
- •Новосибирская Школа Гражданского Общества
- •Часть I.Имидж политика Глава 1.Наш подход к имиджу
- •1.1.Имидж политика глазами избирателей
- •1.1.1.Особенности массового сознания и имидж политика Достраивание до целого
- •Упрощение и стереотипизация.
- •Усвоение через эмоционально-образную картинку
- •1.1.2.Основные характеристики имиджа политика Имидж и репутация
- •Имидж и художественный образ
- •Специфика имиджа политика
- •Акцентировка отдельных качеств личности
- •1.2.Различия в значениях слов "образ" и "имидж" в русском и английском языках
- •1.3.Сознание потребителя и сознание избирателя. Формируемость социальных ожиданий
- •1.4.Определение рамки, внутри которой будет строиться имидж политика
- •1.4.1.Какой он?
- •1.4.2.Для кого строим имидж?
- •1.4.3.Зона имиджевого действия
- •1.4.4.Поиск "имиджевой ниши"
- •I. "Политический лидер"
- •Глава 2.Конструирование замысла имиджа из личностных характеристик политика
- •Имидж политика а на фоне основных публичных фигур (б и в)
- •2.1.Подробное описание замысла имиджа
- •2.2.Подходы к формированию имиджа при работе с политиком
- •2.3.Место технологий по формированию имиджа в избирательных кампаниях
- •Избирательные технологии.
- •Технологии формирования имиджа.
- •Глава 3.Фотографии в избирательной кампании Зачем использовать фотографии
- •3.1.Использование фотографий в построении имиджа
- •3.2.Где используются фотографии
- •3.3.Как выбрать фотографию
- •Глава 4.Биография кандидата
- •4.1.Что такое биография
- •Новоселов Александр Михайлович
- •Кувшинкин Юлий Петрович,
- •Профессионализм и готовность действовать
- •Стрельцова надежда тихоновна
- •4.2.Акцентировка
- •Биография
- •Александр Лебедь
- •Предвыборная биография Валерия Георгиевича Трушникова,
- •4.3.Как пишется биография
- •Биография явлинсКого Григория Алексеевича
- •Часть II.Политическая речь Глава 1.Главная речь кандидата
- •1.1.Написание политических речей
- •1.1.1.Главная Речь и ее использование в политической практике
- •1.1.2.Структура Главной Речи
- •1.1.3.Речевые модули и их структура
- •1.1.4.Ключевые слова
- •1.2.Требования к работе политических спичрайтеров
- •1.2.1.Команды спичрайтеров
- •1.2.2.Методы написания политических речей
- •1.2.3.Ключевые моменты
- •Глава 2.Речь как средство контакта с аудиторией
- •2.1.Специфика ораторского монолога
- •2.2.Проблема доверия (контакта)
- •2.3.Речевые конструкции, с помощью которых устанавливается контакт с аудиторией
- •2.3.1.Проявление авторского "я" в речи Личные местоимения
- •Слова-конкретизаторы
- •Глаголы
- •2.3.2.Глаголы, придающие речи определенную направленность
- •2.3.3.Вводные конструкции
- •2.3.4.Конструкции с изъяснительными придаточными
- •2.4.Ориентация речи на конкретного слушателя
- •Конструкции с местоимениями и глаголами 2-го лица
- •Обращения
- •Вводные конструкции
- •Побудительные конструкции
- •2.5.Аргументирование
- •Порядок расположения в тексте "наиболее сильных аргументов"
- •Выступления с односторонними или двухсторонними аргументами?
- •2.6.Апелляция к чувствам
- •Глава 3.Формирование "речевого образа" политика
- •3.1.Риторический стиль
- •3.2."Нагруженный язык"
- •3.3.Пример "речевого образа"
- •3.4.Стилистические приемы усиления эмоционально-психологического воздействия речи
- •3.4.1.Приемы первой группы Повтор
- •Парцелляция
- •Параллельные синтаксические конструкции. Конструкции с однородными членами
- •Эмоциональное противопоставление
- •Приемы "диалогизации монолога"
- •Пролепсис (предвидение возражения)
- •Вопросно-ответный ход
- •Риторический диалог
- •3.4.2.Приемы второй группы
- •Глава 4.Замысел избирательной кампании
- •4.1.Стадии принятия кандидата электоратом в ходе избирательной кампании
- •" Я его знаю"
- •"Он годится"
- •4.2.Основные элементы стратегии избирательной кампании
- •4.3.Пример замысла избирательной кампании
- •Основная задача кампании
- •Имиджевые ресурсы Иванова
- •Идеи имиджа
- •Главная речь
- •Принципы кампании
- •Лозунги
- •Этапы кампании Первый этап.
