
- •Факультет иностранных языков
- •Психология саморегуляции деятельности педагога
- •Елабуга 2009
- •I. Цели и задачи дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины
- •(Дневное отделение)
- •(Заочное отделение)
- •«Психология саморегуляции деятельности педагога»
- •Тема 1. Приемы и методы психического оздоровления (практическое занятие)
- •Тема 2. Психогигиена
- •Тема 3. Нетрадиционные методы саморегуляции (практическое занятие)
- •Тема 4. Методы оптимизации уровня стресса (практическое занятие)
- •5. Учебно – методическое обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание итогового и промежуточного контроля
- •«Психология кризисных состояний и методы их преодоления» (лекция)
- •«Приемы и методы психического оздоровления организма» (семинар)
- •« Нетрадиционные методы саморегуляции» (семинар)
- •«Методы оптимизации уровня стресса»
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.Учебная практика по дисциплине
- •Тесты для контроля знаний
- •Ответы к тестовым заданиям
- •Глоссарий по дисциплине
- •Дополнительный материал умк
- •Учебно- методические и учебные пособия
Ответы к тестовым заданиям
1-б |
11-г |
21-в |
31-д |
41-в |
51-в |
2-г |
12-г |
22-в |
32-г |
42-д |
52-а |
3-г |
13-г |
23-г |
33-в |
43-г |
53-д |
4-в |
14-в |
24-г |
34-в |
44-в |
54-е |
5-а |
15-а |
25-г |
35-в |
45-б |
55-г |
6-в |
16-г |
26-в |
36-а |
46-в |
56-г, д |
7-в |
17-в |
27-г |
37-г |
47-б |
57:1-а, 2-б, 3-в, 4-г |
8-б |
18-а |
28-а |
38-б |
48-а |
58-д |
9-б |
19-в |
29-в |
39-в |
49-г |
59-абв |
10-б |
20-г |
30-б |
40-г |
50-г |
60-г |
Глоссарий по дисциплине
«ПСИХОЛОГИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА»
В процессе изучения курса «Психология саморегуляции деятельности педагога» студенты заводят словарь, в котором фиксируют основные понятия по данной дисциплине.
Арттерапия – (терапия искусством) – средство свободного самовыражения и самопознания. Виды: музыкальная терапия, танцевальная терапия,рисование, лепка из пластилина, глины, создание коллажей…
Аутогенная тренировка – психотерапевтический метод самовнушения путем концентрации внимания на эмоционально-положительных объектах; методика, мышечной и психической релаксации (расслабления), управления вегетативными функциями посредством вызывания представлений приятных ощущений.
Депрессия – аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы,
когнитивных представлений и общей пассивностью поведения. Человек субъективно испытывает мучительные эмоции и переживания: подавленность, тоску, отчаяние.
Дистресс – негативная психотравмирующая форма стресса. Деструктивный, разрушающий стресс.
Медитация – интенсивная сосредоточенность сознания на абстрактном объекте размышления, отвлечение от всех конкретных объектов, высокая сосредоточенность внимания как способ высшей психической саморегуляции.
Посттравматическое стрессовое расстройство - отставленная затяжная реакция на действие длительного и особо тяжелого стресса.
Психическое самоуправление – (саморегулирование)-сознательное
воздействие человека на присущие ему психические явления (процессы, состояния, свойства), выполняемую им деятельность, собственное поведение с целью поддержания (сохранения) или изменения характера их протекания (функционирования).
Релаксация – уменьшение напряжения, расслабление. Произвольное расслабление может быть вызвано принятием удобной спокойной позы, расслаблением мышц, представлением идиллических картин (аутотренинг).
Стресс- (давление, напряжение), или адаптационный синдром.
Стресс – универсальная, неспецифическая реакция организма на повреждения. Конфликтное эмоциональное состояние, психическое перенапряжение.
Стресс социальный – состояние крайнего психического перенапряжения в условиях социальных коллизий, резкой смены социальных
систем, затрудняющих социальную адаптацию личности.
Стрессоры – внешние и внутренние сверхсильные неблагоприятные воздействия (психические и физическиетравмы). Различают: физиологические, психологические, экологические стрессоры.
Эустресс – адекватный, конструктивный стресс.