«МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
РЕФЕРАТ
По дисциплине: «Основы математической обработки информации»
Тема: «Место и роль информационных процессов в современном обществе»
Работу выполнила студентка
дефектологического факультета
107 группы
Крейтер В.М.
Работу проверил
Ктн. доцент Рудианов Н.А.
Москва 2012
Содержание:
Введение……………………………………………….……….3
1. Информация…………………………………………………4
2. Информационный процесс…………………………………5
2.1. Хранение информации…………………………………...5
2.2 Передача информации……………………………………5
2.3 Обработка информации………………………….....…….6
3. Информатизация общества…………………………………6
4. Место и роль информационного процесса в обществе…..7
5.Заключение…………………………………………….…….11
6.Список использованной литературы………………….…..12
Введение:
Место и роль информационных процессов в обществе актуальная на сегодняшний день тема. В начале XXI века человечество вступило в эпоху новой научно-технической революции - информационной. Интерес к проблеме обусловлен тем, что для развития человеческого общества необходимы по мимо материальных, энергетических и других ресурсов информационные. Настоящее время характеризуется небывалым ростом объема информационных потоков. Проблемам информации и управлению как информационному процессу уделяется очень большое внимание, обусловленное следующими объективными процессами:
• человечество переживает информационный взрыв. Рост циркулирующей и хранящейся в обществе информации пришел в противоречие с индивидуальными возможностями человека по ее усвоению;
• развитие массово - коммуникационных процессов;
• потребность разработки общей теории информации;
• развитие кибернетики как науки об управлении;
• проникновение информационных технологий в сферы социального бытия;
• актуализация проблемы устойчивого развития, становление информационной экономики.
Основной задачей реферата является определить, что такое информация, информационный процесс, а так же информатизация и роль и место этих понятий в обществе.
1.Информация
Совокупность фактов, явлений, событий, представляющих интерес, подлежащих регистрации и обработке. Это понятие объединяет двух партнеров: источник и приемник (потребитель) информации. В роли каждого из них может выступать объект науки и техники, общества и природы, животные и люди. Именно при их взаимодействии рождается информация. По Шеннону (Клод Шеннон - американский инженер и математик, родоначальник теории информации.), информация - это снятая неопределенность. В зависимости от области знаний различают научную, техническую, производственную, правовую, патентную и другую информацию. Каждый из видов информации имеет свои особые смысловые нагрузку и ценность, требования к точности и достоверности, преимущественные технологии обработки, формы представления и носители (бумажные, магнитные и др.). Информация - это единственный неубывающий ресурс жизнеобеспечения, более того, ее объем с течением времени возрастает. Особенно ярко это стало проявляться с середины XX в. В 70-е гг. объем информации удваивался каждые 5 -7 лет. В 80-е гг. удвоение происходило) уже за 20 месяцев, а в 90-е - ежегодно. Такой хлынувший лавинообразный поток не дает человеку воспринять информацию в полной мере.В потоке информации все труднее ориентироваться. Подчас выгоднее создавать новый интеллектуальный продукт, нежели вести поиск аналогов, созданных ранее. Вот почему сегодня информация стала товаром первой необходимости, а расхожими являются две истины:
1. Кто владеет информацией, тот владеет миром.
2. Он слишком много знал...
2.Информационный процесс
Совокупность последовательных действий (операций), производимых над информацией (в виде данных, сведений, фактов, идей, гипотез, теорий и пр.), для получения какого-либо результата (достижения цели). Информация проявляется именно в информационных процессах. Информационные процессы всегда протекают в каких-либо системах (социальных, социотехнических, биологических и пр.). К основным информационным процессам, изучаемым в курсе информатики, относятся: поиск, отбор, хранение, передача, кодирование, обработка, защита информации.