- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания
- •Образовательный стандарт
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Культура древнейших цивилизаций
- •Тема 2. Культура Индии и Дальнего Востока
- •Тема 3. Античная культура
- •Тема 4. Культура Средневековья
- •Тема 5. Культура стран Ислама
- •Тема 6. Культура эпохи Возрождения
- •Тема 7. Культура Западной Европы XVII–XVIII веков
- •Русская культура XVIII века в контексте европейского просветительского движения
- •Тема 8. Европейская культура XIX века
- •Тема 9. Отечественная культура 30-х г. XIX – начала хх века
- •Тема 10. Европейская культура хх века
- •Тема 11. Отечественная культура хх века
- •2.1.2. Учебно-тематический план
- •Лекционные занятия
- •2.2.2. Перечень учебных наглядных пособий
- •Тема 1. Культура древнейших цивилизаций
- •Тема 2. Культура Индии и Дальнего Востока
- •Тема 3. Античная культура
- •Тема 4. Культура Средневековья
- •Тема 5. Культура эпохи Возрождения
- •Тема 6. Культура Западной Европы XVII-XVIII веков
- •Тема 7. Европейская культура XIX века
- •Тема 8. Отечественная культура 30-х годов 19 –нач 20 вв.
- •Тема 9. Европейская культура хх века
- •Тема 10. Отечественная культура хх века
- •Москва 2010 Организация самостоятельной работы по темам первого семестра
- •Тема 1. Понятие, сущность и основные функции культуры. Предмет и методы истории искусств.
- •В каком из вариантов ответов наиболее точно и полно раскрыто
- •2. Кто создал теорию культурно-исторических типов?
- •Тема 1. Первобытное искусство
- •Чем характеризуется эпоха позднего палеолита?
- •Укажите, какие особенности первобытной культуры присутствуют
- •Тема 1. Искусство древнего Египта и Месопотамии
- •1. Какие принципы были характерны для египетского канона?
- •2. Что являлось основой хозяйственной деятельности Древнего Египта?
- •3.Укажите основные архитектурные памятники Шумеро-Вавилонской цивилизации:
- •Темы 2. Искусства древней Индии и индийского круга культуры.
- •1.Какие три несчастья, о которых ему никто не говорил, встретил
- •2. Выделите древнеиндуистскую троицу из перечисленных:
- •Тема 2. Искусство Китая, Японии и стран китайского культурного круга.
- •1. Какие изобретения относятся к цивилизации Древнего Китая?
- •2. Назовите основные принципы даосизма:
- •3. Какие из нижеперечисленных философских течений возникли в Древнем Китае?
- •Тема 3. Искусство Эгейского мира. Дорийская культура.
- •Тема 10. Архаическая Греция.
- •1. Кому из древнегреческих богов были посвящены следующие храмы?
- •Тема 3. Классическое искусство Эллады.
- •Укажите, в каком веке были созданы следующие архитектурные
- •2. Какие произведения культуры Древней Греции вы знаете?
- •Тема 3. Искусство эпохи эллинизма.
- •Тема 3. Древнеримское искусство
- •Тема 14. Искусство Византии. Тема 4. Искусство стран византийского круга, древней и средневековой Руси.
- •Искусство стран Византийского круга и Древней Руси.
- •Примерный перечень памятников древнерусской и средневековой архитектуры для самостоятельного изучения
- •Примерный перечень выдающихся иконописных памятников для самостоятельной работы.
- •Тема 5. Искусство Ислама
- •1. На какое писание опирается ислам?
- •2. Определите ответвления мусульманской религии:
- •Тема 4. Средневековое искусство стран Западной Европы
- •1.Укажите основные характеристики средневекового европейского
- •Как называют сооружение в христианской архитектуре, в котором
- •Выделите художественные стили, господствовавшие в средневековом
- •Тема 6. Искусство Итальянского Возрождения
- •Городской особняк эпохи Возрождения в Италии назывался:
- •2.Чье творчество имело место в эпоху Возрождения?
- •Продолжение Темы 6: Северное Возрождение.
- •1. Во главе движения Реформации стояли:
- •2.Выдающимся представителем французского гуманизма был
- •Тема 7. Западноевропейское искусство xyii века.
- •1. Укажите соответствия основных принципов культуры эпохе:
- •2. Укажите художников – представителей барокко:
- •3. Укажите, где творили перечисленные художники – представители
- •Тема 8. Западноевропейское искусство xyiii века.
- •Чем отличается романтизм от реализма? Выберите правильные
- •Тема9. Отечественное искусство xyiii- нач. XIX века.
- •1.Установите соответствия между архитекторами и памятниками
- •2. Установите соответствия:
- •Тема 8. Западноевропейское искусство XIX века.
