1.Укажите основные характеристики средневекового европейского

искусства:

1. Искусство и религия независимы

2. Искусство пронизано религиозным мировоззрением

3. Искусство вне религии непосредственно связано с обществом

4. Искусство символично и загадочно

1. Как называют сооружение в христианской архитектуре, в котором

совершается таинство крещения:

1. Баптистерий

2. Кампанила

3. Капелла

2. Выделите художественные стили, господствовавшие в средневековом

искусстве Западной Европы:

1. Романское искусство

2. Барокко

3. Рококо

4. Готика

5. Классицизм

Тема 6. Искусство Итальянского Возрождения

После основательного изучения обязательного учебного материала и его конспектирования можно переходить к углубленному самостоятельному изучению этой большой и сложной темы.

Внимательно исследуйте социально-экономические и политические обстоятельства появления духа возрождения в Италии. Проследите эволюцию возрождения: от проторенессанса (это обязательно!) до высокого возрождения, маньеризма и растворения возрождения в других художественных формах.

Принципиально важно синтетическое изучение всех направлений духовной деятельности эпохи: философии, литературы, изобразительного искусства, религии, науки, образов частной жизни vita nuova и т.д.

Возможный план самостоятельной работы:

1. Возрождение как художественная эпоха. Исторические особенности культуры Итальянского Возрождения. Проторенесанс.

2. Архитектура Итальянского Возрождения: античное наследие и поиск нового стиля.

3. Живопись Раннего Возрождения. Граница между Ранним и Высоким Возрождением.

4. Поиск идеала и новая роль художника в эпоху Высокого Возрождения.

5. Искусство маньеризма: творческий метод, создание экспериментальных форм.

Изучая проторенессанс, выделите несколько знаковых фигур для понимания происходящих процессов. Например, Данте Алигьери – в литературе, Джотто – в живописи, Арнольфо ди Камбио – в архитектуре (конечно, можно взять другие примеры).

Обратите внимание на появление ренессансного гуманизма и уясните его принципы.

Далее следует проследить развитие изобразительных принципов Раннего и Высокого возрождения по школам Италии: флорентийская школа, школа североитальянская, венецианская школа и т.д. В силу необъятности конкретного материала, рекомендуем взять для изучения наиболее характерные фигуры.

Параллельно проследите развитие литературы того же периода (Петрарка, Боккаччо, Ариосто и др.) и философских воззрений, особенно касающихся разработки принципов гуманизма и эстетики (Джованни Пико дела Мирандола, Лоренцо Валла, Марселио Фичино и др).

Известно, что эпоха Возрождения – это эпоха великих географических открытий и научных достижений. Сделайте список выдающихся ученых эпохи Возрождения с указанием направления их деятельности.

Знакомство с маньеризмом подводит черту под изучением Итальянского возрождения. Обратите внимание на стилистическое разнообразие художников-маньеристов, а также на творчество такого «внестилевого» художника как Эль Греко.

Самостоятельная работа в музее: в ГМИИ им А.С. Пушкина рассмотрите (а) скульптуру эпохи Возрождения, (б) имеющиеся там живописные полотна того же периода, включая маньеристов а также (в) предметы декоративно-прикладного искусства. Сделайте списки особо интересных вещей. Сформулируйте в виде отчета свои впечатления об увиденном.

Основные термины темы 6: проторенессанс, гуманизм, возрождение, маньеризм, перспектива, пантеизм, возрожденческий неоплатонизм, гелиоцентризм, реформация.