- •Цели и задачи опп. Отличие опп от психодиагностики.
- •6. Метод наблюдения (определение, общая характеристика, роль в психологии, отличие от других методов исследования).
- •7. Виды наблюдения
- •8. Категориальные оценочные шкалы. Для чего они необходимы? Какие типы существуют
- •9. Достоинства и недостатки метода наблюдения (в том числе и различные эффекты, возникающие в процессе наблюдения).
- •10. Способы фиксации (регистрации) единиц наблюдения (особенности и отличия).
- •11. Цели (какие типы целей выделяют), предмет, объект и программа наблюдения.
- •12. Способы минимизации эффекта присутствия наблюдателя в процессе наблюдения
- •13. Самонаблюдения и интроспекция (роль в психологии, в чём отличия, достоинства и недостатки и т.Д.)
- •14. Метод беседы (определение, общая характеристика, роль в психологии, отличие от других методов)
- •15. Основные виды беседы
- •16. Специфические виды беседы
- •17. Клиническая беседа (определение, общая характеристика, особенности, роль)
- •18. Телефонная беседа (определение, общая характеристика, особенности, этапы ведения телефонной беседы)
- •19. Интервью (определение, общая характеристика, особенности, виды)
- •20. Составные части беседы
- •21.Основные требования к проведению беседы. От чего зависит успешность проведения беседы?
- •22. Вопросы по степени снижения внушения. (с примерами)
- •23. Прямой, косвенный, проективный и определительный вопросы (общая характеристика, их роль при ведении беседы, примеры).
- •24. Нерефлексивное слушание (определение, основная характеристика, ситуации применения по и. Атватеру, особенности).
- •25. Рефлексивное слушание (определение, основная характеристика, особенности, основные техники)
- •26. Эмпатическое слушание (определение, основная характеристика, особенности, составляющие и их отличия)
- •27. Метод эксперимента (определение, общая характеристика, роль в психологии, отличие от других методов)
- •28. Независимая переменная (определение, общая характеристика, что может выступать независимой переменной)
- •29. Зависимая переменная (определение общая характеристика, формально-динамические и содержательные параметры и их характеристики)
- •30. Внешняя переменная (определение, общая характеристика, виды внешних переменных, способы контроля внешних переменных).
- •31. Способы контроля внешних переменных
- •32. Основные ошибки, которые могут искажать результаты эксперимента по с. Розенцвейгу
- •33. Эффект Плацебо, Эффект Хотторна, Эффект Аудитории
- •34. «Двойной слепой метод (опыт)», «Метод обмана», «Метод скрытого эксперимента» (общая характеристика, особенности и какие эффекты они могут контролировать)
- •35. Естественный и лабораторный эксперимент (определение, общая характеристика, особенности, достоинства и недостатки, отличительные черты и роль в психологии)
- •36. Констатирующий и формирующий эксперимент (определение, общая характеристика, особенности, достоинства и недостатки, отличительные черты и роль в психологии)
- •37. Этические принципы проведения эксперимента или психологического исследования на человеке
- •38. Гипотеза (определение, общая характеристика). Принцип фальсификации и принцип верификации (общая характеристика, относительность и абсолютность принципов с примерами).
- •39. Классификация гипотез по происхождению
- •40. Классификация гипотез по содержанию
- •41. Классификация гипотез по р. Готтсданкеру
- •42. Научные и статистические гипотезы (определение, общая характеристика, особенности, отличия, с примерами).
- •43. Экспериментальная выборка (определение, основная характеристика). Может ли исследование проводиться с одним исследуемым (респондентом), если да, то при каких условиях.
- •44. Основные виды конструирования экспериментальных групп
- •45. Экспериментальная группа, контрольная группа, генеральная совокупность (определение, отличительные характеристики)
- •46. Критерии формирования экспериментальной группы
- •47. Общепринятая периодизация возрастов для правильности формирования экспериментальной выборки
- •48. Метод анкетирования (определение, общая характеристика, особенности, роль в психологии)
- •53. Иллюстрированный вопрос (определение, особенности, его роль в анкетировании)
- •54. Что такое анкета, её общие характеристики. Основные требования к оформлению анкеты.
- •55. Основные требования к формулировке вопросов анкеты.
12. Способы минимизации эффекта присутствия наблюдателя в процессе наблюдения
«примелькаться»
Объяснить присутствие наблюдателя какой-либо приемлемой для наблюдаемого целью
Заменить наблюдателя регистрирующей аппаратурой
Вести наблюдение из темной комнаты (стекло Гезелла)
Фото- и киносъемка скрытой камерой
13. Самонаблюдения и интроспекция (роль в психологии, в чём отличия, достоинства и недостатки и т.Д.)
Самонаблюдение – непосредственное постижение фактов сознания («моноспекция»); факты сознания рассматриваются как «сырой материал» для дальнейшего научного анализа.
Интроспекция – рефлексия или наблюдение (как вторичная деятельность) за деятельностью своего ума; основной способ получения научных знаний.
Недостатки:
Дает сведения только о собственной душевной жизни
Крайний субъективизм
Достоинства:
Возможность получить сведения о процессах происходящих в собственном сознании
|
Интроспекция |
Самонаблюдение |
Что и как наблюдается |
Рефлексия или наблюдение (как вторичная деятельность) за деятельностью своего ума. |
Непосредственное постижение фактов сознания. |
Как используется в научных целях |
Основной способ получения научных знаний |
Факты сознания рассматриваются как «сырой материал» для дальнейшего научного анализа |
14. Метод беседы (определение, общая характеристика, роль в психологии, отличие от других методов)
Метод беседы – метод сбора фактов о психических явлениях в процессе личностного общения по специально составленной программе.
Один из самых продуктивных методов в психологии личности, дающий возможность вглядеться во внутренний мир человека, во многом понять его сложное, часто противоречивое содержание.
15. Основные виды беседы
Стандартизированная беседа – предполагает стойкую программу, стратегию и тактику ведения беседы. Вопросы сформулированы по плану. Все детально разрабатывается.
Частично стандартизированная беседа – предполагает стойкую стратегию, но тактику более свободную.
Свободная беседа – программа и стратегия заранее не определяются (или только в основных чертах), тактика совершенно свободная.
16. Специфические виды беседы
Клиническая беседа – метод оказания психологической помощи нуждающимся в ней; используется для помощи пациенту в осознании им своих внутренних затруднений, конфликтов, скрытых мотивов поведения; психолога интересуется не только явным содержанием ответа пациента, но и его поведением.
Телефонная беседа – экстренная консультационно-психологическая помощь.
Автобиографическая беседа – позволяет обрисовать жизненный путь человека.
Интервью – психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в проведении разговора между психологом и субъектом по заранее разработанному плану; важны только ответы субъекта-респондента, чувства и эмоции не учитываются.
17. Клиническая беседа (определение, общая характеристика, особенности, роль)
Клиническая беседа – метод оказания психологической помощи нуждающимся в ней; используется для помощи пациенту в осознании им своих внутренних затруднений, конфликтов, скрытых мотивов поведения; психолога интересуется не только явным содержанием ответа пациента, но и его поведением.
Отличается от других тем, что больше обращена на болезнь; смотрят не на сам разговор, а на то, что скрыто под ним).
Может иметь непосредственный терапевтический эффект, при этом пациент не только осознает причины своих затруднений, но и определяет путь их преодоления.