14

Ламбдацизм

Л - согласный, ротовой, смычно-проходной, переднеязычный, сонорный, твердый

Л` - то же самое + мягкий

Губы - растягиваются в улыбку или находятся в положение последующего (пpедыдущего) гласного

Зубы - видны, рот приоткрыт

Фоpма языка напоминает седло

Кончик языка - поднимается и прижимается к верхним резцам или их деснам Передняя и средняя части спинки языка - опущены (средняя часть спинки языка вогнута)

Задняя часть спинки языка - поднята и отодвинута назад

Боковые края языка - слегка приподняты, но не касаются верхних корен­ных зубов, оставляя щели для прохождения выдыхаемого воздуха

Воздушная струя - проходит по бокам между корнем языка и щекой; (про­хождение воздуха может быть с одной стороны, чаще с левой) слабая, создает незначительный шум

Нередко звук Л произносится при опущенном кончике, путем смыкания пе­редней части спинки языка с альвеолами

Л' - отличается по артикуляции от твердого тем, что кончик, перед­няя-средняя части спинки более напряжены и смыкаются с альвеолами.

Ламбдацизм - отсутствие звука Л или призвук гласного звука

Ребенок говорит "ампа" вместо "лампа", "ыошадь" - вместо "лошадь" - призвук гласного звука вместо Л.

Замен много, почти всеми звуками. Замена Л на Д, Л`, Р`, Й, В, Ы, У, К, Г

Исправление при отсутствии Л` - кончик языка отодвигается назад. Начи­нать работу с развития фонематического слуха.

Отсутствие и твердого и мягкого звуков встречается довольно редко, обычно бывает отсутствие твердого звука или его искажение (при нормальном мягком звуке).

Подготовительный этап

- Упражнения для выработки умения удерживать спинку языка внизу

- Упражнение для выработки умения менять положение языка, необходимое при соединении Л с гласными А, Ы, О, У

"Блины" - пошлепать, подуть, пожевать кончик при этом включить голос (А-А-А-А - блинная песня)

"Качели": улыбнуться, показать зубы, открыть рот, положить попеременно широкий язык на нижнюю-верхнюю губу, потом за нижние-верхние зубы (с внутренней стороны). Так, поочередно менять положение языка 4-6 раз.

- Упражнения для укрепления мышц языка и выработки подъема языка вверх; помочь определить место языка при произнесении звука Л

"Пощелкать кончиком языка":

улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами)

- Упражнение для выработки подъема языка вверх, подвижности его перед­ней части, умения владеть им

"Индюк" или "Дразнилка" (р-л): приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед-назад, стараясь не от­рывать язык от губы - как бы поглаживать ее. Сначала производить медленные движения, затем убыстрить темп и добавить голос, пока не послышится БЛ-БЛ (как болбочет индюк). Следить, чтобы язык был широким и двигался вперед-на­зад

"Почистим зубки": улыбнуться, показать зубы, открыть рот и кончиком языка почистить верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком из стороны в сто­рону.

- Облизывание губ, рот широко открыт, то же и в преддверии рта по ча­совой стрелке-против часовой; упираться попеременно кончиком языка то в правую, то в левую щеку; научиться удерживать кончик языка за верхними зу­бами при открытом рте; покусывание кончика языка.