- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания
- •Образовательный стандарт
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Культура древнейших цивилизаций
- •Тема 2. Культура Индии и Дальнего Востока
- •Тема 3. Античная культура
- •Тема 4. Культура Средневековья
- •Тема 5. Культура стран Ислама
- •Тема 6. Культура эпохи Возрождения
- •Тема 7. Культура Западной Европы XVII–XVIII веков
- •Русская культура XVIII века в контексте европейского просветительского движения
- •Тема 8. Европейская культура XIX века
- •Тема 9. Отечественная культура 30-х г. XIX – начала хх века
- •Тема 10. Европейская культура хх века
- •Тема 11. Отечественная культура хх века
- •2.1.2. Учебно-тематический план
- •Лекционные занятия
- •2.2.2. Перечень учебных наглядных пособий
- •Тема 1. Культура древнейших цивилизаций
- •Тема 2. Культура Индии и Дальнего Востока
- •Тема 3. Античная культура
- •Тема 4. Культура Средневековья
- •Тема 5. Культура эпохи Возрождения
- •Тема 6. Культура Западной Европы XVII-XVIII веков
- •Тема 7. Европейская культура XIX века
- •Тема 8. Отечественная культура 30-х годов 19 –нач 20 вв.
- •Тема 9. Европейская культура хх века
- •Тема 10. Отечественная культура хх века
- •Москва 2010 Организация самостоятельной работы по темам первого семестра
- •Тема 1. Понятие, сущность и основные функции культуры. Предмет и методы истории искусств.
- •В каком из вариантов ответов наиболее точно и полно раскрыто
- •2. Кто создал теорию культурно-исторических типов?
- •Тема 1. Первобытное искусство
- •Чем характеризуется эпоха позднего палеолита?
- •Укажите, какие особенности первобытной культуры присутствуют
- •Тема 1. Искусство древнего Египта и Месопотамии
- •1. Какие принципы были характерны для египетского канона?
- •2. Что являлось основой хозяйственной деятельности Древнего Египта?
- •3.Укажите основные архитектурные памятники Шумеро-Вавилонской цивилизации:
- •Темы 2. Искусства древней Индии и индийского круга культуры.
- •1.Какие три несчастья, о которых ему никто не говорил, встретил
- •2. Выделите древнеиндуистскую троицу из перечисленных:
- •Тема 2. Искусство Китая, Японии и стран китайского культурного круга.
- •1. Какие изобретения относятся к цивилизации Древнего Китая?
- •2. Назовите основные принципы даосизма:
- •3. Какие из нижеперечисленных философских течений возникли в Древнем Китае?
- •Тема 3. Искусство Эгейского мира. Дорийская культура.
- •Тема 10. Архаическая Греция.
- •1. Кому из древнегреческих богов были посвящены следующие храмы?
- •Тема 3. Классическое искусство Эллады.
- •Укажите, в каком веке были созданы следующие архитектурные
- •2. Какие произведения культуры Древней Греции вы знаете?
- •Тема 3. Искусство эпохи эллинизма.
- •Тема 3. Древнеримское искусство
- •Тема 14. Искусство Византии. Тема 4. Искусство стран византийского круга, древней и средневековой Руси.
- •Искусство стран Византийского круга и Древней Руси.
- •Примерный перечень памятников древнерусской и средневековой архитектуры для самостоятельного изучения
- •Примерный перечень выдающихся иконописных памятников для самостоятельной работы.
- •Тема 5. Искусство Ислама
- •1. На какое писание опирается ислам?
- •2. Определите ответвления мусульманской религии:
- •Тема 4. Средневековое искусство стран Западной Европы
- •1.Укажите основные характеристики средневекового европейского
- •Как называют сооружение в христианской архитектуре, в котором
- •Выделите художественные стили, господствовавшие в средневековом
- •Тема 6. Искусство Итальянского Возрождения
- •Городской особняк эпохи Возрождения в Италии назывался:
- •2.Чье творчество имело место в эпоху Возрождения?
- •Продолжение Темы 6: Северное Возрождение.
- •1. Во главе движения Реформации стояли:
- •2.Выдающимся представителем французского гуманизма был
- •Тема 7. Западноевропейское искусство xyii века.
- •1. Укажите соответствия основных принципов культуры эпохе:
- •2. Укажите художников – представителей барокко:
- •3. Укажите, где творили перечисленные художники – представители
- •Тема 8. Западноевропейское искусство xyiii века.
- •Чем отличается романтизм от реализма? Выберите правильные
- •Тема9. Отечественное искусство xyiii- нач. XIX века.
- •1.Установите соответствия между архитекторами и памятниками
- •2. Установите соответствия:
- •Тема 8. Западноевропейское искусство XIX века.