- •Укажите, к какому направлению в искусстве можно отнести
- •2.Установите соответствия между произведениями искусства
- •Тема 9. Отечественное искусство 30-х г. XIX – нач. XX века.
- •1. Сопоставьте русских художников и их картины:
- •2.Самое большое здание, возведенное в России в первой половине
- •Тема 10. Европейская культура хх века.
- •1. Выделите художественные стили XX в.:
- •2. П. Пикассо являлся представителем:
- •Тема 11. Отечественная культура хх века.
- •К какому из направлений современного искусства принадлежали
- •2.3.3. Темы курсовых работ (рефератов и докладов)
- •2.3.4.Требования к содержанию и оформлению курсовых работ (рефератов и докладов)
- •1. Основные этапы выполнения реферата:
- •2. Структура реферата:
- •3. На титульном листе реферата указывают:
- •4. В рефератах наиболее часто обнаруживаются следующие ошибки и недостатки, которые нужно знать и не допускать:
- •5.Основные критерии оценки реферата:
- •Текущий контроль по теме Античное искусство.
- •Текущий контроль по теме: «Искусство Древней и Средневековой Руси».
- •Текущий контроль по темам: «Искусство европейского средневековья» и «Искусство Возрождения».
- •Текущий контроль по теме «Западноевропейское искусство
- •Xyii века»
- •Текущий контроль по теме «Западноевропейское искусство конца xyiii - XIX века»
- •Текущий контроль по теме: «Отечественное искусство XIX века».
- •Вопросы для подготовки к экзамену
1. Сопоставьте русских художников и их картины:
А. К.П. Брюллов 1. "Сватовство майора"
Б. А.А. Иванов 2. "Явление Христа народу "
В. В.И. Суриков 3. "Последний день Помпеи "
Г. П.А. Федотов 4. "Переход Суворова через Альпы "
2.Самое большое здание, возведенное в России в первой половине
XIX в. – это:
Казанский собор в Петербурге
Храм Христа Спасителя
Большой театр
Исаакиевский собор в Петербурге
Тема 10. Европейская культура хх века.
Изучите обязательный учебный материал и законспектируйте его. Определите социально-экономические условия развития культуры в западноевропейских государствах.
Наметьте хронологию развития искусства ХХ века. До Первой моровой войны. Период между Мировыми войнами. 40-е – 60-е годы. После 70-х. Для России дополнительно: советский и постсоветский период.
Примерный план занятий:
Художественные течения, появившиеся до Первой мировой войны.
Художественные течения, появившиеся в период между двумя Войнами.
Архитектурные искания первой половины ХХ века.
Авангардные течения второй половины ХХ века.
Важно отметить, что распад прежней картины мира (научной, художественной, нравственной), мозаичность сознания и культуры проявились уже в первые годы ХХ века. Первая мировая война подстегнула крушение прежних гуманистических идеалов. Задачей искусства стало поиск нового стиля, а модернизм - это ответ на вопрос жизни.
Огромное количество новых художественных школ делает актуальным их систематизацию. Пользуясь учебной литературой, составьте списки крупных художественных направлений, появившихся в ХХ веке (с указанием времени).
Изучите подробно творчество представителей той или иной школы (например, фовизма, абстракционизма, сюрреализма и т.д.) С помощью соответствующей литературы попробуйте дать анализ какого-нибудь художественного произведения.
Какие архитектурные и градостроительные концепции появляются в начале - середине ХХ века? Познакомьтесь с каким-либо архитектурным стилем ХХ века (например, функционализмом).
Посмотрите, какие направления лидируют в дизайне первой половине ХХ века.
Познакомьтесь с ведущими направлениями живописи и архитектуры второй половины ХХ века (можно рекомендовать поп-арт).
С помощью справочной литературы выясните значение термина «постмодернизм»
Самостоятельная работа в музее. Состоит из изучения экспозиции ГМИИ им А.С. Пушкина; там вам предстоит познакомиться с работами западноевропейских художников ХХ века. Изучение русского авангарда состоит из изучения выставки соответствующего периода в ГТГ и Музее архитектуры. Составьте перечни увиденных произведений. Познакомьтесь с биографией понравившихся вам мастеров.
Основные термины темы 10: ар-деко, баухаус, дадаизм, реди-мейд, абстракционизм, сюрреализм, баухауз, кинетическое искусство, поп-арт, хепенинг, постмодернизм.
1. Выделите художественные стили XX в.:
Кубизм
Оп-арт
Футуризм
Классицизм
Сюрреализм
Барокко
2. П. Пикассо являлся представителем:
Экспрессионизма
Фовизма
Кубизма
Импрессионизма