Тема 10. Діти як обєкт соцілаьної роботи соціальна політика україни в галузі захисту дитинства

1. Дайте визначення поняття дитинство:

1. Стадія життєвого циклу людини, на якій продовжується становлення організму, розвиток його найбільш важливих функцій, найбільш активно здійснюється соціалізація індивіда, яка включає засвоєння певної системи знань, норм і цінностей, оволодіння соціальною роллю, що дозволяє дитині формуватись та функціонувати як повноцінний член суспільства, цілісна особистість

2. Будь-яка людська істота до досягнення 18-річного віку, якщо за законом, стосовно даної дитини вона не досягає повноліття раніше

3. Соціально-демографічна група, що знаходиться у процесі переходу до дорослого життя і переживає стан сімейної та поза сімейної соціалізації, інтерналізації норм і цінностей, творення соціальних і професійних ролей, статусу

2. Дайте визначення поняття „діти”

1. Стадія життєвого циклу людини, на якій продовжується становлення організу, розвиток його найбільш важливих функцій, найбільш активно здійснюється соціалізація індивіда, яка включає засвоєння певної системи знань, норм і цінностей, оволодіння соціальною роллю, що дозволяє дитині формуватись та функціонувати як повноцінний член суспільства, цілісна особистість

2. Будь-яка людська істота до досягнення 18-річного віку, якщо за законом, стосовно даної дитини вона не досягає повноліття раніше

3. Соціально-демографічна група, що знаходиться у процесі переходу до дорослого життя і переживає стан сімейної та поза сімейної соціалізації, інтерналізації норм і цінностей, творення соціальних і професійних ролей, статусу

3. Згідно закону України «Про охорону дитинства», дитина – це

1. особа віком до 18 років (повноліття), якщо згідно з законом, застосовуваним до неї, вона не набуває прав повнолітньої раніше

2. Особлива соціально-демографічна група населення, яка має не лише визначені законом вікові межі, а й свої специфічні потреби, інтереси і права

3. Особлива соціально-демографічна група, що характеризується особливим становищем в суспільстві

4. В чому полягає значення Декларації прав дитини?

Визначила основні напрямки державної політики стосовно дітей

Визнала дитину субєктом права, а її інтереси пріоритетними перед потребами суспільства

Окреслила форми соціального захисту дитинства

Визначила основні права, якими повинні користуватися діти всіх країн

5. У чому полягає значення конвенції ООН про права дитини?

1. Визначила основні напрямки державної політики стосовно дітей

2. Визнала дитину субєктом права, а її інтереси пріоритетними перед потребами суспільства

3. Окреслила форми соціального захисту дитинства

4. Визначила основні права, якими повинні користуватися діти всіх країн

6. Основні вимоги Конвенції ООН про права дитини:

1. Право на життя та розвиток

2. Право на захист

3. Право на активну участь у житті суспільства

4. Все вище перераховане

7. З якого віку дитина має право виражати свою думку в суді?

1. З 6 років

2. з 10 років

3. з 12 років

8. Мінімальний вік кримінальної відповідальності

1. з 16 років

2. з 14 років

3. з 18 років

9. Що не передбачає діяльність держави стосовно забезпечення прав дитини

1. Інформування дітей про їх права

2. Захист інтересів дитини у державних, адміністративних, судових та спеціальних органах

3. Особливе поводження, освіта та турбота стосовно неповноцінних дітей

4. Сприяння працевлаштуванню дитини у вільний від навчання час

5. Уважний розгляд поглядів та переконань дитини

10. Дайте визначення поняття „ захист дитинства”

1. Забезпечення виживання, розвитку, захисту і активної участі у житті суспільства

2. Система заходів, що забезпечує охорону законних прав та інтересів на основі розробки нормативних документів, які визначають правове положення неповнолітніх, законодавче регулювання дитячої праці, , удосконалення системи опіки, піклування та усиновлення дітей, що залишилися без піклування батьків, створення мережі спеціалізованих служб та закладів для проведення колекційної та реабілітаційної роботи з дітьми, що потребують відповідної допомоги

3. Захист прав дітей від фізичного і психологічного насилля, образи або відсутності турботи, зневажливого ставлення, грубого поводження або експлуатації, включаючи сексуальне насилля, вживання наркотичних засобів, економічну експлуатацію та роботу, яка може служити перешкодою в отриманні освіти або наносити шкоду здоровю і добробуту.

4. Гарантія особистих прав і свобод дитини