3.4 Квалификационные требования.

Для работы тренером по хоккею с шайбой необходимо высшее педагогическое или психологическое образование, спортивный разряд по данному виду спорта и следовательно хоккейный опыт в прошлом.

Обязательное высшее образование ввели, по хоккейным меркам, не столь давно, около 5 лет назад, до этого для работы тренером нужна была лишь спортивная карьера, на момент введения данного новшества, все тренера без высшего образования, должны были в обязательном порядке заочно получить диплом, для продолжения тренерской деятельности.

3.5Права и обязанности тренера по хоккею с шайбой.

Права тренера:

Тренер имеет право:

1. Знакомиться с проектами решений руководства организации, касающихся его деятельности. 2. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей должностной инструкцией обязанностями.

3. В пределах своей компетенции сообщать непосредственному руководителю обо всех недостатках в деятельности организации (структурного подразделения, отдельных работников), выявленных в процессе исполнения своих должностных обязанностей, и вносить предложения по их устранению. 4. Запрашивать лично или по поручению руководства организации от подразделений организации и иных специалистов информацию и документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей. 5. Требовать от руководства организации оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.²

Обязанности тренера:

1. Составление плана проведения тренировок;

2. Сообщать об изменениях тренировочного процесса;

3. Следить за состоянием здоровья подопечных;

4. Быть на связи, как в рабочее так и нерабочее время;

5. В случае в случае несчастного случай, оказание первой медицинской помощи.

6. Следить за соблюдением хоккеистом привил по экиперовки.

Глава 4. Психограмма.

1. Личные качества, профессиональные знания и навыки, эффективность работы.

Для тренера обязательно составление тренировочного плана по подготовке спортсменов, правильное распределение тренируемых навыков, что бы у спортсмена не было переутомляемости как физического, так и психологического характера, полностью составлять график спортсмена во время проведения сборов, в котором время на отдых, питание , тренировки и отбой полностью разбито по времени и не выполнения которого карается штрафом (лиги МХЛ, КХЛ, ВХЛ) или трудовой деятельностью. Тренер обязан замечать и поправлять ошибки в исполнении заданий и базовых упражнений спортсмена. Обычно у тренера есть помощник, который решает вопросы второстепенного плана такие как вопросы по питанию, закупки формы и принадлежностей для тренировки.

Так же тренер отвечает за набор в команду новых игроков для усиления основного состава и отчисление слабых игроков, тормозящих общие развитие команды и мешающих в достижении более высоких показателей.

Тренер не просто следит за выполнением поставленных им задач или правильности выполнения упражнений, тренер отвечает за здоровье своих подопечных и берет на себя полную ответственность при различных происшествиях и несчастных случая.

Тренер работает не только с физическими характеристиками подопечных, он еще закладывает в спортсменах чувство ответственности, значимости каждого из игроков в победе, соблюдение субординации, уважения к старшим, в общем закладывает общественные моральные ценности, для полноценного существования человека в обществе. Ярким примером может послужить очень похожие на армейские порядки расписание спортсмена во время сборов.

Работа тренеров с мастерами (лиги МХЛ, ВХЛ, КХЛ) отличается повышенной сложностью в виду постоянных (в месяц обычно не меньше 2) перелетов, в данных лигах тренер со своими подопечными находится постоянное время, кроме сна. Отпуск тренера совпадает с отпуском игроков, который происходит 2 раза в год, первый – летний, длится не больше месяца и выпадает на конец августа и середину июня, затем идут летние сборы, которые отличаются повышенной сложностью, второй отпуск менее стандартизирован и у всех команд протекает по разному, обычно начинается за 2 недели до нового года и уже 2/3 января игрок и тренерский состав должны явиться на зимние сборы для подготовки ко второй половите игрового сезона.

Работа тренеров в высших лигах отличается на много большей сложностью, нежили тренеров из ДЮСШей и СДЮСШОРов, тренера высших лиг находятся со своей командой постоянно и на решения своих проблем фактически не остается времени, но и оплата у таких тренеров в значительной степени отличается от зарплаты тренеров спортивных школ.

