
- •Новосибирская Школа Гражданского Общества
- •Часть I.Имидж политика Глава 1.Наш подход к имиджу
- •1.1.Имидж политика глазами избирателей
- •1.1.1.Особенности массового сознания и имидж политика Достраивание до целого
- •Упрощение и стереотипизация.
- •Усвоение через эмоционально-образную картинку
- •1.1.2.Основные характеристики имиджа политика Имидж и репутация
- •Имидж и художественный образ
- •Специфика имиджа политика
- •Акцентировка отдельных качеств личности
- •1.2.Различия в значениях слов "образ" и "имидж" в русском и английском языках
- •1.3.Сознание потребителя и сознание избирателя. Формируемость социальных ожиданий
- •1.4.Определение рамки, внутри которой будет строиться имидж политика
- •1.4.1.Какой он?
- •1.4.2.Для кого строим имидж?
- •1.4.3.Зона имиджевого действия
- •1.4.4.Поиск "имиджевой ниши"
- •I. "Политический лидер"
- •Глава 2.Конструирование замысла имиджа из личностных характеристик политика
- •Имидж политика а на фоне основных публичных фигур (б и в)
- •2.1.Подробное описание замысла имиджа
- •2.2.Подходы к формированию имиджа при работе с политиком
- •2.3.Место технологий по формированию имиджа в избирательных кампаниях
- •Избирательные технологии.
- •Технологии формирования имиджа.
- •Глава 3.Фотографии в избирательной кампании Зачем использовать фотографии
- •3.1.Использование фотографий в построении имиджа
- •3.2.Где используются фотографии
- •3.3.Как выбрать фотографию
- •Глава 4.Биография кандидата
- •4.1.Что такое биография
- •Новоселов Александр Михайлович
- •Кувшинкин Юлий Петрович,
- •Профессионализм и готовность действовать
- •Стрельцова надежда тихоновна
- •4.2.Акцентировка
- •Биография
- •Александр Лебедь
- •Предвыборная биография Валерия Георгиевича Трушникова,
- •4.3.Как пишется биография
- •Биография явлинсКого Григория Алексеевича
- •Часть II.Политическая речь Глава 1.Главная речь кандидата
- •1.1.Написание политических речей
- •1.1.1.Главная Речь и ее использование в политической практике
- •1.1.2.Структура Главной Речи
- •1.1.3.Речевые модули и их структура
- •1.1.4.Ключевые слова
- •1.2.Требования к работе политических спичрайтеров
- •1.2.1.Команды спичрайтеров
- •1.2.2.Методы написания политических речей
- •1.2.3.Ключевые моменты
- •Глава 2.Речь как средство контакта с аудиторией
- •2.1.Специфика ораторского монолога
- •2.2.Проблема доверия (контакта)
- •2.3.Речевые конструкции, с помощью которых устанавливается контакт с аудиторией
- •2.3.1.Проявление авторского "я" в речи Личные местоимения
- •Слова-конкретизаторы
- •Глаголы
- •2.3.2.Глаголы, придающие речи определенную направленность
- •2.3.3.Вводные конструкции
- •2.3.4.Конструкции с изъяснительными придаточными
- •2.4.Ориентация речи на конкретного слушателя
- •Конструкции с местоимениями и глаголами 2-го лица
- •Обращения
- •Вводные конструкции
- •Побудительные конструкции
- •2.5.Аргументирование
- •Порядок расположения в тексте "наиболее сильных аргументов"
- •Выступления с односторонними или двухсторонними аргументами?
- •2.6.Апелляция к чувствам
- •Глава 3.Формирование "речевого образа" политика
- •3.1.Риторический стиль
- •3.2."Нагруженный язык"
- •3.3.Пример "речевого образа"
- •3.4.Стилистические приемы усиления эмоционально-психологического воздействия речи
- •3.4.1.Приемы первой группы Повтор
- •Парцелляция
- •Параллельные синтаксические конструкции. Конструкции с однородными членами
- •Эмоциональное противопоставление
- •Приемы "диалогизации монолога"
- •Пролепсис (предвидение возражения)
- •Вопросно-ответный ход
- •Риторический диалог
- •3.4.2.Приемы второй группы
- •Глава 4.Замысел избирательной кампании
- •4.1.Стадии принятия кандидата электоратом в ходе избирательной кампании
- •" Я его знаю"
- •"Он годится"
- •4.2.Основные элементы стратегии избирательной кампании
- •4.3.Пример замысла избирательной кампании
- •Основная задача кампании
- •Имиджевые ресурсы Иванова
- •Идеи имиджа
- •Главная речь
- •Принципы кампании
- •Лозунги
- •Этапы кампании Первый этап.
