- •Актуальность проекта:
- •Цель проекта:
- •Основные направления деятельности проекта «Ступеньки успеха»:
- •Участниками проекта
- •Ход проекта:
- •«Экодизайн»
- •Психолого-педагогические условия обеспечения развития одаренного ребенка в семье.
- •Актуальность научно-исследовательской тематики и обоснование необходимости выполнения данного проекта, связь с научными направлениями в рс (я) и рф.
- •Описание содержания работы (указать также всех соисполнителей проекта (физических и юридических лиц)).
- •Степень подготовленности коллектива для работы над грантом, научная активность участников группы в течение 3-х последних лет.
- •Программа выполнения работы (раскрыть календарный план работы):
- •Ожидаемые результаты и области применения.
- •Отчетные материалы.
- •Результаты участников проекта «Ступеньки успеха»
- •1. XIII всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов в г. Нерюнгри, посвященной 20-летию ти (ф) фгаоу впо “свфу”. 5-7 апреля 2012
- •2.Общеуниверситетская научная конференция студентов, 27 мая 2012
- •8. Круглый стол, посвященный академику г.Н. Волкову.
- •Участие в конкурсах международные –
- •Республиканские –
- •Участие в олимпиадах – на базе свфу – 1
Программа выполнения работы (раскрыть календарный план работы):
Календарный план
№ |
Мероприятия |
Сроки выполнения |
Сметная стоимость |
Результат, вид отчетности |
|
|
1 этап: Организационный: -анализ состояния проблемы развития одаренных детей в семье; - изучение теоретических основ развития одаренных детей; --выбор темы исследований студентами. - организация экспедиций: проведение опроса одаренных людей республики с целью выявления эффективных педагогических условий развития одаренных детей в семье; - разработка и утверждение Концепции развития одаренных детей в семье;
|
Январь, Февраль Март 2013 г.
|
20 т. р. |
Результаты опроса, протокола
Концепция развития одаренных детей в семье |
|
|
2 этап: Опытно-экспериментальный: - апробация идей на практике. - проведение республиканского круглого стола «Развитие одаренного ребенка; - публикация научных статей, - участие в научно-практических конференциях (Ломоносовские чтения 2013 г.) |
Апрель, май, июнь 2013 г |
30 т. р.
20 т.р.
50 т.р. |
Издание сборника
Публикация статей, участие в конференциях |
|
|
3 этап: Завершающий: - подведение результатов исследования; -разработка и публикация методических рекомендаций для родителей по развитию одаренных детей; - содержательный и финансовый отчет об исполнении сметы расходов с приложением |
Сентябрь, Ноябрь Декабрь 2013 г.
Январь 2014 г. |
120000 р. |
Отчет о публикациях
Годовой отчет |
Ожидаемые результаты и области применения.
Научная новизна исследования:
- раскрыты сущность и содержание развития одаренного ребенка в условиях семьи;
- выявлены и экспериментальным путем проверены эффективные условия, формы и методы развития одаренного ребенка в условиях семьи.
- сконструирована модель развития одаренного ребенка в условиях семьи на основе гуманистического, личностно-ориентированного, деятельностного, этнопедагогического и культурологического подходов;
- определены критерии, показатели и уровни развития одаренного ребенка в условиях семьи;
- разработан и апробирован комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность процесса развития одаренного ребенка в условиях семьи.
Теоретическая значимость исследования состоит в разработке концептуальных основ модели развития одаренного ребенка в условиях семьи, в обосновании научных подходов к данному процессу.
Практическая значимость исследования заключается в том, что предложенные педагогические условия, средства развития одаренного ребенка в условиях семьи, разработанные авторские программы, диагностический материал, методические рекомендации по развитию одаренного ребенка в условиях семьи могут быть реализованы в массовой практике дошкольного и семейного воспитания.