
- •1. Философия как социально-культурный феномен
- •2. Генезис философского мировоззрения и его особенности.
- •3. Структура философского знания и социокультурные функции философии.
- •4. Особенности древнеиндийской философии
- •7. Софисты и софистика.
- •8. Философия Сократа.
- •9. Философское учение Платона.
- •10. Система философского знания Аристотеля.
- •11. Философия эпохи эллинизма: скептицизм
- •12. Философия эпохи эллинизма: стоицизм
- •13. Философия эпохи эллинизма: эпикуреизм
- •14. Философия и религия в эпоху Средневековья.
- •16. Особенности философской мысли эпохи Возрождения
- •17. Особенности развития западноевропейской философии Нового времени.
- •18. Опытно-индуктивная методология ф. Бэкона и ее основные характеристики.
- •Метод познания
- •Препятствия на пути познания
- •19.Правила рационалистического метода р. Декарта.
- •20. Классическая немецкая философия, ее предмет, задачи, особенности
- •22.Философская система г. Гегеля.
- •23.Основные принципы классической философии.
- •26. Основные идеи философии ф. Ницше:
- •4 Основные стадии развития позитивизма:
- •31.Основные положения философии структурализма:(аналитическая стратегия).
- •34. Метафизика: проблемное поле, этапы становления и развития.
- •35. Онтология как философское учение о бытии.
- •37. Понятие природы. Специфика философского подхода к исследованию природы.
- •38. Философская антропология. Проблема определения человека в философии и науке.
- •39. Человек как био-психо-социальное единство.
- •40. Стратегии интерпретации природы человека в философской антропологии.
- •41. Проблема сознания и основные традиции её осмысления в философии.
- •42.Структура сознания. Сознание и бессознательное.
- •47. Истина как цель познания. Концепции истины. Истина и правда.
- •48. Понятие науки и ее социокультурный статус.
- •54.Философия и глобальные проблемы современности.
47. Истина как цель познания. Концепции истины. Истина и правда.
Иистину - адекватное отражение объекта познающим субъектом, воспроизводящее реальность такой, какова она есть сама по себе, вне и независимо от сознания. Это объективное содержание чувственного, эмпирического опыта, а также понятий, суждений, теорий, учений и всей целостной картины мира в динамике его развития. Истинные знания дают людям возможность разумно организовывать свои практические действия в настоящем и предвидеть грядущее. Если бы познание не было истинным отражением действительности, то человек не мог бы не только разумно преобразовывать окружающий мир, но и приспособиться к нему. Но человечество редко достигает истины иначе, как через крайности и заблуждения. По словам Д. И. Писарева, для того чтобы один человек открыл плодотворную истину, надо, чтобы сто человек испепелили свою жизнь в неудачных поисках и печальных ошибках. Заблуждение - нежелательный, но правомерный зигзаг на пути к истине. Заблуждение - это содержание сознания не соответствующее реальности, но принимаемое за истинное. История познавательной деятельности человечества показывает, что и заблуждения отражают объективную действительность, имеют реальный источник, “земное” основание. Нет и быть не может заблуждения, ничего не отражающего. В любом вымысле содержатся нити реальности. В целом же такие образы не есть нечто истинное. Концепции истины: Классическая (или корреспондентская) концепция. Тут истина - соответствие человеческих знаний реальному положению дел, какой-то объективной действительности. Классическую концепцию можно найти у Платона и Аристотеля. При этом соответствие знания (идей) действительности может пониматься двояким образом, в зависимости от того, как трактовать саму эту объективную действительность. Это может быть соответствие человеческой мысли объективной природной действительности (Аристотель), а может быть ее соответствие идеальному бытию вечных идей (Платон). Когерентная теория истины. Она существует в нескольких различных вариантах. Истинное знание всегда внутренне непротиворечиво и системно упорядочено. Здесь происходит сближение с трактовкой истины в смысле логической правильности и корректности. Другой вариант теории когеренции - истинна - та гипотеза, которая не противоречит фундаментальному знанию, существующему в науке. Прагматическая концепция - знание должно быть оценено как истинное, если способно обеспечить получение некоего реального общезначимого результата (экспериментального, и т.д.). Иными словами, истинность отождествляется здесь с пользой или результативностью. Научное знание прагматично. Если ученый-теоретик не получает новых результатов, его научная репутация может быть поставлена под сомнение. Прагматисты не обсуждали вопрос и достоверности. Рассматривали они ее через общезначимую полезность. Конвенциональная концепция- истина есть всегда продукт гласного (а чаще негласного) соглашения между участниками познавательного процесса. В разных науках и разных научных сообществах существуют разные «правила игры», а все доказательства строятся лишь на основе принятых конвенций. Соответственно, то, что может трактоваться в рамках одного научного сообщества как истинное знание; в другом будет расценено как знание ложное. Так всегда бывает, когда сталкиваются представители разных школ в науке и философии. Релятивистская истина. Признавали полную относительность истины. Нет оснований говорить. Что истина одна. Их может быть много. Мы не имеем инструментов для того, чтобы доказать абсолютность истины. Сознание субъективно. Истина и правда. Здесь нужно сказать, что понятие правда носит несколько более морально-этический характер. Это то, как человек воспринимает реальность. Истина – то какова реальность есть. Как говорят, правда у каждого своя, а истина одна.