- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания
- •Образовательный стандарт
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Культура древнейших цивилизаций
- •Тема 2. Культура Индии и Дальнего Востока
- •Тема 3. Античная культура
- •Тема 4. Культура Средневековья
- •Тема 5. Культура стран Ислама
- •Тема 6. Культура эпохи Возрождения
- •Тема 7. Культура Западной Европы XVII–XVIII веков
- •Русская культура XVIII века в контексте европейского просветительского движения
- •Тема 8. Европейская культура XIX века
- •Тема 9. Отечественная культура 30-х г. XIX – начала хх века
- •Тема 10. Европейская культура хх века
- •Тема 11. Отечественная культура хх века
- •2.1.2. Учебно-тематический план
- •Лекционные занятия
- •2.2.2. Перечень учебных наглядных пособий
- •Тема 1. Культура древнейших цивилизаций
- •Тема 2. Культура Индии и Дальнего Востока
- •Тема 3. Античная культура
- •Тема 4. Культура Средневековья
- •Тема 5. Культура эпохи Возрождения
- •Тема 6. Культура Западной Европы XVII-XVIII веков
- •Тема 7. Европейская культура XIX века
- •Тема 8. Отечественная культура 30-х годов 19 –нач 20 вв.
- •Тема 9. Европейская культура хх века
- •Тема 10. Отечественная культура хх века
- •Москва 2010 Организация самостоятельной работы по темам первого семестра
- •Тема 1. Понятие, сущность и основные функции культуры. Предмет и методы истории искусств.
- •В каком из вариантов ответов наиболее точно и полно раскрыто
- •2. Кто создал теорию культурно-исторических типов?
- •Тема 1. Первобытное искусство
- •Чем характеризуется эпоха позднего палеолита?
- •Укажите, какие особенности первобытной культуры присутствуют
- •Тема 1. Искусство древнего Египта и Месопотамии
- •1. Какие принципы были характерны для египетского канона?
- •2. Что являлось основой хозяйственной деятельности Древнего Египта?
- •3.Укажите основные архитектурные памятники Шумеро-Вавилонской цивилизации:
- •Темы 2. Искусства древней Индии и индийского круга культуры.
- •1.Какие три несчастья, о которых ему никто не говорил, встретил
- •2. Выделите древнеиндуистскую троицу из перечисленных:
- •Тема 2. Искусство Китая, Японии и стран китайского культурного круга.
- •1. Какие изобретения относятся к цивилизации Древнего Китая?
- •2. Назовите основные принципы даосизма:
- •3. Какие из нижеперечисленных философских течений возникли в Древнем Китае?
- •Тема 3. Искусство Эгейского мира. Дорийская культура.
- •Тема 10. Архаическая Греция.
- •1. Кому из древнегреческих богов были посвящены следующие храмы?
- •Тема 3. Классическое искусство Эллады.
- •Укажите, в каком веке были созданы следующие архитектурные
- •2. Какие произведения культуры Древней Греции вы знаете?
- •Тема 3. Искусство эпохи эллинизма.
- •Тема 3. Древнеримское искусство
- •Тема 14. Искусство Византии. Тема 4. Искусство стран византийского круга, древней и средневековой Руси.
- •Искусство стран Византийского круга и Древней Руси.
- •Примерный перечень памятников древнерусской и средневековой архитектуры для самостоятельного изучения
- •Примерный перечень выдающихся иконописных памятников для самостоятельной работы.
- •Тема 5. Искусство Ислама
- •1. На какое писание опирается ислам?
- •2. Определите ответвления мусульманской религии:
- •Тема 4. Средневековое искусство стран Западной Европы
- •1.Укажите основные характеристики средневекового европейского
- •Как называют сооружение в христианской архитектуре, в котором
- •Выделите художественные стили, господствовавшие в средневековом
- •Тема 6. Искусство Итальянского Возрождения
- •Городской особняк эпохи Возрождения в Италии назывался:
- •2.Чье творчество имело место в эпоху Возрождения?
- •Продолжение Темы 6: Северное Возрождение.
- •1. Во главе движения Реформации стояли:
- •2.Выдающимся представителем французского гуманизма был
- •Тема 7. Западноевропейское искусство xyii века.
- •1. Укажите соответствия основных принципов культуры эпохе:
- •2. Укажите художников – представителей барокко:
- •3. Укажите, где творили перечисленные художники – представители
- •Тема 8. Западноевропейское искусство xyiii века.
- •Чем отличается романтизм от реализма? Выберите правильные
- •Тема9. Отечественное искусство xyiii- нач. XIX века.
- •1.Установите соответствия между архитекторами и памятниками
- •2. Установите соответствия:
- •Тема 8. Западноевропейское искусство XIX века.
- •Укажите, к какому направлению в искусстве можно отнести
- •2.Установите соответствия между произведениями искусства
- •Тема 9. Отечественное искусство 30-х г. XIX – нач. XX века.
- •1. Сопоставьте русских художников и их картины:
- •2.Самое большое здание, возведенное в России в первой половине
- •Тема 10. Европейская культура хх века.
- •1. Выделите художественные стили XX в.:
- •2. П. Пикассо являлся представителем:
- •Тема 11. Отечественная культура хх века.
