2. Виникнення і розвиток наукових поглядів на соціалізацію людини.

Понятие социализация (от лат. зоааИз — общественный) все активнее используется в качестве научной категории предста­вителями широкого спектра наук — философии, социологии, психологии, политологии, педагогики и других. Возникновение этого понятия в американской и французской социологии от­носят к концу XIX в. и связывают с именами американского социолога Ф.Г.Гиддингса (1855-1931) и французкого социолога Г.Тарда (1843-1904).

Рассматривая основные тенденции этих исследований, преж­де всего отметим, что американские социологи в своем боль­шинстве исследуют социализацию с конкретной, прагматиче­ской целью: обеспечить превращение ребенка в хорошо при­способленного члена общества, к которому он принадлежит.

Существенным вкладом в разработку теории социализации явились работы Толкота Парсонса (1902-1979). Основная ццея его концепций связана с пониманием социализации как про­цесса интеграции индивида в социальную систему путем ин­тернационализации общепринятых норм, "вбирания" в себя об­щих ценностей, в результате чего следование общезначимым нормам и стандартам поведения становится потребностью, эле­ментом мотивационной структуры.

Главный вывод современной теории со­циализации и социологии образования: "формирующаяся лич­ность — не объект каких-то внешних воздействий, а активный субъект самообразования.