
- •Новосибирская Школа Гражданского Общества
- •Часть I.Имидж политика Глава 1.Наш подход к имиджу
- •1.1.Имидж политика глазами избирателей
- •1.1.1.Особенности массового сознания и имидж политика Достраивание до целого
- •Упрощение и стереотипизация.
- •Усвоение через эмоционально-образную картинку
- •1.1.2.Основные характеристики имиджа политика Имидж и репутация
- •Имидж и художественный образ
- •Специфика имиджа политика
- •Акцентировка отдельных качеств личности
- •1.2.Различия в значениях слов "образ" и "имидж" в русском и английском языках
- •1.3.Сознание потребителя и сознание избирателя. Формируемость социальных ожиданий
- •1.4.Определение рамки, внутри которой будет строиться имидж политика
- •1.4.1.Какой он?
- •1.4.2.Для кого строим имидж?
- •1.4.3.Зона имиджевого действия
- •1.4.4.Поиск "имиджевой ниши"
- •I. "Политический лидер"
- •Глава 2.Конструирование замысла имиджа из личностных характеристик политика
- •Имидж политика а на фоне основных публичных фигур (б и в)
- •2.1.Подробное описание замысла имиджа
- •2.2.Подходы к формированию имиджа при работе с политиком
- •2.3.Место технологий по формированию имиджа в избирательных кампаниях
- •Избирательные технологии.
- •Технологии формирования имиджа.
- •Глава 3.Фотографии в избирательной кампании Зачем использовать фотографии
- •3.1.Использование фотографий в построении имиджа
- •3.2.Где используются фотографии
- •3.3.Как выбрать фотографию
- •Глава 4.Биография кандидата
- •4.1.Что такое биография
- •Новоселов Александр Михайлович
- •Кувшинкин Юлий Петрович,
- •Профессионализм и готовность действовать
- •Стрельцова надежда тихоновна
- •4.2.Акцентировка
- •Биография
- •Александр Лебедь
- •Предвыборная биография Валерия Георгиевича Трушникова,
- •4.3.Как пишется биография
- •Биография явлинсКого Григория Алексеевича
- •Часть II.Политическая речь Глава 1.Главная речь кандидата
- •1.1.Написание политических речей
- •1.1.1.Главная Речь и ее использование в политической практике
- •1.1.2.Структура Главной Речи
- •1.1.3.Речевые модули и их структура
- •1.1.4.Ключевые слова
- •1.2.Требования к работе политических спичрайтеров
- •1.2.1.Команды спичрайтеров
- •1.2.2.Методы написания политических речей
- •1.2.3.Ключевые моменты
- •Глава 2.Речь как средство контакта с аудиторией
- •2.1.Специфика ораторского монолога
- •2.2.Проблема доверия (контакта)
- •2.3.Речевые конструкции, с помощью которых устанавливается контакт с аудиторией
- •2.3.1.Проявление авторского "я" в речи Личные местоимения
- •Слова-конкретизаторы
- •Глаголы
- •2.3.2.Глаголы, придающие речи определенную направленность
- •2.3.3.Вводные конструкции
- •2.3.4.Конструкции с изъяснительными придаточными
- •2.4.Ориентация речи на конкретного слушателя
- •Конструкции с местоимениями и глаголами 2-го лица
- •Обращения
- •Вводные конструкции
- •Побудительные конструкции
- •2.5.Аргументирование
- •Порядок расположения в тексте "наиболее сильных аргументов"
- •Выступления с односторонними или двухсторонними аргументами?
- •2.6.Апелляция к чувствам
- •Глава 3.Формирование "речевого образа" политика
- •3.1.Риторический стиль
- •3.2."Нагруженный язык"
- •3.3.Пример "речевого образа"
- •3.4.Стилистические приемы усиления эмоционально-психологического воздействия речи
- •3.4.1.Приемы первой группы Повтор
- •Парцелляция
- •Параллельные синтаксические конструкции. Конструкции с однородными членами
- •Эмоциональное противопоставление
- •Приемы "диалогизации монолога"
- •Пролепсис (предвидение возражения)
- •Вопросно-ответный ход
- •Риторический диалог
- •3.4.2.Приемы второй группы
- •Глава 4.Замысел избирательной кампании
- •4.1.Стадии принятия кандидата электоратом в ходе избирательной кампании
- •" Я его знаю"
- •"Он годится"
- •4.2.Основные элементы стратегии избирательной кампании
- •4.3.Пример замысла избирательной кампании
- •Основная задача кампании
- •Имиджевые ресурсы Иванова
- •Идеи имиджа
- •Главная речь
- •Принципы кампании
- •Лозунги
- •Этапы кампании Первый этап.
