1. Укажите, к какому направлению в искусстве можно отнести

художников:

А. Романтизм 1. Ж. Грез

Б. Сентиментализм 2. Э. Делакруа

В. Реализм 3. О. Домье

Г. Импрессионизм 4. К. Моне

2.Установите соответствия между произведениями искусства

и их авторами:

А. "Плот Медузы" 1. Ж. Энгр

Б. "Свобода на баррикадах" 2. Т. Жерико

В. "Источник" 3. Э. Делакруа

Тема 9. Отечественное искусство 30-х г. XIX – нач. XX века.

Первым этапом самостоятельной работы является знакомство с социально-экономическими условиями развития культуры и искусство в России 19 – нач. 20 века. Вспомните, какие важные исторические события были в это время.

Для понимания культурной эволюции русского общества 19 – нач. 20 века следует учесть, что с 18 века отечественная культура развивается в русле европейской и мировой культуры.

Развитие русской литературы и музыки неотделимо от развития изобразительного искусства. Вспомните великих русских композиторов и писателей 19 века (обязательно с датами жизни и датами создания крупнейших произведений).

Примерным планом самостоятельной работы может быть следующий:

1. Романтическая и академическая школы первой половины XIX века.

2. Архитектура середины и второй половины 19 века.

3. Бытовой жанр 60-х годов XIX века. Критический реализм.

4. Товарищество передвижных выставок.

5. Развитие архитектуры и живописи в конце 19 начала 20 века.

Обилие материала заставляет в самостоятельной работе углубленно изучить одного или нескольких художников. Так, для романтического направления отечественной живописи первой половины 19 века значим К. Брюллов. Для нового понимания религиозной живописи – А. Иванов.

Важную роль в отечественной культуре сыграли живописцы, вводившие в круг художественных тем повседневную жизнь всех слоев русского общества. Реалистическое понимание задач искусства соответствовало общим тенденциям европейского искусства.

Передвижники – особо важная тема отечественного искусства. Изучите историю Передвижных выставок. Попробуйте критически подойти к теории и практике художников-передвижников.

Архитектурное творчество России 19 века достаточно интересно. Проследите смену архитектурных стилей начиная с ампира. Выясните, чем суть «исторического стиля», что такое архитектурная эклектика. Наконец, проанализируйте произведения русского модерна.

Завершение темы – это изучение сложных процессов конца 19 начала 20 века. Отечественная культура синтетически усваивает достижения новой европейской живописи: импрессионизма, постимпрессионизма, модерна, символизма, которые накладываются на традиции отечественного искусства, Академии Художеств. Возникновение художественных объединений («Мир искусства»), деятельность таких художников как И. Репин, М. Врубель, В. Серов и др. – предмет пристального изучения.

Начало 20 века – эпоха формирования оригинальных концепций авангардного искусства. Роль объединений «Голубая роза», «Бубновый валет» для развития нового искусства.

Самостоятельная работа в музее. Огромная тема требует нескольких походов в ГТГ. Желательно художников 30-х – 59-х годов изучить отдельно. Далее познакомиться с художниками-передвижниками. Отдельно – с живописью 80-х – 90-х годов. Наконец, авангард начала 20 века следует изучать на отдельной экскурсии. Списки художников и выдающихся произведений обязательны.

Основные термины Темы 9: передвижники, русский модерн, «Мир Искусства», «Бубновый валет», «Голубая роза», Союз русских художников.