Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 5

Тема 1(лекция1).ОСНОВНЫЕПОНЯТИЯ

ИКЛАССИФИКАЦИЯСТРОИТЕЛЬНЫХМАТЕРИАЛОВ

ПОНАЗНАЧЕНИЮ 7

1. Основныепонятия 7

2. Значениестроительныхматериалов 7

3. Классификациястроительныхматериалов 8

4. Стандартизация 10

5. Принципыобеспечения комплексатребуемых

свойств 12

Тема 2(лекция2).СОСТАВИСТРОЕНИЕ

СТРОИТЕЛЬНЫХМАТЕРИАЛОВ 13

1. Состав материалов 13

2. Строениематериалов 18

Тема 3(лекции3–4).СЫРЬЕДЛЯПРОИЗВОДСТВАСТРОИТЕЛЬНЫХМАТЕРИАЛОВ 25

1. Видысырья 25

   1. Природноенеорганическое сырье

(нерудныеполезныеископаемые) 25

2. Природноеорганическое сырье 28

3. Решениеэкологическихпроблемпри производствестроительныхматериалов 29

Тема 4(лекция5).ОСНОВНЫЕПРИНЦИПЫТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА

СТРОИТЕЛЬНЫХМАТЕРИАЛОВ 33

1. Основныепринципыпроизводства 33

2. Технологическиеприемыобеспечения заданнойструктурыисвойств 38

3. Использованиетехнологических добавок 39

Тема 5(лекции6–12).СВОЙСТВА СТРОИТЕЛЬНЫХ

МАТЕРИАЛОВ 41

5.1.Классификациясвойств 41

1. Свойстваматериала,характеризующие

его какфизическоетело 42

2. Гидрофизическиесвойствастроительныхматериалов(свойстваматериаловпоотношению

кдействиюводы) 47

3. Теплофизическиесвойства 64

3. Механическиесвойствастроительныхматериалов 75

   1. Механические свойства 75

   2. Специальныемеханические свойства 85

   3. Неразрушающиеметодыиспытаний 88

4. Химическиесвойстваматериалов 89

   1. Химические свойства 89

   2. Выветриваниегорныхпородиспособы защиты 95

   3. Коррозияцементныхматериалов и способыповышениякоррозионнойстойкости 98

5. Долговечностьи срокэксплуатацииматериалов

иконструкций 99

3. Технико-экономическоеобоснование

выбораматериалов 100

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙСПИСОК 103

Введение

Материаловедениекакнаукаоприродесогласноточностиэкспериментальныхрезультатовиглубинеидейвключаетвсебязнанияфизики,химии,биологии.Вследствиеинтеграциинаукиустановлениясвязимеждунимиматериаловедениесформиро-валоськаксамостоятельнаянаука.Развитиекристаллографииикристаллохимии,азатемструктурногоанализаипредставленийореальнойструктурематериаловповлиялонаразвитиемате-риаловедениякаксистемыупорядоченныхзнаний.Каждаяизэтихнауккакподсистемаматериаловеденияпредставляетсвоюразвивающуюсясистемузнанийсосвоейконкретнойконцепци-ей,асамоматериаловедение,естественно,выступаетподсисте-мойвестествознании(математике,физике,химии,биологии).Материаловедениеявляетсянаукой,котораяпредставляетсобойнепростосуммузнаний(наборфактов),аединуюсистемузна-нийсобобщениямииклассификацией,способнуюпредсказатьнетолькоцепьпреобразованиявеществпритехилииныхвоз-действияхнаних,ноисвойствавновьполучаемыхвеществиматериалов.

Потребностьтехникивпрочныхматериалахтесносвязанасхимиейифизикой.Свойстваматериаловнапрямуюзависятотвзаимодействиямеждуатомами,формирующимипространст-веннуюструктуру,отразмеразерен(микрокристаллов),состав-ляющихматериал,атакжеотпроцессовнаграницахзеренпритехнологическомизготовлении материалов.

Сегоднядостигнутыграницыпрочностиматериаловпривеличинезерен5–10нм=(50–100А),т.е.призначенияхэнер-гииобъемазерна,близкихкзначениямэнергиинаегоповерх-ности,иактивноизучаетсявзаимодействиеивлияниенанораз-мерныхчастиц.Современноематериаловедениетребуетзнанийовеществеиматериалахнауровнеатомовивзаимодействиямеждуними.

Всеэтоспособствуетзнаниямовеществекакидеальноупорядоченныхатомах(молекулах)впространствеиустанов-лениюсвязеймеждуструктуройиспособамиполученияилитехнологическогоизменениявещества(материала).Становитсяпонятным,чтоотструктурызависятконкретныесвойстваве-ществиматериалов.

Настоящееучебноепособиепредставляеторигинальнуюобластьфизическогоматериаловедения,связаннуюсострукту-ройисвойствамистроительныхматериалов.Знаниематериало-ведениянеобходимодлядальнейшегоизучениякурса«Строи-тельные материалы»студентами строительныхспециальностей.

Цель дисциплины– датьбазовыезнания:

• посвойствамстроительныхматериалов;

• поихсвязис составомистроением;

• поосновнымзакономерностямизменениясвойствподвоздействием различныхфакторов;

• пограмотномуподходуквыборустроительногомате-риала дляконкретныхусловийэксплуатации.