- •Второй этап.
- •Третий этап.
- •Отношение к соперникам
- •"Не уверен - не хватай".
- •Часть III.Организационная структура избирательной кампании
- •Глава 1.Общие положения
- •1.1.Принципы формирования организационной структуры избирательной кампании
- •1.2.Ответ на вопрос "Кто принимает решения?" - Вариант 1
- •1.3.Вариант 2 - "Под ключ"
- •1.4.Вариант 3 - "Треугольник"
- •1.5.Еще несколько типичных организационных проблем
- •Пример неудачной работы с плакатами
- •Пример неудачного инструктирования исполнителей
- •Пример неудачного размещения роликов теле- и радио рекламы в эфире. Взаимодействие менеджера с телерадиокомпаниями
- •Использование какой-либо административной структуры в качестве структуры избирательной кампании
- •Глава 2.Отдельные блоки структуры, развернутые в ходе избирательной кампании под решение конкретных задач
- •2.1.Организация встреч кандидата с избирателями в округе
- •2.2.Организация работ по разработке, производству и размещению рекламно-агитационных материалов
- •2.3.Организация работы по сбору и анализу информации
- •2.4.Работа пресс-службы во время избирательной кампании
- •"Внутренний" блок
- •"Внешний" блок
- •Глава 3.Пример организационной структуры избирательной кампании
- •3.1.Общий вид организационной структуры
- •3.2.Должностные инструкции
- •Часть IV. Сбор и анализ информации
- •Глава 1.Оценка общественно-политической ситуации
- •1.1.Оценка округа
- •1.1.1.Параметры оценки округа
- •1.1.2.Масштаб округа и избирательной кампании
- •1.1.3.Пример. Выборы в областной Совет депутатов. Один из сельских избирательных округов.
- •1.1.4.Особенности округа и избирательных участков
- •География округа. Инфраструктура и коммуникации. Картографирование.
- •История округа
- •1.1.5.Электорат округа. Целевые группы.
- •Результаты голосований на предыдущих выборах разного уровня
- •Социально-демографическая статистика (статистические данные о жителях округа)
- •Группы электората
- •Социально-демографические группы избирателей
- •Личностные и партийные ориентации избирателей
- •Картографирование
- •2.1.Процесс стратегического планирования
- •1. Информация
- •2. Оценка
- •3. Стратегия
- •4. План кампании
- •2.2.Резюме и конкретные примеры Всеобщие выборы 1992 г. В Великобритании. Предыстория
- •Выработка стратегии и всеобщие выборы 1992 г.
- •Кампания
- •Президентские выборы в Соединенных Штатах Предыстория
- •Стратегия кампании
- •Кампания
- •Последняя неделя
- •Уроки избирательных кампаний в Соединенных Штатах и Великобритании
- •2.3.Стратегия избирательных кампаний Разработка стратегии проведения кампании
- •Стратегия избирательной кампании Клинтона-Гора
- •Стратегия лейбористской партии Ведикобритании на выборах 1992 г.
- •Глава 3.Э.Натсиос - "Стратегия республиканской партии на уровне штата"
- •3.1.Служба помощи кандидатам
- •3.2.Перестройка партийной организации
1.1.1.Главная Речь и ее использование в политической практике
Описываемая ниже практика использования речей в предвыборных кампаниях пришла в Россию с Запада, прежде всего – из политической практики США. На Западе написание и произнесение речей является ключевым моментом для проведения любой политической кампании.
Вот как описывает газета Нью-Йорк Таймс многочисленные выступления перед избирателями кандидатов в президенты от обоих главных партий США во время первичных выборов 1980 года:
"В ходе своих кампаний кандидаты произнесли сотни речей, причем эти речи различались по содержанию в зависимости от того, где они были произнесены и кому адресованы. Но у каждого кандидата была основная часть материала, обычно присутствующая в каждой его речи, которая мало отличалась от аудитории к аудитории. Этот материал представлял собой сердцевину послания каждого кандидата к избирателям во время его поездок по стране".
Таймс описала то, что на Западе политические ораторы называют своими "опорными (шаблонными) речами", а их спичрайтеры – "модульными речами". Как мы видели выше, причиной частого использования современными политиками на Западе таких опорных (шаблонных) или модульных речей является, с одной стороны, необходимость произносить большое количество разных речей в самых разных ситуациях и перед самыми разными аудиториями, с другой – необходимость произвести на всю эту разнородную публику определенное (заданное) впечатление. Очевидно, что самостоятельно, в одиночку с таким объемом работы политик справится просто не в силах, поэтому большинство из них пользуются услугами специалистов по написанию политических речей – спичрайтеров.
