Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Опорные слова и метотекстовые конструкции..doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
107.01 Кб
Скачать

Речевая функция

Лексические средства

Причина

и следствие,

Условие

и следствие

(и) поэтому, потому, так как

Поскольку

Отсюда следует

Откуда следует

Вследствие

В результате

В силу

В виду этого

В зависимости от

В связи с этим, согласно этому

В таком случае

В этом случае

В этих условиях

При таких условиях

(а) если (же).., то …

Что: свидетельствует

Указывает

Говорит

Соответствует

дает возможность

позволяет

способствует

имеет значение и т.д.

Временная

Соотнесенность

И порядок

изложения

Сначала, прежде всего, в первую очередь

Первым шагом

Последующим шагом

Предшествующим шагом

Одновременно, в то же время, здесь же

Наряду с этим

Предварительно, ранее, выше

Еще раз, вновь, снова

Затем, далее, потом, ниже

В дальнейшем, в последующем, впоследствии

Во-первых, во-вторых и т.д.

В настоящее время, до настоящего времени

В последние годы, за последние годы

Наконец, в заключение

Сопоставление и противопоставление

Однако, но, а, же

Как.., так и ..; так же, как и..

Не только, но и..

По сравнению; если.., то

В отличие, в противоположность, наоборот

Аналогично, также, таким же образом

С одной стороны, с другой стороны

В то время как, между тем, вместе с тем

Тем не менее

Дополнение

или

уточнение

Также и, причем, при этом, вместе с тем

Кроме того

Сверх того

Более того

Главным образом, особенно

Ссылка на

предыдущее

или

последующее

высказывание

Тем более, что …

В том числе, в случае, то есть, а именно

Как было: сказано

Показано

Упомянуто

Отмечено

Установлено

Получено

Обнаружено

Найдено

Автор подчеркивает

Как: говорилось выше

Указывалось выше

Отмечалось выше

Подчеркивалось выше

Согласно этому

Сообразно этому

Соответственно этому

В соответствии с этим, в связи с этим

В связи с вышеизложенным

Данный, названный, рассматриваемый и т.д.

Такой, такой же, подобный, аналогичный, сходный, подобного рода, подобного типа

Следующий, последующий, некоторый

Многие из них, один из них, некоторые из них

Большая часть, большинство

Обобщение,

вывод

Таким образом, итак, следовательно

В результате, в итоге, в конечном счете

Отсюда следует, вытекает

Из этого понятно, ясно

Это позволяет сделать вывод

Это сводится к следующему

Это свидетельствует

Наконец, в заключение

Иллюстрация

сказанного

Например, так, в качестве примера

Примером может служить

Такой как (пример)

В случае, для случая

О чем можно судить, что очевидно

Введение

новой

информации

Рассмотрим следующие случаи

Остановимся подробно на…

Приведем несколько примеров

Основные преимущества этого метода…

Некоторые дополнительные замечания…

Несколько слов о перспективах исследования

- Высокая практическая значимость указанной проблематики обуславливает ее изучение многими исследователями.

- Анализ табличных данных показывает…….

- И. И. Иванов, подводя итоги анализа многих исследований личности и деятельности, пришел к такому выводу: « Проблема «профессиональной деформации» почти совершенно не изучена, хотя представляет интерес и в теоретическом, и прикладном плане».

- Поэтому существует актуальная необходимость детально проанализировать роль…

- В пространстве профессиональной деятельности человек проявляет лишь свои сугубо субъектные качества – специальные способности и знания.

- Данное понятие является не только часто встречающимся, но и одним из наиболее запутанных, плохо определенным в науке.

- В этом разделе мы приведем высказывания исследователей о …..

- Последний же вопрос вызвал чрезвычайные затруднения.

- У многих поиск ответа вызвал явные субъективные трудности, некоторые вообще отказались отвечать.

- Таким образом, в настоящее время, решение вопроса о конструктивности защитных механизмов развивающихся на разных этапах профессионализации представлено принципиально разными подходами.

- Важным для дальнейшего изложения наших взглядов на личностное становление

- Основываясь на анализе литературы и собствен­ных исследованиях, мы сформулировали следующие концептуальные положения развития профессиональ­ных деструкции личности:

-В приводимой таблице …

- В настоящее время особую актуальность приобретает ….

- Теоретической основой нашего исследования явились работы А.А.Кроник, Е.И.Головахи, В.В.Николаевой, И.А.Сапаровой.

- Водопьянова отмечает, что определенные межнациональные различия существуют, но их источник не всегда очевиден, поэтому результаты подобных исследований требуют осторожности в интерпретации

- В исследовательской литературе при анализе детерминант синдрома «психического выгорания», в профессионально-педагогической деятельности значительное внимание уделяется проблеме……

- Исследования последних лет свидетельствуют о тревожно низком показателе степени социальной адаптации педагогов….

