •6. Категория психического здоровья. Понятие психической "нормы"
- •7. Определение болезни. Симптом-синдром-нозология. Основные классы болезней.
- •8. Медико-психологическая служба — служба охраны психического здоровья
- •9. Многопрофильность клинической психологии и ее служб.
- •10. Практические задачи и функции клинического психолога
- •11. Первичная, вторичная и третичная профилактика.
- •12. Клинико-психологическая диагностика. Типы диагностических задач.
- •13. Виды экспертных задач, решаемых клиническими психологами
- •14. Клинико-психологические формы воздействия и психологической помощи. Психологическая коррекция и психологическая терапия
- •15. Участие клинических психологов в социально-трудовой реабилитации больных и в восстановлении нарушенных психических функций
- •16. Психологические аспекты реабилитации больных. Роль клинических психологов на разных этапах реабилитации больного.
- •17. Основные категории теоретического аппарата клинической психологии
- •18. Категория "фактора" в нейропсихологии и патопсихологии
- •19. Качественный, системно-структурный анализ патологии психики
- •20. Синдромный, системно-структурный анализ - ведущие тенденции клинико-психологических исследований.
- •21. (!!!) Категория "внутренних переменных" и "процессуальная" ориентация клинико-психологических исследований
- •22. Соотношение понятий “клиническая психология” и "медицинская психология"
- •23. Предмет патопсихологии, ее теоретические основы и актуальные проблемы
- •24. Вклад в.М. Бехтерева, б.В. Зейгарник, в.Н. Мясищева в развитие патопсихологии
- •25. Патопсихология — наука о закономерностях нарушений структуры психических процессов и свойств личности при разных патологических состояниях
- •26. Методологические принципы построения методов патопсихологической диагностики
- •27. Соотношение "патопсихологии" и "психопатологии", как медицинской науки
- •28. Психосоматика - наука о закономерностях возникновения соматических заболеваний в результате острого или хронического стресса
- •29. Общий адаптационный синдром
- •30. Психосоматическая проблема. Психологические исследования в клинике соматических заболеваний
- •31. Роль психических факторов в возникновении и течении соматических заболеваний
- •32. Нейропсихология: проблемы и методы исследования
- •33. А.Р. Лурия — основоположник нейропсихологии в нашей стране
- •34. Направления нейропсихологии: клиническое, экспериментальное, психофизиологическое, реабилитационно - восстановительное, онтогенетическое
- •35. Принципы построения нейропсихологических методов, как универсального инструмента анализа высших психических функций человека
- •36. Теория системной динамической локализации психических функций
- •37. Проблема локализации высших психических функций
- •38. Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия
- •39. Локализована ли "личность"? Современное понимание проблемы
- •40. Восстановление нарушенных высших психических функций
- •41. Пути и методы восстановления высших психических функций. Принципы восстановительного обучения
- •42. (!!!)Роль психических факторов в возникновении и течении соматических заболеваний
- •43. Внутренняя картина болезни
- •44. (!!!)Психологические обоснования реабилитационных и коррекционных программ для восстановительной работы с соматическими больными
- •45. Психологические проблемы аномального онтогенеза
- •46. Типология нарушений (изменений) психических процессов, свойств и состояний при разных видах патологии человека
- •47. Нарушения восприятия: агнозии, иллюзии, галлюцинации.
- •48. Патология движений, связанная с поражением исполнительных, эфферентных механизмов
- •49. Нарушения произвольных движений и действий, обусловленные поражением афферентных механизмов двигательных актов
- •50. Проблема апраксий, как нарушений двигательной сферы в результате очаговых поражений коркового уровня головного мозга
- •51. Нарушения речи
- •52. Нарушения памяти
- •53.Патология мышления
- •54. (!!!)Изменения эиоционально-мотивационной сферы
- •55. (!!!)Личность. Проблема психической "нормы"
- •56. Изменения эмоционально-мотивационной сферы. Аномальные типы личности
- •57. Нарушения сознания и самосознания
- •58. Значение клинической психологии в решении общих проблем психологии
- •59. Проблема взаимодействия биологического и социального в развитии и распаде психической деятельности
- •60. (!!!)Проблема "нормы" в психологии
9. Многопрофильность клинической психологии и ее служб.
