
- •Менеджмент
- •Часть I
- •Оглавление
- •1Менеджмент и организация
- •1.1Менеджмент как наука и практика управления
- •1.1.1 Сущность менеджмента и его особенности
- •1.1.2Зарубежные модели управления коммерческими организациями
- •1.1.3Основные модели внутриорганизационного управления и тенденции в современном менеджменте
- •1.2Организация, как объект управления
- •1.2.1Сущность организации, виды организаций
- •1.2.2Внешняя и внутренняя среды организации
- •1.2.3Миссия и цели коммерческой организации
- •1.2.4Функции организации
- •1.3Система управления организацией
- •1.3.1Организация, как система
- •1.3.2Менеджмент, как система управления организацией
- •1.3.3Аппарат управления и разделение управленческого труда
- •1.3.4Менеджер, его основные роли и требования, предъявляемые к современному менеджеру
- •1.4Принципы менеджмента
- •1.4.1Сущность принципов управления и требования к ним
- •1.4.2Содержание общих принципов управления
- •1.5Методы менеджмента
- •1.5.1Сущность и классификация методов менеджмента
- •1.5.2Организационно-распорядительные методы управления
- •1.5.3Экономические методы управления
- •1.5.4Социально-психологические методы управления
- •1.6Научные подходы в менеджменте
- •1.6.1Процессный подход в менеджменте
- •1.6.2Системный подход в менеджменте
- •1.6.3Ситуационный подход в менеджменте
- •2Эволюция теории управления
- •2.1Развитие менеджмента в первой половине хх века
- •2.1.1Научная школа управления
- •2.1.2Административная (классическая) школа управления
- •2.1.3Школы человеческих отношений и социальных систем
- •2.1.4 Школа поведенческих наук
- •2.2Развитие менеджмента во второй половине XX – начале XXI вв.
- •2.2.1Эмпирическая школа и направление социальной ответственности
- •2.2.2Многофакторные теории управления
- •3Функции управления
- •3.1Сущность функций управления и их взаимосвязь
- •3.1.1Сущность функций управления и их классификация
- •3.1.2Взаимосвязь функций управления
- •3.2Общая функция управления – планирование
- •3.2.1Цель и содержание функции планирования
- •3.2.2Система планирования организации
- •3.2.3Формулирование миссии организации
- •3.2.4Определение целей
- •3.3Общая функция управления – организация
- •3.3.1Цель и содержание функции организации
- •3.3.2Проектирование работы
- •3.3.3Назначение исполнителей и распределение задач
- •3.3.4Организация взаимодействия
- •3.3.5Организация всестороннего обеспечения
- •3.3.6Доведение задач и координация действий
- •3.4Общая функция управления – мотивация
- •3.4.1Цель и содержание функции мотивации
- •3.4.2Изучение мотивов деятельности работников
- •3.4.3Создание системы мотивации
- •3.4.4Формирование условий для реализации стимулов
- •3.4.5Особенности мотивации менеджеров
- •3.5Общая функция управления – контроль
- •3.5.1Цель и содержание функции контроля
- •3.5.2Организация контроля и предварительный контроль
- •3.5.3Текущий контроль и регулирование
- •3.5.4Заключительный контроль
1.5.4Социально-психологические методы управления
Социально-психологические методы управления нацелены на управление социально-психологическими процессами в коллективе для достижения поставленной цели при условии соблюдения законодательства и требований нормативных правовых актов. В этой группе методов целесообразно отдельно рассматривать социальные методы менеджмента и психологические методы воздействия.
Социальные методы – это конкретные способы и приемы воздействия на процессы формирования и развития коллектива, на социальные процессы, протекающие внутри его. Механизм использования социальных методов предполагает проведение социальных исследований для выявления проблем и направлений воздействия и социальное планирование, заключающееся в выработке конкретных способов влияния на людей.
К социальным методам относятся:
повышение социально-производственной активности (выявление лидеров, стимулирование подражания лидерам, установление стандартов образцового поведения во всех сферах деятельности);
поддержание социальной преемственности (проведение конкурсов мастерства, посвящений в квалифицированные кадры персонала, праздников основания фирмы и завершения крупных деловых операций);
моральное стимулирование (индивидуальное и коллективное).
