- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания
- •Образовательный стандарт
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Культура древнейших цивилизаций
- •Тема 2. Культура Индии и Дальнего Востока
- •Тема 3. Античная культура
- •Тема 4. Культура Средневековья
- •Тема 5. Культура стран Ислама
- •Тема 6. Культура эпохи Возрождения
- •Тема 7. Культура Западной Европы XVII–XVIII веков
- •Русская культура XVIII века в контексте европейского просветительского движения
- •Тема 8. Европейская культура XIX века
- •Тема 9. Отечественная культура 30-х г. XIX – начала хх века
- •Тема 10. Европейская культура хх века
- •Тема 11. Отечественная культура хх века
- •2.1.2. Учебно-тематический план
- •Лекционные занятия
- •2.2.2. Перечень учебных наглядных пособий
- •Тема 1. Культура древнейших цивилизаций
- •Тема 2. Культура Индии и Дальнего Востока
- •Тема 3. Античная культура
- •Тема 4. Культура Средневековья
- •Тема 5. Культура эпохи Возрождения
- •Тема 6. Культура Западной Европы XVII-XVIII веков
- •Тема 7. Европейская культура XIX века
- •Тема 8. Отечественная культура 30-х годов 19 –нач 20 вв.
- •Тема 9. Европейская культура хх века
- •Тема 10. Отечественная культура хх века
- •Москва 2010 Организация самостоятельной работы по темам первого семестра
- •Тема 1. Понятие, сущность и основные функции культуры. Предмет и методы истории искусств.
- •В каком из вариантов ответов наиболее точно и полно раскрыто
- •2. Кто создал теорию культурно-исторических типов?
- •Тема 1. Первобытное искусство
- •Чем характеризуется эпоха позднего палеолита?
- •Укажите, какие особенности первобытной культуры присутствуют
- •Тема 1. Искусство древнего Египта и Месопотамии
- •1. Какие принципы были характерны для египетского канона?
- •2. Что являлось основой хозяйственной деятельности Древнего Египта?
- •3.Укажите основные архитектурные памятники Шумеро-Вавилонской цивилизации:
- •Темы 2. Искусства древней Индии и индийского круга культуры.
- •1.Какие три несчастья, о которых ему никто не говорил, встретил
- •2. Выделите древнеиндуистскую троицу из перечисленных:
- •Тема 2. Искусство Китая, Японии и стран китайского культурного круга.
- •1. Какие изобретения относятся к цивилизации Древнего Китая?
- •2. Назовите основные принципы даосизма:
- •3. Какие из нижеперечисленных философских течений возникли в Древнем Китае?
- •Тема 3. Искусство Эгейского мира. Дорийская культура.
- •Тема 10. Архаическая Греция.
- •1. Кому из древнегреческих богов были посвящены следующие храмы?
- •Тема 3. Классическое искусство Эллады.
- •Укажите, в каком веке были созданы следующие архитектурные
- •2. Какие произведения культуры Древней Греции вы знаете?
- •Тема 3. Искусство эпохи эллинизма.
- •Тема 3. Древнеримское искусство
- •Тема 14. Искусство Византии. Тема 4. Искусство стран византийского круга, древней и средневековой Руси.
- •Искусство стран Византийского круга и Древней Руси.
- •Примерный перечень памятников древнерусской и средневековой архитектуры для самостоятельного изучения
- •Примерный перечень выдающихся иконописных памятников для самостоятельной работы.
- •Тема 5. Искусство Ислама
- •1. На какое писание опирается ислам?
- •2. Определите ответвления мусульманской религии:
- •Тема 4. Средневековое искусство стран Западной Европы
- •1.Укажите основные характеристики средневекового европейского
- •Как называют сооружение в христианской архитектуре, в котором
- •Выделите художественные стили, господствовавшие в средневековом
- •Тема 6. Искусство Итальянского Возрождения
- •Городской особняк эпохи Возрождения в Италии назывался:
- •2.Чье творчество имело место в эпоху Возрождения?
- •Продолжение Темы 6: Северное Возрождение.
- •1. Во главе движения Реформации стояли:
- •2.Выдающимся представителем французского гуманизма был
- •Тема 7. Западноевропейское искусство xyii века.
- •1. Укажите соответствия основных принципов культуры эпохе:
- •2. Укажите художников – представителей барокко:
- •3. Укажите, где творили перечисленные художники – представители
- •Тема 8. Западноевропейское искусство xyiii века.
- •Чем отличается романтизм от реализма? Выберите правильные
- •Тема9. Отечественное искусство xyiii- нач. XIX века.
