Министерство охраны здоровья украины ду днепропетровская медицинская академия моз украины «Утверждено»

на методическом заседании|

кафедры| факультетской| педиатрии|

и медицинской| генетики

Заведующий кафедрой, д.мед.н.|

профессор| ____________

«____» ___________________ 2012 г.

А.Е. Абатуров

Методические рекомендации

для студентов

Учебная дисциплина	Педиатрия
Модуль №	1
Модуль содержательный 1	Физиологические особенности и патологические состояния у новорожденных и детей раннего возраста
Тема занятия	Физическое и нервно-психическое развитие детей. Новорожденный ребенок. Методика клинического обследования детей
Курс	4
Факультет	Стоматологический

1. Конкретные цели практического занятия:

• Знать закономерности физического и нервно-психического развития в зависимости от возраста ребенка

• Уметь проводить оценку уровня физического и нервно-психического развития ребенка.

• Знать физиологические и пограничные состояния новорожденного ребенка

• Знать методологические особенности техники пальпации, перкуссии и аускультации при обследовании детей разного возраста

• Владеть методикой клинического обследования ребенка

• Демонстрировать владение морально - деонтологическими принципами медицинского специалиста и принципами профессиональной субординации в педиатрии

2. Базовый уровень подготовки

Названия базисных дисциплин	Полученные навыки
Нормальная анатомия	Знания анатомических особенностей органов и систем у детей в зависимости от возраста
Нормальная физиология	Знания физиологических особенностей новорожденного ребенка, возрастные анатомо-физиологические особенности органов и систем у детей разного возраста.
Биология и генетика	Значение генетических факторов в процессе роста и развития ребенка
Основы ухода за детьми	Антропометрия у детей. Владение методикой обследования детей: техники пальпации, перкуссии, аускультации, оценка физического и нервно - психического развития детей.