Кратко и точно роль модульной речи в избирательной кампании и ее значение для кандидата описал американский писатель Росс Томас в романе "Выборы"13 (заметим, что писатель сам не раз принимал участие в организации и проведении избирательных кампаний):
"Речь, то есть Речь с большой буквы, являет собой основной текст, на котором строится вся предвыборная кампания. Она определяет настроение, темп, стиль. Выступая в разных местах, кандидат повторяет ее всю или по частям с некоторыми вариациями. Но это Речь. Она есть у всех кандидатов, и после того, как они произнесут ее несколько раз, она становится частью их личности. Она подходит к кандидату, потому что написана для него. Речь необходима, ибо они выступают от пяти до десяти раз в день, и каждый раз сказать что-нибудь новое невозможно".
В избирательных кампаниях опорные (шаблонные) или модульные речи чаще всего называют Главной Речью или просто Речью (с большой буквы; the Speech – англ.термин) кандидата. У Главной Речи есть две особенности, которые необходимо отметить. Первое – как правило, Речь устроена таким образом, что целиком она никогда не произноситься, да и не может быть произнесена. Ее можно понимать скорее как заготовку, шаблон (отсюда – одно из ее названий) для целого ряда речей кандидата, причем речей взаимосвязанных по своим основным тезисам и оставляющим единое впечатление о кандидате. Вторая особенность Речи – она должна быть именно речью, которую кандидат должен уметь произносить, а не просто текстом, который он зачитывает или как автомат "озвучивает". Вот как об особенностях Главной Речи говорит уже упоминавшийся выше Росс Томас, в романе "Выборы", обращаясь от имени политического консультанта к кандидату:
"Завтра вы получите Главную Речь. Она будет написана специально для вас, в соответствии с вашей манерой говорить и держаться перед аудиторией. Если читать ее целиком, у вас уйдет час. Но она будет состоять из отдельных блоков, на пять, пятнадцать или тридцать минут. Чаще всего вам придется выступать с пяти- и пятнадцатиминутными блоками.
После того, как вы прочитаете Речь несколько раз, она станет вашей речью. Вы запомните ее подсознательно, не замечая этого, но скоро у вас отпадет необходимость заглядывать в текст. Вы также обнаружите фразы, которые особенно близки не только вам, но и слушателям. После этого вы начнете вносить в нее коррективы в соответствии с особенностями аудитории, перед которой вы будете выступать. Мне кажется, вы тонко чувствуете настроение слушателей, поэтому вы будете постоянно видоизменять ее. Однако Речь всегда будет с вами, если вы вдруг окажетесь на чужой территории или вам придется выступать на официальном приеме".
В российской политической культуре сегодня нет такой практики произнесения речей, как на Западе. Тем не менее, и в наших условиях существуют ситуации, в которых использование Главной Речи может быть очень полезным:
Выборы в сельском округе. В этом случае одним из самых эффективных средств агитации являются поездки кандидата по округу и личные встречи с избирателями. Тогда кандидат сталкивается с задачей делать по 4-6 выступлений в день подряд в течение минимум 3 дней. Самым эффективным средством решения этой задачи и является разработка Главной Речи кандидата.
Сведение воедино, фокусировка и повторение одних и тех же тезисов кандидата в самых разнообразных рекламных и агитационных средствах, используемых в ходе кампании: рекламных теле- и радиороликах, листовках, телевизионных и публичных выступлениях самого кандидата и его сторонников. Опорным текстом, из которого берутся эти тезисы для всех перечисленных средств, может являться Главная Речь.
В ходе подготовки кандидата к избирательной кампании разработка совместно с ним Главной Речи может служить эффективным средством проработки и оформления позиции кандидата по основному спектру проблем и вопросов, обсуждаемых в ходе кампании: начиная с ответа на вопросы "Кто я?" (биография кандидата) и "Зачем я избираюсь на эту должность?" и заканчивая основными пунктами социально-экономической программы кандидата. Перевод ответов на эти вопросы из имплицитного состояния, своего рода внутренней речи кандидата, в эксплицитное – внешнюю речь, рассчитанную на других людей – является необходимым условием для выработки у кандидата готовности включится в любую аудиторию и ситуацию, обсуждать эти вопросы в любой момент времени. Без такой готовности выигрыш в кампании часто бывает просто невозможен.