
- •Учебно-методический комплекс
- •Пояснительная записка
- •3. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет общей и юридической психологии
- •Тема 2. Основные направления и теории современной психологии
- •Тема 3. Сознание и бессознательное в психике
- •Тема 4. Методы общей и юридической психологии
- •Тема 5. Психология личности. Формирование правосознания
- •Тема 6. Криминальная психология. Психология личности и деятельности преступника
- •Тема 7. Психология группового преступного поведения
- •Тема 8. Психология общения в юридической деятельности
- •Тема 9. Индивидуально-психологические свойства личности. Темперамент
- •Тема 10. Характер. Способности
- •Тема 11. Эмоции. Чувства. Воля
- •Тема 12. Познавательные психические процессы. Ощущения. Восприятия
- •Тема 13. Психология допроса
- •Тема 14. Психологические основы предварительного следствия
- •Тема 15. Пенитенциарная психология
- •4. Список литературы и средств обучения
- •Дополнительная литература
- •5. Вопросы для подготовки к зачёту
- •6. Темы рефератов для самостоятельной работы студентов
- •7. Формы самостоятельной работы студентов
ФГОУ ВПО «Южный федеральный университет»
педагогический институт
ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ КОЛлЕДж
Учебно-методический комплекс
«ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
г. Ростов-на-Дону
2008 г.
Составитель
доктор юридических наук, профессор кафедры права ПИ ЮФУ
Шевченко А.М.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология» составлен с учетом требований Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования 030504 – Право и организация социального обеспечения и отражает требования, предъявляемые к юристу социальной сферы.
© Шевченко А.М.
Пояснительная записка
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Юридическая психология» определяет требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 030504 «Право и организация социального обеспечения».
Учебная дисциплина «Юридическая психология» является дисциплиной по выбору студента.
Изучение дисциплины рассчитано на 40 часов, в том числе 10 часов отводится на практические занятия.
Рабочая программа представляет собой систематическое изложение вопросов психологии для студентов юридической направленности.
В настоящее время психология представляет собой сложную и разветвленную систему дисциплин. Кроме общей психологии, изучающей общие закономерности психики, существуют и быстро развивающиеся прикладные отрасли психологии отдельных видов деятельности. К ним относится и юридическая психология.
В условиях правового реформирования общества возрастает потребность в применении психологических знаний при решении конкретных юридических задач.
В деятельности юриста главное – работа с людьми. Знание психических закономерностей, использование в процессе юридической деятельности определенных психологических методов облегчает изучение и оценку людей, установление и развитие психологических контактов с ними, оказание определенного влияния на их мышление, поведение, воспитание и т.д. Глубокий психологический анализ личности опирается в первую очередь на изучение основных психических явлений: процессов, состояний и свойств, их особенностей в правовой сфере (потребности, мотивы, цели, установки, темперамент, характер, направленность и другие характеристики личности).
Поэтому юридическая психология связана, прежде всего с общей, а также социальной, педагогической, возрастной, медицинской психологией, уголовным и гражданским правом и процессом, криминалистикой, криминологией, судебной психиатрией.
Цель данного курса состоит в том, чтобы помочь студентам теоретически осмыслить сущность психологической науки применительно к будущей профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
– раскрыть теоретические понятия и положения общей и юридической психологии; – показать и обосновать специфику психических закономерностей в правовом регулировании;
– оказать помощь студентам в самопознании и самосовершенствовании, а также в самостоятельной работе над литературными источниками по данной дисциплине.
Содержание дисциплины «Юридическая психология» строится с учетом современных тенденций развития науки, раскрывается ее роль и влияние на происходящее как в личности, так и в обществе.
Формой итогового контроля по дисциплине является зачёт в 6-м семестре
2. Тематический план учебной дисциплины
Наименование разделов и тем |
Макс. Учеб. нагруз ка |
Количество аудиторных часов на очной форме обучения |
Самост. работа |
||
Всего |
Лекции онные занятия |
Прак тические занятия |
|||
Введение |
2 |
2 |
1 |
|
|
Тема 1. Предмет общей психологии |
|
|
1 |
|
|
Тема 2. Основные направления и теории современной психологии |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
Тема 3. Сознание и бессознательное в психике. Психологическая защита и её виды. |
2 |
2 |
2 |
|
|
Тема 4. Методы общей и юридической психологии |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 5. Психология личности. Формирование правосознания. |
2 |
2 |
2 |
|
|
Тема 6. Криминальная психология. Психология личности и деятельности преступника |
2 |
2 |
2 |
|
|
Тема 7. Психология группового преступного поведения |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 8. Психология общения в юридической деятельности |
6 |
2 |
2 |
|
2 |
Тема 9. Индивидуально-психологические свойства личности |
2 |
2 |
2 |
|
|
Тема 10. Характер. Способности. |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 11. Эмоции. Чувства. Воля. |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 12. Познавательные психологические процессы. Ощущения. Восприятия. |
2 |
2 |
2 |
|
|
Тема 13. Психология допроса. |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
Тема 14. Психологические основы предварительного следствия |
2 |
2 |
2 |
|
|
Тема 15. Пенитенциарная психология |
6 |
2 |
2 |
|
4 |
Итого по дисциплине: |
54 |
40 |
30 |
10 |
10 |