Контрольне завдання №2

Для того, щоб вірно виконати завдання № 2, потрібно засвоїти наступні розділи курсу англійської мови за рекомендованим підручником.

1. Видочасові форми діеслова:

а) активний стан – форми Indefinite (Present, Past, Future); форми Continuous (Present, Past, Future); форми Perfect (Present, Past, Future);

б) пасивний стан – форми Indefinite (Present, Past, Future).

Особливості перекладу пасивних конструкцій на українську мову.

2. Модальні дієслова:

а) модальні дієслова, які виражають можливість:

can (could), may та еквівалент дієслова сап – to be able to;

б) модальні дієслова, які виражають зобов’язання:

must, його еквіваленти to have to, to be to; should.

3. Прості неособові форми дієслова:

Participle 1 (Present Participle), Participle II (Past Participle) у функціях означення та обставини. Gerund – герундій прості форми.

4. Означальні та додаткові підрядні речення; підрядні речення обставини часу та умови.

5. Інтернаціональні слова.

Використовуйте наступні зразки виконання вправ:

Зразок виконання 1 (до вправи 1)

а) Lobachevsky's geometry had revolutionized mathematics and the philosophy of science.

Геометрія Лобачевського спричинила кореневі зміни в математиці та філософії науки.

had revolutionized – Past Perfect Active від дієслова to revolutionize.

б) The new laboratory equipment was sent for yesterday.

Вчора послали за новим обладнанням лабораторії.

was sent for – Past Indefinite Passive від дієслова to send

Зразок виконання 2 (до вправи 2)

1. The changes affecting the composition of materials are called chemical changes

Зміни, що впливають на склад матеріалів, називають хімічними змінами.

affecting – Participle І, означення.

2.When heated to the boiling point water evaporates

Коли воду нагрівають до точки кипіння, вона випаровується, /або: При нагріванні до точки кипіння вода випаровується.

(when) heated – Participle ІІ, обставина

Heat is radiated by the Sun to the Earth.

Тепло випромінюється Сонцем на Землю.

radiated – Participle II, частина видо-часової форми Present Indefinite Passive від дієслова to radiate.

КОНТРОЛЬНЕ ЗАВДАННЯ № 2

ВАРИАНТ №1

I. Перепишіть наступні речення, підкресліть в кожному з них дієслово-присудок та визначте видочасову форму та стан. Перекладіть речення українською мовою.

a) 1. Chemical science is successfully solving many complex problems of substitutional materials.

2. Low temperature physics has become very important.

b) 1. Heat energy is transmitted in two different ways.

2. Vacuum was recognized as one of the best insulating materials.

II. Перепишіть наступні речення, підкресліть Participle I і Participle II, виявіть функції кожного з них, тобто вкажіть, чи є воно означенням, обставиною або частиною присудка. Перекладіть речення українською мовою.

1. Superconductivity was found in many metals.

2. The atoms forming our planet are built of electrons, protons and neutrons.

3. Being a good conductor of electricity copper is widely used in industry.

4. When liquefied helium plays an important role in studying properties of free radicals.

III. Перепишіть наступні речення, підкресліть в кожному з них модальне дієслово або його еквівалент. Перекладіть речення українською мовою.

1. One object may be larger than another one, but it may weigh less.

2. Heat may be transferred in three ways.

3. You will be able to translate this article without a dictionary.

4. They had to stop their experiment, as there was a leak in the apparatus.

IV. Прочитайте та усно перекладіть з 1 по 6 абзац тексту. Перепишіть та письмово перекладіть 1, 2, 3, 4 і 6 абзаци.

Pyotr KAPITSA

1. Pyotr Kapitsa is one of the outstanding world physicists. He was born in 1894 in prosperous family. His farther was a general, a prominent military engineer who had built the Kronstadt fortress. When Pyotr finished school he said he wanted to become a physicist, and entered the St. Petersburg Polytechnical Institute, one of the best technical establishments in Russia at that time. He became a student of the elec­tromechanical faculty.

2. Kapitsa was lucky to have such teachers as Abraham Yoffe and the great British physicist Ernest Rutherford. In 1921 Yoffe went to London to buy labora­tory equipment and he took Kapitsa with him.

3. In Cambridge after visiting the famous Cavendish Laboratory, Yoffe asked Ruther­ford to let Kapitsa stay for a while in Cambridge to study and work with him. Ruther­ford, the celebrated physicist, agreed.