- •1.Установите соответствия между архитекторами и памятниками
- •2. Установите соответствия:
- •Тема 8. Западноевропейское искусство XIX века.
- •Укажите, к какому направлению в искусстве можно отнести
- •2.Установите соответствия между произведениями искусства
- •Тема 9. Отечественное искусство 30-х г. XIX – нач. XX века.
- •1. Сопоставьте русских художников и их картины:
- •2.Самое большое здание, возведенное в России в первой половине
- •Тема 10. Европейская культура хх века.
- •1. Выделите художественные стили XX в.:
- •2. П. Пикассо являлся представителем:
- •Тема 11. Отечественная культура хх века.
- •К какому из направлений современного искусства принадлежали
- •2.3.3. Темы курсовых работ (рефератов и докладов)
- •2.3.4.Требования к содержанию и оформлению курсовых работ (рефератов и докладов)
- •1. Основные этапы выполнения реферата:
- •2. Структура реферата:
- •3. На титульном листе реферата указывают:
- •4. В рефератах наиболее часто обнаруживаются следующие ошибки и недостатки, которые нужно знать и не допускать:
- •5.Основные критерии оценки реферата:
- •Текущий контроль по теме Античное искусство.
- •Текущий контроль по теме: «Искусство Древней и Средневековой Руси».
- •Текущий контроль по темам: «Искусство европейского средневековья» и «Искусство Возрождения».
- •Текущий контроль по теме «Западноевропейское искусство
- •Xyii века»
- •Текущий контроль по теме «Западноевропейское искусство конца xyiii - XIX века»
- •Текущий контроль по теме: «Отечественное искусство XIX века».
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Тема 8. Западноевропейское искусство xyiii века.
После основательного изучения обязательного учебного материала и его конспектирования можно переходить к углубленному самостоятельному изучению этой темы.
В начале попробуйте сформулировать социально-экономические условия существования искусства 18 века. Великая Французская буржуазная революция – главное политическое событие 18 века.
XYIII век носит название века Просвещения. Сформулируйте основные принципы Просвещения. Каких идеологов Просвещения вы знаете, какие социальные идеи они высказывали.
В искусстве 18 века можно наблюдать насколько линий: это и находящееся на спаде барокко, это появившийся во Франции и получивший широкое распространение стиль рококо, и это сентиментализм и классицизм, получившие распространение с последней трети 18 века. В искусстве 18 века присутствует и реализм, представленный работами Ж.-Б. Шардена. Отметим, что эпоха Просвещения не начинается точно с началом 18 века, а с 30-х – 40-х годов. Завершается век Просвещения вместе с императорством Наполеона и его войнами.
Примерный план самостоятельной работы:
Происхождение и сущность стиля рококо. Творчество Ж.А. Вато, Ф.Буше, Ж. О. Фрагонара.
Классицизм во Франции XVIII в. и его метаморфозы (от Н. Пуссена до Ж.Давида).
Искусство Англии XVIII в. Развитие жанров «бытописательства», психологического портрета и пейзажа. У.Хогарт, Д.Рейнолдс, Т. Гейнсборо.
Особенности развития испанского искусства и творчество Ф. Гойи к.XVIII – н.XIX вв.
Самостоятельное изучение рококо целесообразно начинать с анализа рокайльного орнамента и декоративно-прикладного творчества. Затем проследите развитие данного стиля в живописи от Ватто до Фрагонара. Попробуйте найти следы этого стиля в скульптуре (лучше начинать с мелкой пластики).
Для изучения второго вопроса повторите базовые черты классицизма. Убедитесь в том, что классицисты второй половины 18 века действительно следовали этим принципам. Обратите внимание на отличие «революционного» классицизма Ж. Давида от классицизма Энгра.
Реалистическая линия эпохи выражена Ж.-Б. Шарденом. Выясните, что означает понятие «реализма».
Исследуйте искусство Англии 18 века. Какие черты Английского искусства кажутся вам наиболее выразительными.
Вторая половина 17 века не дала крупных испанских художников. Ф. Гойя – один из крупнейших самобытных творцов эпохи. Рассмотрите различные этапы творчество Гойи и обязательно познакомьтесь и его графикой.
Самостоятельная работа в музее: посетите ГМИИ им. А.С. Пушкина и исследуйте работы 18-нач 19 века. Отметьте картины художников рококо. Перепишите картины художников-классицистов этой эпохи.
Основные термины Темы 7: рококо, неоклассицизм, реализм, морализаторство, сентиментализм.
Чем отличается романтизм от реализма? Выберите правильные
утверждения:
Стремление к правдивому отражению действительности
Субъективность художественного подхода
Подражание природе
Возвышенное восприятие природы
