
- •Щёлкова Татьяна Викторовна
- •Закон о последовательных стадияъ интеллектуального развития человека
- •Социология о.Конта
- •Объект и предмет социологии
- •Социология и социальная философия
- •Социология и социальная психология
- •Социология и история
- •Функции социологии
- •Тема: «Методология и методика социологического исследования»
- •Виды исследований в зависимости от глубины анализа и сложности решаемых задач
- •Виды исследований в зависимости от того, изучается объект в статике или динамике
- •Программа социологического исследования
- •«Понятие и типология личности»(1)
- •Типологии личности(1’)
- •«Структура личности» (2)
- •«Социализация индивида» (3)
- •Структура культуры
- •Продолжение темы: «Социология культуры»
- •Продолжение темы: «Социология труда. Двухфакторная теория мотивации»
Продолжение темы: «Социология культуры»
План:
Предмет и содержание социологии труда.
Основные теории труда.
Профессия как социальное явление.
Отношение к труду и регулирование трудового поведения.
Предмет и содержание социологии труда.
Социология труда – отрасль социологии, изучающая трудовую деятельность как социальный процесс, факторы повышения эффективности труда, влияние технико-технологических и социальных условий на отношение людей к труду.
Предмет социологии труда – анализ процессов трудовой деятельности и отношений, возникающих между включенными в трудовой процесс людьми.
Задачи социологии труда (не упорядоченно):
Выяснение отношения индивидов и социальных групп к труду и в процессе труда;
Изучение особенностей взаимодействия отдельных личностей в процессе трудовой деятельности;
Определение отношения общества к труду, как к специфической ценности;
Выяснение оценки обществом труда в его количественных и качественных характеристиках;
Исследование сущности и поли организации труда;
Изучение ситуации, складывающейся на рынке труда;
Определение путей и средств социальной защиты трудящихся.
Основные категории социологии труда:
труд;
условия труда;
организация труда
содержание труда;
содержательность труда;
характер труда;
отношение к труду;
удовлетворенность трудом и т.д.
Труд – целесообразная деятельность людей по производству материальных и духовных ценностей.
Структура труда:
предмет труда;
средства труда;
продукт труда.
Основные функции труда:
создавать условия и средства жизни человека;
развивать человека как социальное существо;
приносить удовлетворение потребности в деятельности;
приносить удовлетворение или неудовлетворение общением в процессе труда с другими людьми.
Характер труда
Характер труда – это социально-экономический способ соединения работников со средствами труда, другими работниками, который зависит от формы собственности и системы оплаты.
Виды по характеру:
частный и общественный;
добровольный и принудительный;
на себя и на эксплуататора.
Условия труда
Условия труда – совокупность воздействий производственной сферы, которую человек испытывает на работе.
Основные компоненты условий труда:
социально-производственные;
социально-экономические;
социально-гигиенические (удаленность места работы от дома, опасны или не опасны условия труда);
социально-психологические.
Содержание труда
Содержание труда – совокупность физических и умственных действий работника, предусмотренных данной технологией и организацией труда.
Виды труда по содержанию:
умственный и физический (не бывает стопроцентного разделения);
простой и сложный (зависит от профессиональной подготовки);
творческий и репродуктивный (репродуктивный - шаблонный);
исполнительский и организаторский;
самоорганизованный и регламентированный.
Содержательность труда
Насыщенность труда элементами творчества, умственной деятельности, разнообразием выполняемых функций, самостоятельностью и ответственностью за принятие решений.
Всегда спрашивается отдельно о каждой теории труда.
Теория экономического человека
Ф.У. Тейлор: В 90-х годах, произвел комплексное исследование на предприятиях и создал первую в мире систему «Научной организации труда» (НОТ). Тейлор пришел к выводу, что технические и организационные нововведения сами по себе не эффективны. Они упираются в материальное стимулирование и в искусство администрации управлять предприятием. (Он считал что рабочие сами по себе ленивы, по этому не нужно надеяться на то, что они сами с организуются. Он также категорически выступал против бригадных групп, потому что рано или поздно, что одни представители бригады начнут работать хуже. Поэтому обязательно должна быть сдельная оплата труда.) Основной поведенческий мотив работника – получение личной экономической выгоды, т.е. удовлетворение своего материального интереса (Если экономической выгоды нет, то ничего не будет.) Тейлор объяснил и раскрыл явление рестрикционизма. Рестрикционизм (феномен «работы с прохладцей») – сознательное ограничение рабочими норм выработки для того, чтобы воспрепятствовать стремлению предпринимателей увеличить эти нормы (на предприятии это не выгодно с точки зрения распределения сил трудящихся. Толпа задает норму). Тейлор пытался устранить ошибочные медленные и бесполезные движения и найти «идеальные» методы труда, позволяющие достигать наибольшей производительности. Он вычислял минимально необходимое время для восстановления сил и неизбежных непроизводительны задержек; установил «лучшие методы» выполнения каждой работы за предельно короткое время (если это физический труд, то он брал самого сильного работника и высчитывал норму по этому работнику. И главное что это получилось. Темпы увеличились. Там где 400 человек делало раньше один объем, стало 100 человек.).
Производство Г. Форда (у него была уникальная оплата труда. 5-и летние очереди на рабочие места)
Основные принципы производства:
не бойся будущего и не относись почтительно к прошлому (он считал что не стоит равняться наа прошлое).
Не обращай внимания на конкуренцию (пусть работает тот, кто лучше справляется с этим лучше).
Работу на общую пользу ставь выше выгоды.
Производить не значит дешево покупать и дорого продавать (это значит покупать сырые ресурсы и обращать их в достойный товар.).
Теория человеческих отношений (Элтон Мэйо)
Базируется на Хоторнском эксперименте (1927-1932), который проводился в течении 5 лет и охватил более 20 тысяч рабочих. Цель эксперимента – выявление личных мотивов трудового поведения с целью повышения эффективности трудовой деятельности.
Эти эксперименты проводились с годы кризиса США.
В результате этих экспериментов было установлено, что внешние факторы играют весьма незначительную роль. Меняли условия труда и заработной платы. Главное влияние на производительность труда оказывают психологические и социально-психологические условия трудового процесса. По Мэйо, если рабочий чувствует себя частью трудового процесса, что к его мнению прислушиваются, тогда его производительность будет выше.
Методологическая основа теории человеческих отношений:
Человек представляет собой социальное существо, ориентированное на других людей;
С природой человека несовместима жесткая иерархия и бюрократическая организация подчиненности;
Руководители в большей степени должны ориентироваться на удовлетворение потребностей людей;
Индивидуальное вознаграждение должно подкрепляться групповым, а экономические стимулы – социально-психологическими.
Было открыто явление неформальной организации трудовых коллективов: любая группа рабочих делится на подгруппы по личным признакам и поддерживает особые правила поведения (Иногда неформальный лидер имеет больше респекта чем формальный).
Занятие 8(10.11.2012)