- •1. Экология как наука. Цели, задачи и методы экологии.
- •2. Основные этапы в формировании экологии как целостной науки. Взаимосвязь экологии с другими науками.
- •3. Концепция устойчивого развития. Основные принципы концепции.
- •4. Организм и условия его обитания. Экологические факторы и их классификация.
- •5. Основные среды жизни и их характеристики
- •6. Основные законы экологии (законы Коммонера, закон минимума Либиха, закон толерантности Шелфорда, принцип конкурентного исключения Гаузе, правила 1% и 10% Линдемана).
- •7. Экологическое значение основных абиотических факторов в жизнедеятельности организмов. Стенобионтные и эврибионтные организмы.
- •8. Экологические группы растений и животных по отношению к основным абиотическим условиям среды.
- •9. Популяции. Статистические характеристики популяций (численность и биомасса популяций, возрастной и половой состав).
- •10. Динамические характеристики популяции: рождаемость, смертность, кривые выживания, скорость роста.
- •11. Пространственное размещение популяций: случайное, равномерное и групповое.
- •12. Экологическая ниша – потенциальная и реализованная.
- •13. Понятие об адаптациях. Их классификация.
- •14. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме.
- •15. Основные формы межвидовых связей в экосистемах (нейтрализм, комменсализм, амменсализм, протокооперация, мутуализм, хищничество, конкуренция, паразитизм).
- •16. Трофическая структура биоценоза (продуценты, консументы, редуценты).
- •17. Продуктивность экосистем. Понятие о сукцессиях. Целостность и устойчивость экосистем.
- •18. Учение в.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Понятие о биосфере и ноосфере.
- •19. Основные биогеохимические законы в.И. Вернадского.
- •20. Строение биосферы и ее границы.
- •21. Международное сотрудничество по обеспечению устойчивого развития.
- •22. История возникновения понятия «устойчивое развитие».
- •23. Характеристика природных ресурсов Земли: литосфера, гидросфера, атмосфера.
- •25. Кадастры природных ресурсов.
- •26. Охрана природы и рациональное природопользование.
- •27. Красные книги растений и животных и их роль в сохранении биоразнообразия.
- •28. Антропогенные факторы возникновения неустойчивости биосферы.
- •29. Методы очистки сточных промышленных и бытовых вод.
- •30. Окружающая среда и здоровье населения.
- •31. Кризис Аральской экосистемы.
- •32. Экологическая обстановка в Прикаспийском регионе и Восточном Казахстане.
- •33. Семипалатинский ядерный полигон. Антиядерное движение «Невада-Семей».
- •34. Физическое, химическое и биологическое загрязнение окружающей среды.
- •35. Глобальные экологические проблемы современности (изменения климата, разрушение озонового слоя, кислотные дожди, опустынивание, сокращение биоразнообразия).
- •36. Заповедные территории как одна из форм охраны окружающей среды.
- •37. Роль экологического образования и просвещения в обеспечении устойчивого развития человечества.
- •38. Последствия ядерных испытаний для человечества.
- •39. Экологический мониторинг, его классификация, принципы организации.
- •40. Экологический контроль и его виды.
- •41. Экологическая экспертиза и ее виды.
- •42. Законодательство рк в области охраны окружающей среды.
- •43. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.
- •44. Заповедные территории Республики Казахстан.
- •45. Международные конвенции и договоры по глобальным экологическим проблемам современности.
- •46. Основные понятия о загрязнении. Классификация загрязнений.
- •51. Современные экологические проблемы Казахстана.
- •52. Безотходная и малоотходная технология
- •54 Разработка нормативов пдк, пдс, пдв.
- •55 Экологическая паспортизация предприятий. Структура и содержание экологического паспорта предприятий.
- •56 Проблемы урбанизации и ее влияние на окружающую среду.
- •57 Война и терроризм: экологические последствия. Военно-промышленный комплекс и среда обитания.
