
- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой зоологии и ихтиологии Тюменского государственного университета, д.Б.Н. Гашев с.Н.
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины
- •Основы биологической систематики.
- •Анатомо-морфологические, физиологические и экологические особенности организации млекопитающих.
- •История становления класса и основные теории происхождения.
- •Характеристика основных систематических групп млекопитающих.
- •Териофауна Тюменской области.
- •Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Волосникова Л.М./
_______________________ 2011г.
СИСТЕМАТИКА МЛЕКОПИТАЮЩИХ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения.
Магистерская программа: «Зоология позвоночных»
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _____________________________/Сорокина Н.В./
«______»___________2011г.
Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии « » ______________ 2011 г.
№ протокола
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 14 стр.
Зав. кафедрой ______________________________/Гашев С.Н./
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК отделения биологии « » ______________________ 2011 г. № протокола
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/Фролова О.В./
«______»_____________2011г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИТ
Кафедра зоологии и ихтиологии
Сорокина Н.В.
СИСТЕМАТИКА МЛЕКОПИТАЮЩИХ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения.
Магистерская программа: «Зоология позвоночных»
Тюменский государственный университет
2011
Сорокина Н.В. Систематика млекопитающих. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения. Магистерская программа: «Зоология позвоночных». Тюмень, 2011, 14 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Зоогеография и история фаун [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и ихтиологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
Ответственный редактор: заведующий кафедрой зоологии и ихтиологии Тюменского государственного университета, д.Б.Н. Гашев с.Н.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Сорокина Н.В., 2011
Пояснительная записка.
Цели и задачи дисциплины.
Целью дисциплины «Систематика млекопитающих» является получение базовых знаний по систематике, морфологии, анатомии, экологии и происхождении млекопитающих, а также о научных и прикладных аспектах использования данной научной дисциплины.
В процессе изучения дисциплины магистранты решают следующие задачи:
Изучить вопросы систематики класса Млекопитающие и рассмотреть видовой состав различных систематических групп млекопитающих.
Изучить вопросы морфологии, анатомии и экологии млекопитающих.
Изучить вопросы происхождения и эволюции млекопитающих.
Показать значимость рассмотрения млекопитающих с точки зрения охраны видового разнообразия животных.
Учебно-методический комплекс «Систематика млекопитающих» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.
Дисциплина «Систематика млекопитающих» относится к циклу М.3. Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами М.2. Математического и естественнонаучного цикла: Вариативная часть (в том числе дисциплины по выбору магистра): теоретические проблемы зоологии и экологии хордовых и палеонтология, а также М.3. Профессиональный цикл: Вариативная часть: сравнительной анатомией и морфологией хордовых, экологией позвоночных животных, зоогеографией и историей фаун. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по зоологии, экологии, географии, теории эволюции.
Для успешного освоения данной дисциплины необходимо предшествующее изучение следующих модулей: ботаники, зоологии, экологии и рационального природопользования; теории эволюции, наук о Земле.
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- приобретать новые знания и формировать суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии - ОК 3;
- понимать современные проблемы биологии и использовать фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач – ПК 1;
- использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов – ПК 2;
- демонстрировать знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции, применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем - ПК 3.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: систематику класса Млекопитающие.
Уметь: демонстрировать базовые представления по батрахологии и герпетологии, применять их на практике, критически анализировать полученную информацию и представлять результаты исследований.
Владеть: навыками научно-исследовательской работы, преподавания систематики млекопитающих, а так же ведения дискуссии.