7.Характеристика понятий характер и личность. Виды характеров.

Характер – качественная характеристика личности, в которой отражается её своеобразие. Он развивается и формируется в течении всей жизни.

Виды:

• Сильный (решительность, ответственность, целеустремленность)

• Слабый

• Стойкий // нордический

• Смешанный

Личность - относительно устойчивая система поведения индивида, построенная прежде всего на основе включенности в социальный контекст. Стержневым образованием личности является самооценка, которая строится на оценках индивида другими людьми и его оценивании этих других.

8.Познание, его формы, функции и методы.

Познание – форма человеческой деятельности

9.Научное и ненаучное познание.

1. Научное – процесс получения объективного истинного знания.

Признаки:

• Непротиворечивость

• Доказательность

• Проверяемость

• Системность

2.Ненаучное познание. – процесс получения знаний, путём приобретения жизненного опыта.

Признаки:

• Доказательность

• Передача из поколения в поколение

• Нет теоретической базы

10.Мировоззрение, его типы и характеристика.

 Мировоззрение – система взглядов человека на окружающий мир и его место в нем:

1. Структура мировоззрения: знания, принципы, идеи, убеждения, идеалы, духовные ценности

2. Пути формирования: стихийный, осознанный.

3. Классификация по эмоциональной окраске: оптимистическое и пессимистическое;

4. Основные типы: обыденное (житейское), религиозное, научное.

5. Роль в жизни человека. Мировоззрение дает: ориентиры и цели, методы познания и деятельности, истинные ценности жизни и культуры.

6. Особенности: всегда исторично (различно в разные исторические этапы становления общества); тесно связано с убеждениями.

11.Истина и её критерии.

- Процесс, адекватного//верного отражения действительности в сознании человека.

Делится на 3 типа:

1. Абсолютная ( полное, исчерпывающее знание)

2. Относительное ( знание характеризующее ограниченность и несовершенство наших представлений о действительности.

3. Объективная ( отражение реального положения вещей, окр. мир такой, какой есть)

Критерии:

• Чувственный опыт

• Разум

• Теория

• Практика

12.Глобальные проблемы современности.

1. Угроза новой мировой войны.

   • Ядерный политет

   • Ограниченность ресурсов

   • Перенаселение планеты

   • Локальные столкновения

2. Экологические

• Загрязнение окружающей среды

• Вырубка лесов

• Падение уровня мирового океана

• Глобальное потепление

3. Социальные

• Падение уровня жизни

• Разрыв в развитии между странами

• Демографическая проблема (смертность – рождаемость)

4. Освоение космоса

• Озоновые дыры

13.Глобализация и модернизация.

14.НТР и ее последствия.

НТР и её глобальные последствия. Проблема нравственности ученого в условиях НТР. Проблема нравственности стоит и стояла перед человечеством во все времена. В связи с появлениями новых возможностей, человек может направить свои усилия в сторону созидания или разрушения с большей силой. Если раньше человечество не имело возможности уничтожить весь мир, то теперь такая возможность у него появилась. Неумелое использование новых возможностей научно технического прогресса дает нам все новые и новые проблемы и катаклизмы. Большинство экологических бедствий происходит на земле в результате жизнедеятельности человека. Это не говорит о том, что новые достижения в науке и технике вредны для человечества. Это говорит о явном отставании в развитии нравственности от научно технических возможностей. Сейчас настало время, когда лучшие умы человечества должны влиять на политические решения в масштабах всей земли. Только люди знающие все последствия принятия того или иного решения должны разрешить его претворение в жизнь и брать ответственность на свои плечи. Поэтому в органах власти всех стран должны присутствовать комитеты по экологии. Общественные движения за защиту экологии должны иметь большой вес и уважение в обществе. Законодательство всех стран должно быть изменено в сторону усиления контроля над хозяйственной деятельностью в разрезе экологических последствий.