- •К какому из направлений современного искусства принадлежали
- •2.3.3. Темы курсовых работ (рефератов и докладов)
- •2.3.4.Требования к содержанию и оформлению курсовых работ (рефератов и докладов)
- •1. Основные этапы выполнения реферата:
- •2. Структура реферата:
- •3. На титульном листе реферата указывают:
- •4. В рефератах наиболее часто обнаруживаются следующие ошибки и недостатки, которые нужно знать и не допускать:
- •5.Основные критерии оценки реферата:
- •Текущий контроль по теме Античное искусство.
- •Текущий контроль по теме: «Искусство Древней и Средневековой Руси».
- •Текущий контроль по темам: «Искусство европейского средневековья» и «Искусство Возрождения».
- •Текущий контроль по теме «Западноевропейское искусство
- •Xyii века»
- •Текущий контроль по теме «Западноевропейское искусство конца xyiii - XIX века»
- •Текущий контроль по теме: «Отечественное искусство XIX века».
- •Вопросы для подготовки к экзамену
1. Какие изобретения относятся к цивилизации Древнего Китая?
Бумага
Компас
Порох
Папирус
Шелк
2. Назовите основные принципы даосизма:
Обращение к традициям прошлого.
Сосредоточение внимания на основополагающих законах Вселенной.
Теория о Пути Вселенной или вечной изменчивости мира.
Вечность установленного небом порядка отношений в семье и
обществе, между государем и подданными, между отцом и сыном.
Взаимодействие мужского и женского начал – основа равновесия природы.
Поведение человека должно направляться естественными законами.
Вселенной, нарушить которые нельзя, иначе наступят хаос и гибель.
3. Какие из нижеперечисленных философских течений возникли в Древнем Китае?
Даосизм
Джайнизм
Легизм
Синтоизм
Конфуцианство
Ведизм
Брахманизм
Тема 3. Искусство Эгейского мира. Дорийская культура.
Внимательно изучите рекомендованную в Планах семинарских занятий литературу и сделайте краткий конспект прочитанного.
Отметьте на карте места сосредоточения крупнейших памятников эпохи.
Возможен следующий план самостоятельной работы над темой:
Природные условия и социальные факторы, вызвавшие к жизни эгейские цивилизации. Характерные черты культуры Эгейского мира.
Минойская дворцовая культура пеласгов Крита и ее характерные черты и особенности.
Характерные черты и особенности ахейской микенской культуры.
В качестве самостоятельной работы возможно изучение Кносского дворца и сохранившихся в нем фресок.
Для дополнительного самостоятельного изучения дорийского периода (с 12 в. до н.э.) предлагаем вам познакомиться с античной мифологией. Составьте список основных олимпийских богов с указанием их функций, а также типической иконографии.
Основные термины темы 3: басилевс, мегарон, геометрический стиль, меандр, протесис, экфора, геральдическая композиция.
Тема 10. Архаическая Греция.
В начале самостоятельной работы предлагаем вам изучить карту местонахождения памятников античной культуры.
Выделите материковую Грецию, острова, греческие колонии. Рассмотрите крупнейшие экономические и религиозные центры.
Прочтите обязательную литературу и сделайте краткий конспект.
Обратите внимание на социально-политические реалии того времени. Уясните себе, в чем выражался переход к полисной демократии.
Самостоятельное исследование темы можно обозначить следующими пунктами:
Окончательное сложение культа олимпийских богов.
Изобразительное искусство архаики. Архитектура. Скульптура. Вазопись.
Литература архаического периода. Появление античной драмы и комедии.
Рождение философии.
Изобразительное искусство. Изучите основные типы храмового строительства, появившиеся в архаический период. Выясните, в чем суть понятия «архитектурного ордера». На примерах выясните отличие дорического и ионического ордера.
Сделайте самостоятельно анализ выбранного вами скульптурного памятника. За образец можно взять пример из книги Античное искусство (серия Малая история искусств М., 1972 стр. 69-70). Рассмотрите статуи куросов и кор и составьте общее впечатление о скульптуре этого периода.
Изучите (по выбору) чернофигурные амфоры этого периода. Чем этот период вазописи отличается от предшествующего геометрического стиля? Каковы сюжеты изучаемых вами росписей? Попробуйте дать самостоятельный анализ (записать результат) какой-либо чернофигурной вазы.
С помощью антологии античной литературы познакомьтесь с образцами античной поэзии. Отметьте понравившееся вам произведение. Какие первые драматические произведения вам известны? Перескажите сюжет какой-либо античной трагедии этого периода.
Составьте перечень первых античных философов. По словам известного отечественного исследователя А.Ф. Лосева, античная философия пронизана эстетикой. Обоснуйте (или опровергните) это мнение.
Самостоятельная работа в музее. Посетите ГМИИ им. А.С. Пушкина. В античных залах найдите изучаемый раздел, внимательно его изучите и сделайте список особо важных для понимания данного этапа произведений искусства.
Основные термины Темы 3: храм в антах, перистиль, архитектурный ордер, дорический ордер, ионический ордер, коринфский ордер, антаблемент, волюта, триглиф, метопа, фриз, фронтон, наос, пронаос, аканф, кора, курос, герма.