Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Леции по педагогике и психологии.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
498.18 Кб
Скачать

Внутрииндивидная подсистема представляет собой совокупность индивидуальных свойств, таких, как темперамент, характер, способности.

Интериндивидная подсистема раскрывается в процессе взаимодействия личности с другими людьми, в системе межличностных отношений.

Метаиндивидная подсистема характеризуется представленностью личности в другом индивиде – в виде воспоминаний, идей, мыслей и пр. Представленность в другом становится возможной лишь в процессе общения или в предметной деятельности.

По определению В.Н. Мясищева, личность – это система отношений человека к действительности. Под отношением здесь понимается “…сознательная избирательная, основанная на опыте, психологическая связь человека с различными сторонами объективной действительности, выражающаяся в его действиях, реакциях и переживаниях” [Хрест. стр 205-206-209]. Структура личности рассматривается, таким образом, прежде всего, с точки зрения иерархии отношений.

Первый план – компонент – составляет характеристика личности с позиции ее доминирующих отношений – ее направленности. В данном случае речь идет о том, что составляет смысл жизни человека, об отношении человека к другим людям, к себе и предметам внешнего мира.

Второй план составляет психический уровень: уровень желаний, уровень достижений, уровень развития функциональных возможностей (интеллектуальных, волевых и эмоциональных свойств).

Третьим компонентом является динамика реакций личности (темперамент).

Четвертый компонент – общая структура личности, в которой представлено соотношение различных свойств психики – характер.

С точки зрения Ковалева, структура личности включает: [Богосл., с70-71]:

  • направленность – избирательное отношение человека к действительности, включающее различные свойства, систему взаимодействующих потребностей, идейных и практических установок; при этом одни компоненты доминируют, а другие выполняют опорную роль;

  • возможности личности, система способностей;

  • характер – стиль поведения человека в социальной среде;

  • система управления – “Я”, образование самосознания личности, осуществляющее саморегуляцию;

  • психические процессы;

  • психические свойства;

  • психические состояния.

В концепции К.К. Платонова динамическая функциональная структура личности представлена в виде иерархии четырех основных подструктур и наложенных на них подструктур способностей и характера. В данной иерархии низшие подструктуры подчинены высшим: (Плат. 36)

1-й, низший, уровень – биопсихические свойства: темперамент, возрастные и половые свойства;

2-й уровень – особенности психических процессов: ощущения, восприятие, мышление, внимание, память, эмоции, чувства, воля;

3-й уровень – опыт: привычки, умения, навыки, знания;

4-й уровень – направленность личности: убеждения, мировоззрение, идеалы, стремления, интересы, желания.

Мы бегло ознакомились лишь с небольшой частью концепций личности, разработанных российскими психологами, и не затронули теории западных ученых. Это связано, прежде всего, с тем, что наиболее популярные зарубежные теории личности подходы достаточно широко освещены в литературе.