- •Вопросы для государственного экзамена по теории и методике обучения основному иностранному языку (английскому)
- •Составитель Савиных в.В.
- •Тема: Этапы развития методической науки.
- •Тема: Характеристика современных методов обучения иностранным языкам в России и зарубежом.
- •Вместо вопроса №5 Психолингвистические основы обучения
- •Тема: Подходы к преподаванию по иностранному языку.
- •Тема: Знания, навыки и умения в обучении иноязычной речевой деятельности.
- •Практическое задание:
- •Практическое задание:
- •Практическое задание:
- •Тема: Обучение аудированию иноязычной речи.
- •Практическое задание:
- •Практическое задание:
- •Тема: Контроль в обучении иноязычному общению. Виды и формы контроля.
- •Практическое задание:
- •Практическое задание:
- •Этапы подготовки к уроку
- •Тема : Обучение чтению на завершающем этапе изучения иностранного языка.
- •Тема: Особенности обучения иностранному языку на начальной этапе.
- •Особенности обучения иностранному языку на среднем этапе.
- •Особенности обучения иностранному языку на завершающем этапе.
- •Заполните таблицу, обоснуйте свой выбор:
Особенности обучения иностранному языку на завершающем этапе.
Заполните таблицу, обоснуйте свой выбор:
этапы
характеристика
|
|
|||
Завершающий этап обучения |
||||
основной школы |
профильные классы |
|||
классы
|
10-11 |
10-11 |
||
возраст учащихся
|
16-17 |
16-17 |
||
название возрастной группы
|
ранняя |
юность |
||
потребность учащихся данной возрастной группы |
Общение,проф потребн., Интерес к обучению |
Общение,проф потребн., Интерес к обучению |
||
основная практическая цель в обучении ИЯ |
совершенств Базового уровня |
совершенств Базового уровня |
||
основной ВРД
|
чтение |
чтение |
||
требования к объёму лексики
|
1400 ЛЕ |
1600 ЛЕ |
||
основные приёмы семантизации лексики |
Синон,антон,диф-ии,словообр-е,поиск посл |
Синон,антон,диф-ии,словообр-е,поиск посл |
||
доминирующие приёмы презентации грамматики |
Соверш грам.навыков на проф-ориен.этапе |
Соверш грам.навыков на проф-ориен.этапе |
||
требования к аудитивным умениям |
3мин,3-4% незнак слов до 4мин |
3мин,3-4% незнак слов до 4мин |
||
требования к умениям говорения |
12-15репл – М 6-7репл - Д |
15репл – М 7репл - Д |
||
основные виды чтения
|
Составл аннотации, изучающ.чтение |
Составл аннотации, изучающ.чтение |
||
требования к умениям письма
|
Правопис слов,сост плана,тезисы, письмо другу, ответ на письмо |
Правопис слов,сост плана,тезисы, письмо другу, ответ на письмо |
||
Тема: Особенности обучения иностранному языку на факультативных занятиях.
Практическое задание: Предложите название факультативного (элективного) курса в старших классах. Обоснуйте цели, задачи данного курса, требования к итоговому уровню обученности и методику организации учебных занятий.