Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3
Проект по технологии выбора профессии
Содержание:
Введение
1.Как выбрать профессию
2.Выявление индивидуальных личностных характеристик
3.Профессия, которую я выбираю
4.Карьера
Заключение
Введение
Я учусь в 11 классе. Еще немного и школа останется позади, а это значит, мне предстоит решить непростую задачу: «Что же делать дальше». Вопрос выбора профессии – самый главный и, наверно, самый трудный в жизни каждого человека. Для меня он сейчас актуален как никогда.
Для каждого человека очень важно выбрать такую профессию, которая была бы ему по душе, приносила не только хороший заработок, но и радость, чтобы он каждый день ходил на работу с хорошим настроением и трудился с удовольствием. К сожалению, немногим удается найти свое призвание. На это много причин: у кого-то нет возможности получить необходимое образование, кто-то просто не задумывается над этим серьезным вопросом, за кого-то все решили родители, а большинство людей выбирают профессию, которая считается престижной, с высокой заработной платой, не заботясь о том, нравится она им или нет. Чаще всего, человек просто задет вопрос: "У какой услуги (или товара) будет спрос постоянно? В чем всегда будет нуждаться человечество?".
Дальше обычно идут споры. Экономисты считают, что пока существует рынок и торговля - они всегда будут востребованы. Юристы считают, что права, закон, порядок тоже всегда будут, так как они появились с возникновением отношений людей. Инженеры могут, конечно, сказать, что на улице XXI век - век нанотехнологий, инженерии, автоматизации и робототехники. "Куда же без нас человечеству?" - заявят они. А педагоги и медики вообще скажут: "Расслабьтесь, ребята, что вы делали, если были бы не обучены и больны?". Часто при выборе области рода деятельности молодежь задается еще таким вопросом, а скорее подсчетом - сколько уже существует в его городе, стране тех или иных специальностей. И дальше напрашивается вопрос: если много одних, стоит ли учиться на них, чтобы потом быть не востребованным? Сейчас часто слышно недовольство людей, например, по поводу юридических контор - мол, столько их уже открыто, на каждом углу. Или по поводу частных стоматологий и клиник. А про программистов говорят, что их уже развелось столько, что уже каждый третий - программист. Дело как раз таки в том, что на самом деле экономистов, врачей, программистов, нотариусов, преподавателей - очень много. Но реальных специалистов в своем деле - единицы. Да, да - единицы. Людей, которые знают свое дело, очень мало. И не важно, кто ты - техник, гуманитарий, важно то, как ты знаешь свое дело. А так как упор делается на том, специалист ли ты своего дела, то вопрос: "Какая сфера деятельности в наше время важна?" - нужно перефразировать вообще по-другому: "Специалист ли ты своего дела?". Если по окончанию математического ВУЗа не знаешь математику, то и репетитор по алгебре не поможет. Так что смело можно сказать, что не важно, кем ты будешь или уже есть, на кого ты учишься или кем ты работаешь, важно то, являешься ли той единицами специалистов, которые знают свое дело.
Я надеюсь, что этот проект поможет мне понять, правильный ли я сделала выбор будущей профессии, смогу ли я стать востребованным специалистом.
Цель: исследовать свои профессиональные способности и возможности для получения профессии – нотариус.
Задачи:
Познакомиться с дополнительной литературой по профессиональному самоопределению
Изучить требования к профессии – нотариус
Изучить свои склонности и способности
Соотнести знания о себе и знания о выбранной профессии
Самостоятельно оценить проделанную работу и защитить проект.