- •58 Экологические проблемы, связанные с интенсификацией сельского хозяйства и промышленности.
- •59 Влияние экологических факторов городской среды на человека. Экотоксиканты и их влияние. Заболевания, вызванные загрязнителями.
- •60. Наследственные заболевания и влияние на них факторов окружающей среды.
36. Заповедные территории как одна из форм охраны окружающей среды.
Эффективной формой охраны природных экосистем, а так же биотических сообществ яв-ся особо охраняемые природные территории. . Выделяют следующие виды ООПТ: 1) Заповедник – особо охраняемая законом пространство, которое полностью изъято из обычного хозяйственного пользования с целью сохранения естественного состоянии природного комлекса. Заповедникам разрешена только научная, охранная и контрольная деятельность. На территорию заповедников допускаются только по специальным разрешениям и по закону. На территории Казахстана на сегодняшний день имеются 10 государственных заповедников, общей площадь около 2 миллионов гектар: Аксу – жабагалы (Ю.К.О 1926 год), 2) Алакольский (ВКО 1998), 3) Алматинский (ЮКО 1964), 4) барсакельмес ( приаралье 1939), 5) Заподно – алтайский (ЮКО 1992), 6) Каратауский (ЮКО 2004) 7) кургальджинский (ВКО 1968,сам.больш) 8) Маркакольский ( ВКО 1976) 9) наурузумский ( костанай 1931), 10) Устюркский ( мангыстауская 1984).
Национальный парк – обширная территория, которая включает как заповедные зоны, так и зоны с хозяйственной деятельности. Парки выполняют 3 основные функции: экологическая, научная, рекриационная. В Казахстане на данный момент зафиксировано 8 национальных парков: Алтын – Емель (1996), Баянаульский (1985сам.мален.), Боровое (2000), Иле – Алатауский (1996), Каркаралинский (1998), Катон – Карагайский (2001 сам.бол.), Кокшетау (1996), Чарын (2004).
Заказник – природный комплекс, который предназначен для сохранения одного или нескольких видов растений и животных при ограниченном использовании.
Памятник природы – отдельные природные объекты природы, которые отличаюися уникальностью и невоспроизводимостью, и которые имеют научное, эстетическое, культурное и иное значение.
Ботанические сады или дендрологические парки – созданные человеком коллекция деревьев и кустарников в целях сохранения их био разнообразия.
Генетические резерваты – территории, которые охраняются с целью сохранения генетического фонда растения или животных.(Ертыс орманы)
37. Роль экологического образования и просвещения в обеспечении устойчивого развития человечества.
Устойчивое развитие страны – это развитие удовлетворяющее потребности настоящего поколения и не ставящее под угрозу возможности будущих поколений удовлетворять свои потребности. Впервые программа по развитию концепции УР была прнята в 1992 году на коференции проходившей в Рои – де – женейро. Для РК переход к устойчивому развитию является насущной необходимостью, так как для того чтобы экономика страны развивалась необходимо прогрессивное развитие и рациональное использование природных ресурсов. Концепция устойчивого развития появилась в результате объединения 3 основных точек зрения: 1. экономической 2 социальной 3 экологической.
Экономический подход подразумевает оптимальное использование ограниченных ресурсов и использования природных, энергетических, материало-сберегающих технологий, включая добычу и переработку сырья, создания экологических приемлемой продукций, переработку и уничтожение отходов. Все эти мероприятия должны быть экономически эффективными.
социальная точка зрения ориентирована на человека инаправлена на сохранение стабильности, социальных и культурных систем, справедливое разделение благ, сокращение числа конфликтов между людьми и сохранение культурного капитала и многообразия в глобальных масштабах. Эта точка зрения направлена на соблюдение прав будущих поколений.
экологическая. Она обеспечивает целостность биологических и физических природных систем, стабильность всей биосферы, сохранение ее способности к самовосстановлению и изменению.