- •Второй этап.
- •Третий этап.
- •Отношение к соперникам
- •"Не уверен - не хватай".
- •Часть III.Организационная структура избирательной кампании
- •Глава 1.Общие положения
- •1.1.Принципы формирования организационной структуры избирательной кампании
- •1.2.Ответ на вопрос "Кто принимает решения?" - Вариант 1
- •1.3.Вариант 2 - "Под ключ"
- •1.4.Вариант 3 - "Треугольник"
- •1.5.Еще несколько типичных организационных проблем
- •Пример неудачной работы с плакатами
- •Пример неудачного инструктирования исполнителей
- •Пример неудачного размещения роликов теле- и радио рекламы в эфире. Взаимодействие менеджера с телерадиокомпаниями
- •Использование какой-либо административной структуры в качестве структуры избирательной кампании
- •Глава 2.Отдельные блоки структуры, развернутые в ходе избирательной кампании под решение конкретных задач
- •2.1.Организация встреч кандидата с избирателями в округе
- •2.2.Организация работ по разработке, производству и размещению рекламно-агитационных материалов
- •2.3.Организация работы по сбору и анализу информации
- •2.4.Работа пресс-службы во время избирательной кампании
- •"Внутренний" блок
- •"Внешний" блок
- •Глава 3.Пример организационной структуры избирательной кампании
- •3.1.Общий вид организационной структуры
- •3.2.Должностные инструкции
- •Часть IV. Сбор и анализ информации
- •Глава 1.Оценка общественно-политической ситуации
- •1.1.Оценка округа
- •1.1.1.Параметры оценки округа
- •1.1.2.Масштаб округа и избирательной кампании
- •1.1.3.Пример. Выборы в областной Совет депутатов. Один из сельских избирательных округов.
- •1.1.4.Особенности округа и избирательных участков
- •География округа. Инфраструктура и коммуникации. Картографирование.
- •История округа
- •1.1.5.Электорат округа. Целевые группы.
- •Результаты голосований на предыдущих выборах разного уровня
- •Социально-демографическая статистика (статистические данные о жителях округа)
- •Группы электората
- •Социально-демографические группы избирателей
- •Личностные и партийные ориентации избирателей
- •Картографирование
- •2.1.Процесс стратегического планирования
- •1. Информация
- •2. Оценка
- •3. Стратегия
- •4. План кампании
- •2.2.Резюме и конкретные примеры Всеобщие выборы 1992 г. В Великобритании. Предыстория
- •Выработка стратегии и всеобщие выборы 1992 г.
- •Кампания
- •Президентские выборы в Соединенных Штатах Предыстория
- •Стратегия кампании
- •Кампания
- •Последняя неделя
- •Уроки избирательных кампаний в Соединенных Штатах и Великобритании
- •2.3.Стратегия избирательных кампаний Разработка стратегии проведения кампании
- •Стратегия избирательной кампании Клинтона-Гора
- •Стратегия лейбористской партии Ведикобритании на выборах 1992 г.
- •Глава 3.Э.Натсиос - "Стратегия республиканской партии на уровне штата"
- •3.1.Служба помощи кандидатам
- •3.2.Перестройка партийной организации
История округа
Данная информация необходима для изучения тех исторических процессов, тех причин, которые могли сформировать ту или иную позицию избирателей, разделить население на группы, выдвинуть те или иные группы влияния. С помощью полученных данных можно решить следующие задачи.
В первую очередь:
Оценить уровень социально-экономического развития округа (в том числе – инфраструктуры) для последующей оценки уровня жизни отдельных групп населения и потенциала экономических субъектов (фирм, заводов и т.п.).
