Практичні заняття з курсу «психологія дитячої творчості» (200 б.)

Психологія творчості й еволюція учіння в історії та філософії	4
Феноменологія поняття творчості на сучасному етапі розвитку вітчизняної психології	4
Психофізіологічні основи творчості	2
Вікова динаміка розвитку творчої особистості	2
Творча особистість як суб’єкт життєдіяльності	2
Творчі здібності особистості	2
Загальні психологічні характеристики творчих особистостей. Умови розвитку творчості	2
Усього	18

Практичне заняття № 1 Тема: Психологія творчості й еволюція учіння в історії та філософії

План

Предмет психології дитячої творчості. Актуальність дослідження творчої особистості
Еволюція учінь про обдарованість і творчість. Виникнення учінь про обдарованість в філософії
Дискусія про природу обдарованості в психології на початку 20 ст.
Історія вивчення обдарованості в зарубіжній психології
Розвиток теорії обдарованості: експериментальне дослідження природи обдарованості в середині 19 ст.
Створення психодіагностичного апарату для дослідження обдарованості в асоціативній психології (поч. 20 ст.): Г. Россолімо, В. Вундт, А. Біне, Т. Сімон
Функціоналістичний підхід до проблеми обдарованості (поч. 20 ст.): Штерн, Л. Термен, П. Торренс, Гілфорд, Ч. Спірмен, Л. Терстоун
Проблема обдарованості в дослідженнях вітчизняних вчених
Дослідження творчої обдарованості в працях з психології творчості у О.М Матюшкіна, Д.Б. Богоявленської, В.Д. Шадрікова

Завдання для самостійної роботи:

Законспектувати питання: «Творчість як діяльність, процес і продукт»
Підготувати доповідь на одну з тем: «Перспективи досліджень творчої особистості»; «Сучасні дослідження в психології творчості»
3. Дібрати приклади досліджень творчої особистості
4. Реферат

Теми рефератів:

1. Основні проблеми міждисциплінарних зв’язків психології творчості.

2. Діяльнісний підхід до визначення сутності творчості.

3. Інтегративний підхід до дослідження творчої діяльності.

4. Системно-стратегічна коцепція творчості В. Моляко.

5. Творчість в античній філософії.

6. Культ генія, особистість художника у період Відродження.

7. Творчість особистості у дзеркалі історії психології та культури.

8. Особливості античної творчості. Еволюція психологічних понять у давньогрецьких філософів.

9. Творчість в епоху Середньовіччя як шлях пізнання себе через Бога.

10. Людина як творець себе в епоху Відродження.

11. Культурно-історична детермінація творчості у працях представників німецької класичної філософії (І.Фіхте, Ф.Шеллінг, Г.Гегель).

12. «Концепція «виховуваності» обдарованості в працях Дж. Локка і К. Гельвеція.

13. Психолого-педагогічні і морально-правові аспекти проблеми «насильницького таланту» в працях Френсіса Гальтона.

14. Творчий характер пізнавальної діяльності у філософії Е.Канта.

15. Сутність творчості у «філософії життя» А. Бергсона.

16. Інтелектуальне розуміння творчості у неореалізмі (Е.Гуссерль, Н.Гартман, С. Александер, А. Уайтхед).

17. Проблема творчості в роботі М.Бердяєва «Зміст творчості».

18. Творчість як екзистенція (К.Ясперс, Г.Марсель, Ж.Сартр, А.Камю).

19. Проблема розумових здібностей та творчого мислення в концепції П.Я.Гальперіна.

20. Процесуальні характеристики творчості в дослідженнях О.Н.Лука.

21. Психологічні механізми творчості в роботах Я.О.Пономарьова.

22. Роль особистісного компонента у творчій діяльності (О.К.Тихомиров).

23. Особистість художника в дослідженні творчості О.О.Мелік-Пашаєва.

24. Особистісно-індивідуальне самовираження в концепції творчості О.Л.Яковлєвої.

25. Концепція творчості Д.Богоявленської. Концепція обдарованості О.Матюшкіна.

26. Життя як мистецтво (Е.Фромм).

27. Концепція творчої особистості Н. Роджерс.

28. Творчість як зміст життя (В.Франкл).

29. Відчуження особистості у творчості сьогодення.

30. Інтерпретація творчості в теоретичних течіях містичного тлумачення.

31. Трактування творчості в інтуїтивізмі.

32. Тлумачення творчості у психоаналізі.

33. Діалектичні принципи інтерпретації творчості.