Виды психологических служб, в которых работают клинические психологи
Итак, в области здравоохранения клинические психологи участвуют в решении широкого круга задач, работая во всех типах лечебно-профилактических учреждений, начиная с онкологической, кардиологической, хирургической клиник, вплоть до стоматологических учреждений, где тоже требуется участие психолога в связи с «устрашающим» эффектом зубоврачебного кабинета.
Клинические психологи активно включаются в решение круга общегосударственных задач охраны психического здоровья подрастающего поколения, работая в детских дошкольных заведениях, в школах, в детских санаториях-профилакториях, в интернатах для детей с задержкой и недоразвитием психики, в Центрах коррекционной и лечебной педагогики, в службах семьи и детства.
Все более активно клинические психологи привлекаются для работы в службах социальной защиты населения. Сегодня их можно встретить в центрах занятости, службах по подбору кадров, учреждениях социальной помощи населению, экспертных учреждениях, службах планирования семьи, в УВД и исправительно-трудовых колониях, центрах психологической помощи жертвам насилия, социальных, стихийных и природных катастроф, в службах кризисных состояний и многих других.
Созданы специальные службы, где работают клинические психологи. К ним относятся:
Психологическая служба в системе психиатрической помощи населению.
Нейропсихологическая служба в неврологии и нейрохирургии.
Психологическая служба в соматических клиниках: хирургической, терапевтической, онкологической, гинекологической и др.
Психологическая служба помощи детям и семьям с аномалиями детского развития.
Стационарная и поликлиническая психологическая помощь.
Психологическая служба в органах УВД и исправительных колониях.
Служба «кризисных состояний» в МЧС.
Кроме того, клинические психологи работают: 1) в системе наркологической помощи; 2) в психотерапевтических кабинетах; 3) в системе психологического консультирования.
10. Практические задачи и функции клинического психолога
Клинический психолог в учреждениях здравоохранения – это специалист, в обязанности которого входит как участие в психодиагностических и психокоррекционных мероприятиях, так и в лечебном процессе в целом. Медицинская помощь оказывается бригадой специалистов. Такая «бригадная» модель оказания медицинской помощи первоначально возникла в психотерапевтической и психиатрической службах. Центром бригады является лечащий врач, работающий совместно с психотерапевтом, клиническим психологом и специалистом по социальной работе. Каждый из них выполняет свой диагностический, лечебный и реабилитационный план под руководством лечащего врача и в тесном сотрудничестве с другими специалистами. Но такая «бригадная» модель в здравоохранении еще не достаточно распространена, и быстрота ее распространения зависит от наличия психологических кадров. Но пока, к сожалению, отечественная система здравоохранения к этому не готова.
Деятельность психолога в медицинском учреждении направлена на:
1) повышение психических ресурсов и адаптационных возможностей человека;
2) гармонизацию психического развития;
3) охрану здоровья;
4) профилактику и психологическую реабилитацию.
Предметом деятельности клинического психолога можно считать психические процессы и состояния, индивидуальные и межличностные особенности, социально-психологические феномены, проявляющиеся в различных областях человеческой деятельности.
Поэтому важно подчеркнуть, что клинический психолог – это специалист, который может работать не только в клиниках, но и в учреждениях другого профиля: образования, социальной защиты и др. Это учреждения, в которых необходимо углубленное изучение личности человека и оказание ему психологической помощи.
В вышеуказанных областях клинический психолог выполняет следующие виды деятельности:
1) диагностическую;
2) экспертную;
3) коррекционную;
4) профилактическую;
5) реабилитационную;
6) консультативную;
7) научно-исследовательскую и др.