Выявить наличие и историю возникновения и деятельности на территории округа общественно-политических движений и партий, других политических субъектов для того, чтобы получить представление о действующих политических силах.
Выявить старые (неразрешенные) и новые экономические, социальные, политические проблемы округа, которые кандидат может затронуть в своей программе или в выступлениях перед избирателями.
Использовать опубликованные данные старых опросов или других социологических исследований, оценки экспертов и пр. для оценки сегодняшнего состояния электората.
Оценить степень политической активности населения округа, ее взаимосвязь с местными, региональными, федеральными событиями. При повторении подобных событий в ходе кампании можно ожидать соответствующей реакции избирателей.
Во вторую очередь:
Выявить основных формальных или неформальных лидеров округа, их историю, легенды и мифы. Спрогнозировать их позицию по отношению к основным политическим субъектам, задействованным в текущих выборах. Возможности поддержки или противодействия кандидату.
Оценить культурную среду округа. Более высокий культурный уровень населения влечет за собой и большую разборчивость в политике, в программах партий и кандидатов, меньшую приверженность стереотипам и предубеждениям.
Можно обратить внимание на следующие исторические данные:
История округа – возникновение центров, развитие, проблемы и т.п.
Промышленные центры.
Политическая история, результаты прошедших избирательных кампаний, выборов в местные органы власти, данные о поддержке различных партий и движений.
Политическая культура округа.
Крупнейшие лидеры и легенды, с ними связанные.
Культурная среда округа.
Источники информации:
Библиотеки
СМИ
Архивы
1.1.5.Электорат округа. Целевые группы.
Сбор и анализ информации об избирателях округа проводится для изучения предпочтений и поведения избирателей, для поиска тех избирателей, которые принесут победу "нашему" кандидату. Этот круг избирателей принято называть "целевыми группами". Название говорит само за себя – цель усилий команды кандидата – тот избиратель, которого нужно привлечь на свою сторону (или не дать перейти на сторону "соперника") и убедить отдать свой голос за "нашего" кандидата.
Несмотря на то, что все избиратели разные, у них часто много общего. Вот эти общие и отличительные черты избирателей и являются в данном случае предметом изучения. В результате мы выделяем из общей массы необходимые группы избирателей, оцениваем их численность и сосредотачиваем на них все усилия. Мы получаем ответы на вопросы: "С кем и где нам стоит говорить?" и "О чем и как стоит говорить?".
В ходе изучения электората нужно сделать следующие шаги:
выявить разделение электората на группы по географическим, социальным, демографическим, политическим, психологическим и прочим признакам,
определить текущее состояние (предпочтения, ожидания, убеждаемость и т.п.) и численность отдельных групп избирателей по избирательным участкам, т.е. нарисовать "портрет" избирателя - типичного представителя той или иной группы избирателей,
выяснить, каким видят "избранника народного" избиратели.
В результате можно решить следующие задачи:
Оценить на какие группы избирателей (и на какую долю голосов) мы можем рассчитывать – целевые группы.
Понять с кем, где, о чем и как нужно будет говорить.
Спланировать контакты с избирателями.
Можно сказать что, вся информация об избирателях (жителях) округа может быть разделена на две группы: КАКИЕ они – избиратели, и ГДЕ они находятся. Эти две группы связаны между собой, т.е. группу избирателей всегда можно "локализовать" в масштабе округа или, лучше, избирательного участка. Группа КАКИЕ состоит, в свою очередь, из двух подгрупп: (1) голосование на выборах-референдумах и (2) статистика. Можно сказать, что эти подгруппы "глобального" плана – охватывают всех на исследуемой территории. Подгруппы можно соединить в одну единую картинку только на основании некой модели, получаемой в результате различных опросов, фокус-групп и т.п. ("локальные" исследования), где выявляется связь между политическими предпочтениями и социальным положением (личностными характеристиками и т.п.). Только тогда на основе модели мы можем спрогнозировать, например, как в зависимости от уровня жизни будут голосовать избиратели или о чем с ними лучше всего говорить.