4. Kapitsa completed the laboratory course in two weeks instead of the usual two years and so became Rutherford's favorite pupil. It was in Cambridge that Kapitsa became well-known. His experiments with strong magnetic fields made him famous among scientists the world over. He made a very important discovery: in most metals the re­sistance increases linearly in respect to the magnetic field.

5. Kapitsa successfully combined the talent of experimenter with brilliant engineering ability. In 1935 he designed a powerful installation for producing liquid oxygen. In the war years Kapitsa devoted all his talent of a scientist and engineer to the cause of the country's defence. In the post-war years he worked in an entirely new field of science and technology - high-power electronics.

6. World recognition of his scientific efforts came with the Nobel Prize in physics in 1978. In the history of physics there are few names that can be placed next to him.

V. Прочитайте 5 абзац і питання до нього. З наведених варіантів відповідей вкажіть номер речення, яке містить вірну відповідь на питання. What kind of installation did P. L. Kapitsa design?

1. … an installation for producing rare gases.

2. ... for accelerating particles.

3. ...for producing liquid oxygen.

ВАРіАНТ №2

I. Перепишіть наступні речення, підкресліть в кожному з них дієслово-присудок та визначте видочасову форму та стан. Перекладіть речення українською мовою.

а) 1. Today we are witnessing the development of a new branch biochemical technology.

2. Scientists have obtained important information from space stations and satellites.

б) 1. Atomic energy is used for many purposes.

2. The metric or decimal system was worked out by the French Academy of Sci­ences in 1791.

II. Перепишіть наступні речення, підкресліть Participle I і Participle II, виявіть функції кожного з них, тобто вкажіть, чи є воно означенням, обставиною або частиною присудка. Перекладіть речення українською мовою.

1. The atoms forming our planet are built of electrons, protons and neutrons.

2. Every year more and more people are moving to urban places from rural parts of the country.

3. When heated water becomes steam.

4. Unless properly treated metals must not be applied for space technology.

III. Перепишіть наступні речення, підкресліть в кожному з них модальне дієслово або його еквівалент. Перекладіть речення українською мовою.

1. Energy can exist in many forms and each form can be transmitted into the other.

2. The computers should become an integral part of the organization of indus­trial processes of all types.

3. These metal parts had to be subjected to X-ray examination,

IV. Прочитайте та усно перекладіть з 1 по 4 абзаци тексту. Перепишіть та письмово перекладіть 1, 2 і 3 абзаци.

D.I. MENDELEYEV (1834-1907)

1. A Russian name appeared in 1964 on the honorary board of science at Bridgeport University, USA. Mendeleyev was added to the list of the greatest geniuses - Euclid. Archimedes, Copernicus, Galileо, Newton and Lavoisier. D.I. Mendeleyev, the explorer of nature, is the greatest chemist of the world. The Mendeleyev system has served for almost 100 years as a key to discovering new elements and it has retained its key capacity until now.

2. D.I. Mendeleyev was the fourteenth, and last child of the Director of the Gymna­sium at Tobolsk. At 16 he was taken by his mother, to St.Petersburg to seek higher education. He entered the Pedagogical Institute where his father had also studied. In 1856 he took a degree in chemistry and in 1859 he was sent abroad for two years for further training. He returned to St. Petersburg in 1861 as Professor of Chemistry.

3. In 1868 Mendeleyev began to write a great textbook of chemistry, known in its Eng­lish translation as the "Principles of Chemistry". In compiling this, he tried to find some system of classifying the elements – some sixty in all then known – whose prop­erties he was describing. This led him to formulate the Periodic Law, which earned him lasting international fame. He presented it verbally to the Russian Chemical Soci­ety in October 1868 and published it in February 1869.

4. In this paper he set out clearly his discovery that if elements are arranged in order of their atomic weights, chemically related elements appear at regular intervals. The greatness of Mendeleyev’s achievement lies in the fact that he had discovered a gener­alization that not only unified an enormous amount of existing information but pointed the way to further progress.

V. Прочитайте 4 абзац і питання до нього. З наведених варіантів відповідей вкажіть номер речення, яке містить вірну відповідь на питання. What can you say about the greatness of Mendeleyev’s discovery?

1. The greatness of Mendeleyev’s achievement lies in the fact that his Periodic Table pointed the way to further progress in chemistry.

2. Mendeleyev had discovered several new elements.

3. Mendeleyev created the system of classifying chemical elements.