Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
A A Maluk.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
11.62 Mб
Скачать

Глава 6. Равенство доступа к информационно-коммуникационным ресурсам 259

вые или перераспределены существующие возможности. Второй тип обстоя­тельств создает проблемы урезающей справедливости, которые Мэнер пред­лагает решать путем ограничения или даже лишения существующих возмож­ностей доступа определенных лиц или социальные группы, находящиеся в неоправданно благоприятном положении. В том случае, если бы вина по­следних в существующем положении дел была бы установлена, считает Мэнер, речь могла бы идти о карательной справедливости и применении в интересах справедливости некоторых наказаний. Для того чтобы сформули­ровать стратегию справедливости, которая учитывает такие проблемы, необ­ходимо определить, какой вид доступа к компьютерным ресурсам является заслуженным.

6.1.2. Трактовка «заслуженного» доступа

к компьютерным ресурсам

В своих рассуждениях Уолтер Мэнер отталкивается от тезиса, что все люди заслуживают «справедливого и равного доступа» к компьютерным ре­сурсам. Он полагает неразумным выступать за строгое равенство доступа и выдвигает более гибкое требование - равные возможности доступа для лю­дей, находящихся в аналогичных обстоятельствах: «Лица, которые находятся в ситуациях, сходных в соответствующих отношениях, должны иметь одина­ковый доступ, а лица, чьи ситуации отличаются в соответствующих отноше­ниях, должны иметь доступ, который варьируется соответствующим образом с учетом конкретного характера этих различий» [214]. Поднимая норму «справедливого и равного» доступа до уровня межгруппового принципа, Мэнер делает важное заключение по поводу равенства: «Мы можем сказать, что неравенство имеет место тогда, когда возможности доступа различны для групп лиц, которые схожи в соответствующих отношениях, или когда воз­можности доступа аналогичны для групп лиц, которые отличаются в соответ­ствующих отношениях». Он считает, что в обществе должно быть достигнуто общее согласие по поводу того, что на возможности доступа не должны вли­ять следующие характеристики индивида:

  • возраст;

  • пол;

  • имущественное положение;

  • место проживания;

  • социальное положение;

  • раса;

  • этническое происхождение;

  • трудоспособность.

Принцип пропорционального распределения благ между лицами, учиты­вающий качества этих лиц, не имеющие хозяйственного значения (их заслу­ги, моральные доблести и т. д.) [9], был частью теории справедливости со времен Аристотеля. Для того чтобы превратить его в принцип, имеющий

260

Этика в сфере информационных технологий

практическую ценность в контексте доступа к компьютерным ресурсам, Мэнер предлагает изменить исходную формулировку [214], внося в нее не­сколько уточнений, он уверен, что «справедливость требует, чтобы»:

  1. все люди имели доступ к компьютерным ресурсам, необходимым для того чтобы делать то, что они хотят;

  2. все люди получали равный доступ к тем компьютерным ресурсам, ко­торые фактически имеются в наличии;

  3. все люди имели доступ к компьютерным ресурсам, по объему не пре­вышающий некоторый максимальный уровень, который одинаков для всех;

  4. достигалась максимальная общая чистая выгода от компьютерного доступа для всего общества в целом;

  5. люди имели доступ к любым компьютерным ресурсам, необходимым для того, чтобы находиться в равном положении с другими.

Достоинство последнего уточнения заключается в том, что находящимся в менее благоприятном положении дается шанс догнать более благополуч­ных членов общества. Но проблема здесь кроется в том, что в мире сущест­вует некоторое количество хронически неэффективных людей, которым по­требовались бы все доступные компьютерные ресурсы в бесплодной попытке достичь паритета с другими. Мэнер предлагает отказаться от неэффективного расходования ресурсов, не исключая возможности того, что люди могут ре­шить не пользоваться доступом даже тогда, когда ресурсы им доступны. В итоге Уолтер Мэнер окончательно формулирует принцип справедливости доступа к компьютерным ресурсам следующим образом: справедливость требует, чтобы люди, которые способны поднять себя до паритета с дру­гими, имели возможность получить доступ к необходимым для этого ресур­сам [214].

Мэнер показывает, что после внесения всех уточнений принцип справед­ливости эволюционировал к позиции в духе Джона Ролза, американского фи­лософа, автора классического труда «Теория справедливости» [253]. Ролз был убежден в том, что люди по капризу природы или благодаря счастливо­му стечению социальных обстоятельств изначально наделяются преимущест­вами, которых совершенно не заработали. В зависимости от природной и социальной лотерей люди рождаются с разными физическими, интеллекту­альными и генетическими ресурсами и учатся жить в обществе, социализи­руются, чтобы в дальнейшем иметь различные общественные роли, должно­сти и влияние. Помимо тех различий, которые изначально обусловлены ин­дивидуальной удачей, остаются, однако, фундаментальные виды равенства человеческой личности: способность испытывать боль и разочарование, по­требность отдавать и получать любовь, потребность быть членом сообщества и иметь независимость, стремление к свободе и самоуважение.

Ролз сформулировал правило «максимина» как единственного приемле­мого для каждого индивида критерия справедливого распределения социаль­ных благ. Ролз пришел к выводу, что правило «максимина» устанавливает целесообразный рациональный стандарт возмещения последствий естествен-

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]