1.2.3.Ключевые моменты

1. В описанном выше творческом процессе кандидат является главным спичрайтером и редактором речи. Окончательный вариант речи – это точное отражение самого кандидата. Именно кандидат, и только он один, принимает ответственность за то, что говорит. Один спичрайтер по этому поводу заметил: "Я не думаю, что обществу приходит в голову, что речь пишется другими людьми. Даже если кто-нибудь из аудитории где-то читал, что у конгрессмена Х есть специалист, который пишет за него речи, – в тот момент, когда оратор говорит, человек забудет данный факт. Он слушает оратора, он считает его достойным доверия, и он реагирует на то, что говорит этот оратор".

2. Несмотря на то, что спичрайтер участвует в создании окончательного продукта, речь принадлежит человеку, который ее произносит. И это кандидат, а не спичрайтер, которого могут только похвалить или упрекнуть за данную речь. Таким образом, легко понять, почему один опытный политический спичрайтер сказал, что "если требуется писать что-либо от имени какой-либо политической фигуры, я советую этому человеку самоочиститься по отношению к фигуре, на которую этот человек будет работать".

3. Крупная избирательная кампания требует большого числа предварительных набросков речи. Исследование членов Конгресса США показало, что во время крупных кампаний они обычно делают к каждой речи наброски по крайней мере три раза. Во время избирательной кампании Губернатора Штата Нью-Йорк Нельсона Рокфеллера окончательные варианты его речи обычно создавались после 6 набросков. Крупнейшие речи Губернатора Штата Флорида Рубена Аскю редактировались по 9 раз. Речи Печчи Нунан, написанные для Президентов Рейгана и Буша, обычно проходят 5 или более редакций. Несколько президентов стали известны тем, что к ним делалось 7 или более набросков, как, например, того требовал Франклин Делано Рузвельт для своих главных речей. Каждый Президент и кандидат в Президенты США за последние 50 лет активно использовал предварительные наброски речи перед тем как произносить их перед большими аудиториями.

Глава 2.Речь как средство контакта с аудиторией

2.1.Специфика ораторского монолога

Прежде всего ораторская речь характеризуется однонаправленностью - это монолог, т.е. оратор обращается к слушателям и говорит для них. В последние годы взгляды на социально-психологическую сущность выступления изменились. Авторы, имеющие то или иное отношение к теории и методике ораторского искусства, пишут о выступлении как о способе воздействия оратора на аудиторию и как об их взаимодействии, сопереживании, диалоге.

Интеллектуальное сопереживание - это совместная мыслительная работа оратора и слушателей (зрителей). Оратор излагает свою точку зрения и как бы публично "мыслит", т.е. вслух, при всех. Слушатели следят за его рассуждениями и совершают ту же мыслительную работу, включаясь в процесс творческого восприятия. Эта манера публичной речи носит название "мышление в слух". Оратор размышляет вместе со слушателями, ставит различные вопросы, сопоставляет факты, точки зрения, полемизирует с оппонентами (воображаемыми или действительными), включает слушателей в процесс творческого восприятия речи.

Наибольшего эффекта достигает тот оратор, который умеет вызывать и интеллектуальное, и эмоциональное сопереживание. Вот как образно об этом В.О.Ключевский: "Развивая мысль в речи, надо сперва ее вложить в ум слушателя, потом в наглядном сравнении предъявить ее воображению и, наконец, на мягкой лирической подкладке осторожно положить ее на слушающее сердце, и тогда слушатель - Ваш военнопленный и сам не убежит от Вас, даже когда Вы отпустите его на волю."

Все это приводит к использованию в монологе определенных средств. Таким образом, создается некоторое сходство между монологом и диалогом, которое зависит от взаимной активности оратора и слушателей. При этом возникает "эффект живой реакции", который проявляется в непосредственности речи, быстрой реакции оратора на восприятие речи слушателями, "спонтанности" речи, даже оговорки играют большую роль, создавая этот эффект. В связи с этим можно выделить эксплицитное взаимодействие (открытый диалог) и имплицитное взаимодействие (скрытый диалог). В первом случае оратор вступает в открытый диалог со слушателями, сохраняя основную идею и композицию монологической речи. Имплицитное взаимодействие - это скрытая форма диалога, которая проявляется в самой структуре речи. Например, оратор часто обращается к слушателям с репликами: вы знаете, вы понимаете, так?, ясно? Эти реплики рассчитаны на сотрудничество слушателей с оратором. Слушатели сопереживают речь. И получается двусторонний контакт, конечно, при основной роли оратора, возникает так называемый "эффект прямого разговора".