социальное планирование (упорядоченное решение социальных проблем коллективов фирмы, открывающее реальную перспективу улучшения условий труда, отдыха, духовного и физического развития). Разрабатываемые планы могут содержать, например, такие разделы: изменение структуры персонала; повышение уровня квалификации; улучшение условий труда, быта, охраны здоровья; повышение жизненного уровня работников; удовлетворение потребностей развития персонала и др.
Психологические методы в практике менеджмента используются в целях гармонизации взаимоотношений работников фирм и установления наиболее благоприятного психологического климата. К ним относятся:
гуманизация труда (ликвидация монотонности трудовой деятельности, приятная цветовая раскраска помещения и оборудования, использование специально подобранной музыки и др.);
психологическое побуждение (поощрение творчества, инициативы и самостоятельности);
удовлетворение профессиональных интересов повышения творческого содержания труда;
профессиональный отбор и обучение персонала фирм для более эффективного применения индивидуальных способностей личности в трудовой деятельности;
отбор людей по психологическим характеристикам и развитие необходимых психологических качеств;
комплектование малых групп с учетом психологической совместимости работников;
установление нормальных, ровных взаимоотношений между руководителями и подчиненными.
Реализация социально-психологических методов весьма сложна. Для их правильного применения менеджмент предприятия должен обладать знаниями в области социальной психологии, социологии, педагогики, иметь профессиональный опыт и навыки управления персоналом.
1.6Научные подходы в менеджменте
1.6.1Процессный подход в менеджменте
Процессный подход – хронологически является первым среди научных подходов в менеджменте. В его развитии принято выделять три этапа.
Первый – с 20-х до 40-х гг. XX в. На этом этапе управление рассматривалось как, последовательность повторяющихся взаимосвязанных процессов: планирования, организации, мотивации и контроля. Это и составило основу процессного подхода.
Второй этап – с 40-х гг. до конца прошлого века. Управление отождествлялось с управленческими решениями и изучалось как процесс, включающий три стадии: принятие управленческого решения, организацию и контроль его исполнения.
Новый, третий этап в развитии процессного подхода начался совсем недавно, в 90-х гг. прошлого столетия и получил название «реинжиниринга бизнес-процессов». Реинжиниринг – это фундаментальное переосмысление и радикальное перепроектирование бизнес-процессов для достижения качественного повышения эффективности деятельности фирмы. Более подробно данное понятие будет рассмотрено при изучении эволюции теории управления.
При процессном подходе в управлении используются следующие понятия. Под «процессом управления» понимается определенная совокупность логично связанных между собой управленческих действий, направленных на обеспечение достижения поставленных целей путем преобразования ресурсов на «входе» организации в продукцию или услуги на ее «выходе» (Рисунок 8).
Рисунок 8 – Организация, как объект управления при процессном подходе
Операция представляет собой первичный (минимальный) элемент процесса управления. При этом одни и те же операции при необходимости могут использоваться для решения разных задач и реализации разных функций организации.
Совокупность логически взаимосвязанных и последовательно проводимых операций по решению определенной задачи называют управленческой процедурой. Способ выполнения управленческой процедуры при рациональном распределении управленческих операций между исполнителями с учетом их квалификации и затрат времени называется управленческой технологией.
Специалисты связывают разновидность построения и реализации процесса управления с его свойствами, как следствием его содержания. К основным свойствам процесса управления относят:
свойство цикличности – определяет повторяющуюся последовательность этапов процесса управления по мере осуществления управленческих решений;
свойство флуктуации – отражает необходимость и возможность отклонений вокруг устойчивых состояний при поиске рационального решения;
свойство непрерывности – отражает динамику связи управляемых и управляющих процессов, т.е. если управляемый процесс является непрерывным, то и процесс управления не может прерываться;
свойство дискретности – проявляется в том, что во внутренних процессах управление протекает неравномерно, вначале как бы накапливает энергию воздействия при постановке цели, анализе условий и факторов, определении проблемы, принятии решения, а далее превращается в импульс активной организационной работы на этапе реализации;
свойство необходимой последовательности этапов – характеризует каждый этап процесса управления как обязательное звено в формировании и реализации управленческих решений;
свойство цикличности – определяет повторяющуюся последовательность этапов процесса управления для обеспечения деятельности организации;
свойство инерциональности – отражает возможность запаздывания или опережения управленческих решений;
свойство временной протяженности – означает, что управление не является одномоментным актом, а требует определенного временного промежутка для принятия и реализация управленческих решений.