- •Укажите, к какому направлению в искусстве можно отнести
- •2.Установите соответствия между произведениями искусства
- •Тема 9. Отечественное искусство 30-х г. XIX – нач. XX века.
- •1. Сопоставьте русских художников и их картины:
- •2.Самое большое здание, возведенное в России в первой половине
- •Тема 10. Европейская культура хх века.
- •1. Выделите художественные стили XX в.:
- •2. П. Пикассо являлся представителем:
- •Тема 11. Отечественная культура хх века.
- •К какому из направлений современного искусства принадлежали
- •2.3.3. Темы курсовых работ (рефератов и докладов)
- •2.3.4.Требования к содержанию и оформлению курсовых работ (рефератов и докладов)
- •1. Основные этапы выполнения реферата:
- •2. Структура реферата:
- •3. На титульном листе реферата указывают:
- •4. В рефератах наиболее часто обнаруживаются следующие ошибки и недостатки, которые нужно знать и не допускать:
- •5.Основные критерии оценки реферата:
- •Текущий контроль по теме Античное искусство.
- •Текущий контроль по теме: «Искусство Древней и Средневековой Руси».
- •Текущий контроль по темам: «Искусство европейского средневековья» и «Искусство Возрождения».
- •Текущий контроль по теме «Западноевропейское искусство
- •Xyii века»
- •Текущий контроль по теме «Западноевропейское искусство конца xyiii - XIX века»
- •Текущий контроль по теме: «Отечественное искусство XIX века».
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Тема 5. Искусство Ислама
Внимательно изучите рекомендованную в Планах семинарских занятий литературу и сделайте краткий конспект прочитанного.
Познакомьтесь по Энциклопедическому словарю с основными положениями ислама. Отметьте дату появления третьей мировой религии – начало YII века. Обратите внимание на запреты ислама в отношении изобразительного искусства.
План самостоятельной работы:
Особенности развития искусства арабских стран под знаком ислама
Ислам и архитектура. Своеобразие мавританского искусства Испании (Кордовская мечеть и Альгамбра в Гранаде) и Индии (Тадж Махал).
Литература исламских стран.
Арабоязычная средневековая наука.
Исследуйте самостоятельно какой-либо архитектурный памятник средневековой исламской культуры. Обратите внимание на организацию внутреннего пространства мечети. Проанализируйте средства художественной выразительности, применяемые в искусстве ислама.
Сделайте список выдающихся представителей исламской литературы, например, персидско-таджикской поэзии, или представителей индо-мусульманской литературы, прочтите произведения одного из них.
С помощью справочной литературы узнайте 1. В чем состояли достижения математиков, 2. Астрономов, 3. Медиков стран исламской культуры.
Основные термины темы 5: Коран, шариат, хадисы, мечеть, минарет, кибла, михраб, каллиграфия, газель, рубаи.
1. На какое писание опирается ислам?
Коран
Библия
Талмуд
Тора
Законы царя Хаммурапи
2. Определите ответвления мусульманской религии:
Шиизм
Суннизм
Индуизм
Иудаизм
Тема 4. Средневековое искусство стран Западной Европы
Внимательно изучите рекомендованную в Планах семинарских занятий литературу и сделайте краткий конспект прочитанного.
План самостоятельной работы:
Искусство раннего средневековья в поисках стиля: «звериный стиль» варварских королевств, «каролингское возрождение», монастырское искусство книжной миниатюры.
Романское искусство.
Готическое искусство.
Европейская средневековая литература.
Самостоятельное изучение произведений искусства европейского средневековья целесообразно проводить на каких-либо образцах. Так, для изучения дороманского искусства возможно рассмотрение памятников искусства эпохи каролингского возрождения, например, капеллу Карла Великого в Аахене (между 795 и 805 гг).
Для изучения искусства романского периода возможно сравнение архитектурных памятников различных стран, например, Испании и Франции.
Подобный прием подходит и для готики, где возможно изучение образцов Французской и Английской готики.
Для самостоятельного изучения европейской средневековой литературы рекомендуем поначалу воспользоваться Хрестоматией. Песнь о Роланде или Песнь о Нибелунгах может быть хорошим продолжением. Не забудьте о существовании средневековой лирики.
Самостоятельная работа в музее. В ГМИИ им. А.С. Пушкина исследуйте образцы произведений средневековья. Выпишите названия наиболее интересных для вас произведений с указанием места оригинала.
Основные термины Темы 4: базилика, неф, нервюра, контрфорс, аркбутан, пинакль, кафедра, трансепт, роза, витраж, крестовый свод, парус, миниатюра, вагант, миннезингер, трубадур.