- •1. Проблема единства внешнего и внутреннего в психологии.
- •2. Понятие и основные характеристики.
- •3. Условия понимания наблюдаемого.
- •4. Понятие наблюдательности.
- •5. Проф. Наблюдательность и ее компоненты.
- •6. Основные пути развития наблюдательности.
- •7. Области применения наблюдения.
- •8. Виды наблюдения :
- •9. Проф задачи наблюдения.
- •10.Типичные ошибки наблюдателя и пути их преодоления:
- •11. Наблюдение как деятельность, метод и методика.
- •12. Этапы составления программы наблюдения.
- •13.Объект , предмет и единицы наблюдения, их соответствие цели.
- •14. Ситуации и способы наблюдения, временные параметры.
- •15. Протоколирование наблюдения : общ требования к записи данных и способы регистрации.
- •16. Основные принципы обработки результатов наблюдения:
- •17. Общая хар-ка методик формализованного наблюдения. Их соотношение со стандартизированными методиками.
- •18. Обшая хар-ка методик неформализованного наблюдения.
- •19. Влияние формал-го и неформал-го наблюдения на получаемые результаты.
13.Объект , предмет и единицы наблюдения, их соответствие цели.
14. Ситуации и способы наблюдения, временные параметры.
15. Протоколирование наблюдения : общ требования к записи данных и способы регистрации.
Общие требования к записи наблюдения:
Запись должна проводиться во время наблюдения
Если после наблюдения, то сразу и в той же обстановке
Запись должна быть фактологична
Запись должна отражать всю полноту ситуации, но исключительно в соответствии с целью
Запись должны включать описание предметной и социальной ситуации
Обычно выделяют три разновидности процедур регистрации результатов. А именно:
использование признаковых (знаковых) систем. При этом заранее, в ходе подготовки бланков наблюдений, описываются конкретные виды поведения, характерные для данной сферы. В дальнейшем фиксируют, какие из них проявились и насколько часто в период наблюдения. Каждый признак должен быть сформулирован однозначно для понимания разными людьми и не требовать дополнительных разъяснений.
применение системы категорий. Такая система содержит полное описание всех видов возможного поведения. Добавлять в нее что-либо новое в процессе наблюдений нельзя.
Шкала рейтинга, (от англ. «оценка», «порядок», «классификация»). При таком способе регистрации результатов внимание исследователя обращено не на наличие того или иного признака, а на количественную или качественную степень его присутствия, представленности. При этом работа осуществляется по заранее подготовленной порядковой шкале.
16. Основные принципы обработки результатов наблюдения:
17. Общая хар-ка методик формализованного наблюдения. Их соотношение со стандартизированными методиками.
К формализованной методике может быть отнесена та, которая в какой-либо из своих частей имеет заданное извне (исследователем или составителем методики) ограничение. Это ограничение может касаться оценки степени выраженности наблюдаемых фактов (указаны баллы или мера выраженности в других формах). Может быть ограничен набор наблюдаемых признаков. В этом случае в протоколе или бланке регистрации задаются объекты наблюдения, которые нужно увидеть и зафиксировать их наличие или отсутствие. Термин «формализованный» может быть отнесен и к ситуациям, в которых ведется наблюдение. Здесь ограничения вводятся в отношении времени, пространства, вида деятельности, круга общения и т. д. Наконец, могут быть формализованы результаты наблюдения, если они получены на репрезентативной выборке и проведено их шкалирование (уровневое, нормативное и др.). При этом появляется возможность соотносить с имеющимися шкалами результаты вновь проводимых наблюдений.
Второе условие отнесения методики к формализованной состоит в том, что введенное в наблюдение ограничение должно быть постоянным на протяжении всего исследования. Это условие может относиться к выборке, к объектам наблюдения, к ситуациям. Например, все испытуемые наблюдаются по заранее определенному набору признаков (объектов наблюдения).
Называя методику формализованной, мы хотим подчеркнуть, что есть виды наблюдения, где исследователь полностью зависит от жизненных реалий, ничего в них не ограничивая, а только фиксируя изменения, которые он наблюдает.
Формализация всей программы наблюдения и статистическая проверка получаемых результатов с составлением нормативных шкал позволяют создать стандартизированную методику наблюдения. В качестве примера можно назвать «Карту наблюдений Стотта». Представленная в ней схема наблюдения состоит из 16 симптомокомплексов, в соответствии с которыми приведены оценочные шкалы.
Методики формализованного наблюдения существенно корректируют те недостатки, которые присущи наблюдению. Появляется возможность более четкого и полного сопоставления результатов различных наблюдений, исключается отрицательное влияние наблюдателя (его субъективность), может быть достигнуто единство качественного и количественного анализа полученных фактов, а также установлены не только факты, но и их причины.