- •Второй этап.
- •Третий этап.
- •Отношение к соперникам
- •"Не уверен - не хватай".
- •Часть III.Организационная структура избирательной кампании
- •Глава 1.Общие положения
- •1.1.Принципы формирования организационной структуры избирательной кампании
- •1.2.Ответ на вопрос "Кто принимает решения?" - Вариант 1
- •1.3.Вариант 2 - "Под ключ"
- •1.4.Вариант 3 - "Треугольник"
- •1.5.Еще несколько типичных организационных проблем
- •Пример неудачной работы с плакатами
- •Пример неудачного инструктирования исполнителей
- •Пример неудачного размещения роликов теле- и радио рекламы в эфире. Взаимодействие менеджера с телерадиокомпаниями
- •Использование какой-либо административной структуры в качестве структуры избирательной кампании
- •Глава 2.Отдельные блоки структуры, развернутые в ходе избирательной кампании под решение конкретных задач
- •2.1.Организация встреч кандидата с избирателями в округе
- •2.2.Организация работ по разработке, производству и размещению рекламно-агитационных материалов
- •2.3.Организация работы по сбору и анализу информации
- •2.4.Работа пресс-службы во время избирательной кампании
- •"Внутренний" блок
- •"Внешний" блок
- •Глава 3.Пример организационной структуры избирательной кампании
- •3.1.Общий вид организационной структуры
- •3.2.Должностные инструкции
- •Часть IV. Сбор и анализ информации
- •Глава 1.Оценка общественно-политической ситуации
- •1.1.Оценка округа
- •1.1.1.Параметры оценки округа
- •1.1.2.Масштаб округа и избирательной кампании
- •1.1.3.Пример. Выборы в областной Совет депутатов. Один из сельских избирательных округов.
- •1.1.4.Особенности округа и избирательных участков
- •География округа. Инфраструктура и коммуникации. Картографирование.
- •История округа
- •1.1.5.Электорат округа. Целевые группы.
- •Результаты голосований на предыдущих выборах разного уровня
- •Социально-демографическая статистика (статистические данные о жителях округа)
- •Группы электората
- •Социально-демографические группы избирателей
- •Личностные и партийные ориентации избирателей
- •Картографирование
- •2.1.Процесс стратегического планирования
- •1. Информация
- •2. Оценка
- •3. Стратегия
- •4. План кампании
- •2.2.Резюме и конкретные примеры Всеобщие выборы 1992 г. В Великобритании. Предыстория
- •Выработка стратегии и всеобщие выборы 1992 г.
- •Кампания
- •Президентские выборы в Соединенных Штатах Предыстория
- •Стратегия кампании
- •Кампания
- •Последняя неделя
- •Уроки избирательных кампаний в Соединенных Штатах и Великобритании
- •2.3.Стратегия избирательных кампаний Разработка стратегии проведения кампании
- •Стратегия избирательной кампании Клинтона-Гора
- •Стратегия лейбористской партии Ведикобритании на выборах 1992 г.
- •Глава 3.Э.Натсиос - "Стратегия республиканской партии на уровне штата"
- •3.1.Служба помощи кандидатам
- •3.2.Перестройка партийной организации
3.2.Где используются фотографии
Фотографии могут быть использованы:
В листовках,
На плакатах,
В биографии кандидата,
В обращении кандидата,
В приглашении на встречу,
В папке агитатора (несколько разных фотографий),
В публикациях в СМИ и т.д.
