Критерии научности

Критерии научности долгое время были позитивистские:

1) научное знание должно базироваться на твердых научных фактах

2) теории выводятся из фактов и как следствие вторичны

3) наука развивается посредством постепенного накопления фактов

4) поскольку факты формируют основания нашего знания, они независимы от теории и имеют самостоятельное значение

5) теории или гипотезы логически выводятся из фактов посредством рациональной индукции

6) теории или гипотезы принимаются или отвергаются исключительно на их способности выдержать проверку эмпирическим опытом

В психологии есть свои критерии научности (критерии объективности):

1. Воспроизводимость – возможность повторных исследований с получением тех же феноменов и закономерностей. Этот критерий тесно связан с… Имеет несколько сторон: относительно условий, относительно экспериментатора, относительно испытуемого, относительно времени. Она может быть положительной или отрицательной. Положительная – когда исследуем заведомо стабильные образования, ожидаем, что при повторном исследовании получим те же самые результаты, и действительно их получаем. Отрицательная – наблюдается при исследовании тех явлений, где мы заведомо предполагаем, что результаты должны заведомо отличаться.

2. Надежность - данные, которые при повторном измерении дают незначительные отклонения от первоначальных величин. Надежность внешняя (зависит от способа и средства измерения) и внутренняя (зависит от самого феномена, то есть от стабильности псих реальности).

3. Валидность – степень соответствия данных, результатов, которые получили, тем, которые планировали получить

4. Репрезентативность – введен Тепловым, близок к валидности; это требование фиксации именно тех показателей, которые наилучшим образом свидетельствуют об изучаемом явлении.

О путях и закономерностях развития науки

Конвенциональность в науке.

Наука прежде всего ориентирована на те ценности и идеалы, которые существуют в обществе на данный момент. Ученые тоже люди и подвержены тем же ошибкам, тем же заблуждениям, тем же социальным законам, что и остальные. Если меняется общество, то меняется и наука. За любой методологией стоят не столько когнитивные, сколько социальные факторы.

Любое научное знание и любые методологические требования всегда в определенной мере конвенциональны, то есть явл-ся результатом некого договора.

В основе теорий как естественных, так и гуманитарных наук лежат произвольные соглашения, выбор которых регулируется соображениями удобства, экономии, целесообразности.

А. Пуанкаре,

Р. Карнапп – сформулировал принцип терпимости – в основу каждой научной теории можно положить любую систему аксиом и правил.

Айдукевич – развивал радикальный конвенционализм, согласно которому картина мира науки зависит от выбора понятийного аппарата, причем в его выборе ученые абсолютно свободны.

Лаудан – представление о конвенциональности как о научной традиции – набор общих положений, относящихся к существу процессов, представленных в данной области изучения, а также методы, рекомендуемые к использованию для исследования проблем и создания теорий.

Любая наука, поскольку она осуществляется людьми, неизбежно подчиняется след факторам:

1. Исторические закономерности – наука имеет свою историю, логику развития, непосредственно связанную с историей конкретного народа, региона, цивилизации

2. Экономические и политические закономерности – это следствие ее подчинения историческим закономерностям, то есть состояние науки, ее приоритетное направление зависят от официальной политики в стране, материальных ресурсов, традиций, религии

3. Социологические и социальные закономерности – научное сообщество подчиняется всем законам развития и существования малых групп

4. Психологические закономерности и феномены – творчество, креативности, инертность, стандартность мышления, проблемность, способность видеть новое, идит непривычными путями, склонность к риску.

Эти закономерности служат источниками и условиями для исследовательского поиска, где преобладают однако психологические и социальные детерминанты, а именно общечеловеческие гуманистические идеалы, которые находят свое выражение в «социальном заказе», передовой опыт прошлого и настоящего, личные примеры других ученых, научный потенциал исследовательского коллектива, своеобразная ментальная аура людей, творческий потенциал и уровень притязаний отдельного исследователя.

Наука формир-ся представлениями ученых о мире и развивается как последовательная смена полярных научно-методологических установок, с точки зрения которых производится систематизация и обобщение фактов и теорий. Позиции могут конкурировать между собой, и на какое-то время может возобладать какая-то одна, что дает иллюзию нормальной науки, но сосуществуют всегда обе. Таким образом, на сегодняшний день наука составляет неразрывное целое со вчерашней или еще более ранней наукой.

20.09.12