Не давнее введение обязательного высшего педагогического образования среди тренеров должно повысить уровень хоккея в России всецело, так же тренеру необходимо знание психологии, анатомии, физиологии и умение оказания средств первой медицинской помощи, на западе очень ценятся тренера по хоккею с высшим педагогическим и медицинским образованием.

Спрос на данную профессию на рынке труда совсем не велик, но много тех кто хочет идти на данную профессию, обычно это те люди кто сам занимался хоккеем и уже имеют подготовку и владеют опытом, многие хоккеисты в возрасте 18 лет (иногда младше) уже начинают свое становление в этой профессии, но ввиду отсутствия высшего образования негласно. Чаще всего люди попадают на тренерские вакансии по знакомствам и связям, которыми обязательно обрастают за время карьеры хоккеиста, но если бывший хоккеист не рассчитывает на карьерный рост в профессии тренера, он может просмотреть объявления на сайте кидсхоккей, где часто любительские команды размещают объявления об поиске тренера для команды, средний заработок такого тренера обычно составляет 1 500 рублей за тренировку, и ввиду низкой оплаты и отсутствия карьерного роста, на эту работу соглашаются только люди для дополнительного заработка или при отсутствии высшего образования.

Карьерный рост тренера связан с количеством воспитанных им игроков, которые попали в высшие лиги и достижениями самого тренера в его спортивные годы, как говорил мой бывший тренер Олег Браташ, « Раньше я работал на свое имя, а теперь имя работает на меня», чем больше достиг тренер в своем личном опыте игру в хоккей, тем больше он будет цениться в роли тренера, следовательно продвигаться по карьерной лестнице и получать более большой оклад. Основное стремление для хоккейного тренера начинающего свою карьеру, продвинуться в высшие лиги (неоднократно мною перечисленные), основным залогом для этого будут служить статистические показатели команды, +/- забитых и пропущенных, количество выигранных и проигранных игр, статистика игроков (в которой заинтересованы и сами игроки для дальнейшего роста), призовые места на кубках и турнирах. Обычно тренера показывающие стабильно растущие показатели, рекомендуются директорами школ в лигу МХЛ, а их него в КХЛ.

Пиком карьерного роста считается тренерская деятельность в клубах КХЛ и конечно тренерская деятельность в составе Сборной России.

На данный момент в России сложилось много лиг, которые охотно финансируют Газпром, многие тренера (ДЮСШей и СДЮСШОРов) в качестве подработке выступают в этих командах в виде игроков, заработная плата в РТХЛ в высших лигах среди бывших мастеров спорта является от 40 000 до 80 000 тысяч рублей (для сравнения в МХЛ молодые ребята получают 20 000 – 50 000 тысяч рублей)

Личные качества которыми должен обладать тренер по хоккею с шайбой (ответы из анкет):

Упорство;	5
Подавлять конфликты;	3
Дар убеждения;	4
Толерантность;	2
Уметь распределять время;	9
Умение точно и понятно ставить цели перед обучающимися;	15
Самоконтроль;	17
Опыт;	15
Доброжелательность;	5
Бескорыстность;	9
Непредвзятость;	14
Мобильность;	1
Командный тон;	4
Воображение;	2
Лидерские качества;	16
Ответственность;	18

Из таблицы видно что самыми важными личностными навыками для тренеров являются: Ответственность, самоконтроль, лидерские качества, умение точно и понятно ставить цели перед обучающимися, опыт, непредвзятость, уметь распределять время.

Анкетирование показало, что помогает и что мешает в тренерской работе

Помогают.	Мешают.
Адекватность родителей	Завышенные тробования родителей
Активность учащихся	Негативное отношение учащегося к спорту
Любовь к своему делу	Неадекватные распоряжения директора
Стремление привести команду к победе	Неожиданные изменения в составе
Не сложный рабочий день	Ученик не желает следовать советам
Доброжелательность со стороны родителей	Расположение катка относительно месту проживания
Спонсорские поддержки
Жить спортом