Каждое из этих средств предполагает различные ситуации ознакомления с материалами о кандидате. Это значит, что избиратель воспринимать их будет по-разному. Отбирая ту или иную фотографию кандидата, необходимо учитывать, где она будет использоваться. Для каждого средства нужна "своя" фотография. Конечно, есть и общее у всех фотографий кандидата – все они должны соответствовать имиджу кандидата.
Например, описание кандидата включает в себя такие эпитеты: Смелый, решительный, целеустремленный, инициативный. А в каком-либо обращении избирателю будет предъявлена фотография №15 или №46 (см. Приложение 1 с фотографиями), то образ явно не сложится, и скорее про кандидата скажут, что он НЕсмелый, НЕрешительный, НЕуверенный, растерянный – нужно ли нам такое мнение о кандидате.
3.3.Как выбрать фотографию
Какую фотографию выбрать для того или иного средства? Существуют ли критерии отбора? Существует ли механизм выбора фотографий или это делается интуитивно? Далее мы попытаемся ответить на эти вопросы.
При работе с фотографиями, мы всегда пользуемся следующими критериями:
Во-первых, надо сказать, что любая фотография кандидата, предъявляемая избирателям, должна соответствовать замыслу имиджа!
Во-вторых, лучше использовать не одну фотографию во всех средствах, а несколько фотографий – набор фотографий, которые дополняют друг друга, показывая кандидата каждый раз по-новому.
В-третьих, каждая фотография должна соответствовать тому средству, вместе с которым (или в котором) она используется, дополняя общее впечатление, влияя на мнение избирателя нужным нам образом.
Один из способов отбора фотографий для средств избирательной кампании – это выстраивание фоторядов. Из всех фотографий выбираются от 3 до 7 фотографий, которые наиболее полно и ярко характеризуют кандидата, таким образом, как это соответствует имиджу. Эти фотографии раскладываются в ряд – одна за другой, что бы последовательное предъявление этих фотографий формировало определенное мнение о кандидате. Используются эти фотографии во время предвыборной кампании тоже последовательно. Например, в листовках с биографией – первая фотография, на плакатах – вторая, в обращении – четвертая и т.д. Таким образом, последовательное предъявление фотографий кандидата способствует формированию мнения о кандидате.
Для примера приведены три фоторяда одного и того же человека (Приложение 2). Сравните их! Попробуйте охарактеризовать каждый ряд. Неправда ли, получилось описание трех разных людей. Все три фоторяда составлены из 172 фотографий приведенных в Приложении 1.
Но возникает вопрос: избиратель увидит в фоторяде то же самое, что и составители этого фоторяда? Однажды, работая над имиджем одного кандидата, мы раскладывали фотографии, составляя нужный фоторяд. Десятки раз перекладывая фотографии, мы хотели добиться, что бы наш кандидат выглядел "решительным" и одновременно "думающим", а не просто "вдумчивым". Подошедшие студенты, у которых мы тогда вели занятия, никогда этого кандидата не видели. Мы попросили дать характеристику нашему кандидату по фотографиям. В один голос они заявили, что это типичный чиновник. И совсем не потому, что он был одет в костюм и белую рубашку – что-то чиновного у него было во взгляде, позе, осанке. И это впечатление было настолько сильным, что ни о какой решительности или вдумчивости говорить не приходилось. В конце концов, студенты нашли одну фотографию, где наш кандидат не был "чиновником", но эту фотографию ни под каким предлогом предъявлять избирателю было нельзя – она полностью выпадала из общего замысла имиджа. В результате нам пришлось делать новую серию фотографий кандидата, поменяв обстановку, в которой его фотографировали.
Один из способов проверки материалов о кандидате, прежде чем, предъявлять их избирателю – проведение фокус-групп. На фокус-группе можно проверить какие у участников складываются мнения о кандидате на основе предъявляемых фотографий. Методику фокус-групп можно использовать и для отбора фоторяда: дать задание участникам подобрать фотографии, наиболее точно характеризующие кандидата по представленному словесному описанию.
Итак, выше мы описали, как можно использовать фотографии в ходе разворачивания имиджа во время избирательной кампании. Но, как известно, фотографии можно использовать еще на стадии формирования замысла имиджа кандидата.