68.Розробіть сюжет казки оздоровчої спрямованості для дітей старшого дошкільного віку.

Фітбол-казки можуть бути або частиною заняття з фізичної культури, або самостійним заняттям, коли педагог розповідає сюжет казки, супроводжуючи її виученими раніше знайомими рухами. Увага дітей прикута до змісту казки, і виконання вправ не стає нудним і одноманітним повторенням.

Сіра зірочка

Жила на світі жаба - незграбна і некрасива. Але, на щастя, вона не знала ні про те, що така некрасива, ні про те, що вона жаба. Жила вона в саду, і її дуже любили й дерева, і кущі, і квіти.

Коли вона вперше прийшла до саду, квіти запитали, як її кличуть. А жаба цього не знала. Квіти зраділи і вирішили самі обрати для неї ім'я. Ялівцевий кущ схилив свої гілочки, прислухався до їхньої розмови, шурхнув ними, захитався й сказав: „Раз її очі сіяють, як сонечко, виходить, і називати її сонечком.” (гілочка).

Але отут прилетіла маленька бджілка й пообіцяла придумати що–небудь більш цікаве (бджілка). Зібрала нектар і полетіла до вулика думати. Проповзала мимо ящірка (а ви знаєте, що жаби і ящірки – далекі родичі) і сказала, що її родичка не любить сонця й гуляє вночі (ящірка). Тоді квіти вирішили дати жабі нічне ім’я – Зірочка. Проте жаба була сірою, тому її й назвали Сірою Зірочкою. Квіти її дуже любили. Адже тільки вона з’являлася, ненажерливі жуки розбігалися в різні сторони. А маленький павучок, який теж допомагав квітам і ловив жуків, сказав, що вони дуже схожі з жабою, тому що обидва сірі (павучок).

Одного разу на найкрасивішу квіточку напали гусениці, вони повзли по ніжних стеблинках, гризли листочки і задирали голівки, хвастаючись один перед одним (гусениця). Звичайно ж, Сіра Зірочка швидко з ними покінчила, і квіточка вдячно покивала їй соєю прекрасною голівкою.

Почула про ці події стара змія. Вона давно жила на світі, але не чула, щоб жаба дружила із квітами. Приповзла вона в сад, підняла голову і почала дивитися і слухати (змія). А потім спокійно у свій ліс поповзла - зрозуміла, що в цьому саду все гаразд. Вона навіть позаздрила Сірій Зірочці - адже змію саму ніхто так не любив.Але було одна істота, яка ненавиділа Сіру Зірочку, хоча та нікого не кривдила. Це був дуже гарний метелик, який вважав, що квіти повинні любити тільки його, адже він такий гарний (метелик). Вирішив метелик погубити Сіру Зірочку. Побачив він якось хлопчика з ціпком і почав навколо нього літати. Метелик хотів, щоб хлопчик, ганяючись за ним, побачив жабу і убив її ціпком. На жаль, хлопчик був не дуже розумний, він замахав ціпком і закричав: “Бий противну жабу!“Але в жабу він не потрапив, тому що кущ троянди закрив її гілками. Сіра Зірочка дуже переживала, що виявилася противною жабою, але квіти стали ласкаво називати її Зірочкою, і вона заспокоїлася. Адже справді: якщо ти все робиш добре, то зовсім неважливо, що скаже про тебе якийсь хлопчисько.

Під час розповідання казки педагогом діти на фітболах згідно з сюжетом казки перетворюються то в жабу, то в змію, то в метелика, то в іншу істоту, яка діє в казці. Безперечно, це значною мірою підвищує інтерес дошкільників до фізичних вправ і водночас сприяє їхньому морально-етичному вихованню.

69. Розробіть тематику консультацій (на рік) для батьків з питань оздоровлення дітей.

Вересень. «Здоров’я потребує профілактики».

Жовтень. «Оздоровчі технології та їх роль у процесі збереження та зміцнення здоров’я дітей. Використання оздоровчих технологій вдома.»

Листопад. «Значення режиму для фізичного розвитку дитини.»

Грудень. «Оздоровчий вплив ігротерапії в роботі з дітьми дошкільного віку»

Січень. «Анімалотерапія. ЇЇ функції в роботі з дітьми дошкільного віку. Можливості використання анімалотерапії вдома»

Лютий. «Точковий масаж. Методика проведення точкового масажу з дітьми дошкільного віку».

Березень. «Особливості використання оздоровчих технологій профілактики у дітей дошкільного віку гострих респіраторних захворювань».

Квітень «Формування здорового способу життя дітей дошкільного віку.»

Травень. «Загартування дитячого організму силами природи»

Червень. «Методику обстеження фізичного розвитку дітей вдома»

Липень. «дихальна гімнастики за О. М. Стрельнікової. Використання дихальної гімнастики для зміцнення здоровя дітей»

Серпень. «Організація здоровязберігаючого середовища вдома»