1.Предмет и объект социологии. Место социологии в системе наук и её значение.

Социология – наука об общих и специфических законах и закономерностях развития и функционирования исторически определенных социетальных систем, о механизмах действия и формах проявления этих законов в деятельности личностей, социальных групп, классов, народов.

Объектом социологического познания является общество, рассматриваемое как единый социальный организм.

Однако общество — слишком крупный и сложный объект для одной науки, его изучает несколько родственных наук — политология, история, экономика, право, психология, антропология, социология.

Предмет - часть объекта, он "вырастает" из него, являясь совокупностью содержательных узловых проблем Соответственно, основной вопрос социологии можно сформулировать так: что есть общество как функционирующая структурная целостность? Отвечая на него, мы говорим, что это взаимодействие социальных общностей, личностей, социальных процессов, поведения людей.

2.Структура социологии.

Теоретическая и эмпирическая социология. Данное деление является наиболее распространенным и признанным. В рамках теоретического знания разрабатываются социологические теории, осуществляются типологизация и классификация имеющейся (накопленной) социологической информации. Оно включает в себя и гипотетическое знание, которое в дальнейшем должно быть подтверждено или опровергнуто. Что касается эмпирического уровня знания, то оно представлено всеми видами и формами конкретной информации, включающими в себя совокупность статистических и документальных данных, социологических показателей и индикаторов развития изучаемых процессов и явлений.

В организационной структуре социологии выделяют три относительно самостоятельных уровня.

1) Фундаментальный

Концепции, выдвигаемые на фундаментальном уровне, отличаются высокой степенью абстракции. Задача теории этого уровня – раскрытие универсальных закономерностей данной области, обоснование наиболее общих принципов.

2) Теории среднего уровня (термин введён американским социологом Р. Мертоном).

Такие теории призваны обобщать эмпирические данные в пределах отдельных областей социологического знания,

3. Эмпирический (прикладной) уровень На этом уровне осуществляется сбор фактов, сведений, мнений членов социальных групп, личностных данных, их последующая обработка, а также обобщение и формулирование первичных выводов относительно конкретных явлений социальной жизни.

3. Наряду с этими классификациями можно выделить:

Макросоциологию

Мезосоциологию

Микросоциологию

4. Функциональные (отраслевые) социологии. Основанием для функциональной структуры социологического знания является деление жизни общества на различные сферы.

5. Также можно выделить в социологии еще три элемента:

Соц. аналитику (изучает структуру общества, его анатомию)

Соц. механику (движения, связи, процессы)

Соц. генетику (возникновение соц. групп и процессов)

3.Функции социологии.

Функция – это следствие социального события для социальной системы, где событие является необходимым для содействия работе и поддержания этой системы. К основным функциям социологии принято относить:

Эмпирическую функцию - сбор и обработка конкретной фактической информации (первичных данных);

Теоретическую функцию - анализ, логическое обобщение и систематизация эмпирических данных и получение новых научных знаний;

Прогностическую функцию – построение вероятных прогнозов и сценариев развития социальных событий в будущем;

Прикладную функцию - использование первичных данных, теоретических разработок, социологических прогнозов для решения практических задач;

Познавательную (гносеологическая) функцию – изучение и понимание общества, его закономерностей

Гносеологическая функция реализуется в системе познавательных средств науки.

Концептуально-описательную функцию – описание социальной действительности через специфическую систему категорий и понятий;

Мировозренческо-идеологическую функцию – реализация в социологической теории и практике определенных общественных идеалов;

Управленческую функцию – совершенствование управления социальными процессами;

Оценочную функцию – оценка общества с точки зрения соответствия существующих в нем институтов, норм и прав потребностям и интересам людей;

Объясняющую функцию – научное объяснение социальных явлений и процессов;

Образовательную функцию – распространение социологических знаний через систему образования.