- Учитывая особую актуальность и остроту данной проблематики, можно констатировать, что существует не только научный, но и практический запрос на всестороннее изучение…

-Таким образом, можно констатировать, что существует не только научный, но и практический запрос на всестороннее изучение…

- Анализируя состояние этой области знания, следует отметить, что проблема личностного становления профессионала….

Правила рецензирования

Рецензия должна включать в себя следующую информацию:

1. Полное название статьи, должность автора статьи, ф.И.О. Автора.

Пример:

РЕЦЕНЗИЯ

на статью "Функции контроля в обучении иностранному языку (ИЯ) студентов технических специальностей" кандидата педагогических наук, доцента кафедры иностранных языков ТГТУ Рябцевой Елены Викторовны

2. Краткое описание проблемы, которой посвящена статья.

Пример:

Статья Е. В. Рябцевой посвящена определению основных функций и важности их соблюдения при организации контроля знаний, умений и навыков по ИЯ студентов технических специальностей в вузе

3. Степень актуальности предоставляемой статьи.

Пример:

Актуальность данной статьи не вызывает сомнения, поскольку проверка и оценка знаний, умений и навыков владения ИЯ студентами технических специальностей (ТС) в вузе является очень важной и необходимой составной частью учебного процесса, а овладение методикой проверки знаний является одной из важных и трудных задач, стоящих перед преподавателем.

4. Наиболее важные аспекты, раскрытые автором в статье.

Пример:

Автором проведена серьезная работа по определению функций обратной связи или контроля при обучении иностранному языку (ИЯ) студентов технических специальностей. Немаловажным является и то, что Е. В. Рябцева пишет о необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения ИЯ студентов ТС, так как сегодня преподаватель в вузе перестает являться основным источником информации, он должен скорее направлять обучение, а не управлять им.

5. Рекомендацию к публикации.

Пример:

Научная статья Е. В. Рябцевой "Функции контроля в обучении иностранному языку (ИЯ) студентов технических специальностей" соответствует всем требованиям, предъявляемым к работам такого рода. Данная статья может быть рекомендована к публикации.

6. Ученое звание, ученая степень, должность, место работы, ф.И.О. Рецензента, печать, подпись.

Искренне надеемся, что представленная на этой странице информация окажется полезной авторам. Приглашаем заинтересованных авторов для публикации научных материалов в рецензируемых журналах нашего Издательства:

"Филологические науки. Вопросы теории и практики"

"Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики"

Фразы, рекомендуемые для написания рецензии на научную статью:

  • Автор в своей работе дает подробный анализ...

  • Автор грамотно анализирует...

  • Автор данной статьи акцентирует внимание...

  • Автор демонстрирует высокий уровень знаний в области...

  • Автор на конкретных примерах доказывает...

  • Автор на основе большого фактического материала рассматривает...

  • Автор обращает внимание на то, что...

  • Автор справедливо отмечает...

  • Автор успешно аргументирует свою собственную точку зрения...

  • Автором предложены оригинальные идеи...

  • Актуальность настоящего исследования заключается в...

  • В качестве основных моментов используемой автором методологии...

  • В статье автор рассматривает...

  • В статье анализируются основные подходы...

  • В статье выявлены и раскрыты основные проблемы...

  • Важным в статье является рассмотрение...

  • Все содержание статьи логически взаимосвязано и подтверждено цитатами из авторитетных источников.

  • Данная статья демонстрирует...

  • Достаточно подробно автором изучены (представлены, изложены, описаны)...

  • Именно поэтому в данной работе значительное внимание уделяется...

  • Источники, цитируемые в настоящей статье, отражают современную точку зрения на исследуемую проблему.

  • К положительным сторонам работы можно отнести...

  • Как положительный факт можно отметить то, что...

  • Материал статьи основан на детальном анализе...

  • Особо следует подчеркнуть, что...

  • Особое внимание в исследовании ... уделено...

  • Особый интерес представляет вывод о...

  • Отдельного внимания заслуживает...

  • Практическая значимость данной статьи заключается в...

  • Предлагаемый подход к изучению проблемы...

  • Рассмотренная в статье оригинальная концепция...

  • Рецензируемая работа представляет собой серьезную и интересную научную статью на довольно редкую тему...

  • Рецензируемую работу отличают новизна и доказательность ряда идей.

  • Следует отметить, что в данной научной статье раскрывается ряд интересных аспектов...

  • Статья выполнена на высоком научном уровне, содержит ряд выводов, представляющих практический интерес.

  • Статья содержит определенную концепцию...

  • Теоретическая значимость данной статьи заключается в...