- •Гигиена Группа 1401
- •1) Гигиена, как основа профилактического направления в здравоохранении, ее определение, содержание и задачи.
- •3) Казанская школа гигиенистов. Вклад в развитие гигиены как науки общественной и её преподавания как самостоятельной науки.
- •4) Развитие в России
- •5) Н. А. Семашко, 3. П. Соловьев, а. Н. Сысин, г. В. Хлопин
- •6) Современные принципы гигиенического нормирования вредных веществ в окружающей среде. Гигиеническое нормирование как основа профилактики заболеваний и разработки оздоровительных мероприятий.
- •7) Санитарная служба, её структура и задачи, связь с лечебно-профилактическими учреждениями.
- •7 [Это не здесь должно быть, а в практических навыках, как я понимаю] 7Оценка физ. Развития:
- •8) Факторы окружающей среды, их классификация и влияние на организм. Основные вопросы охраны окружающей среды.
- •Группа 1402
- •11) Химический состав природного атмосферного воздуха, физиологическое значение его составных частей.
- •12) Физиолого-гигиеническое значение влажности воздуха. Ее роль в формировании микроклимата. Виды влажности, методы определения, принципы нормирования.
- •13) Физиолого-гигиеническое значение подвижности воздуха. Ее роль роль в формировании микроклимата, влияние на организм и методы определения.
- •15) Солнечная радиация, влияние на организм и гигиеническое значение, профилактика заболеваний, связанных с недостаточностью инсоляции. Формы ее компенсации.
- •17) Характеристика оптической части солнечной радиации, ее биологическая роль
- •18) Специфическое действие уфр. Биологическое значение. Профилактика уф - недостаточности.
- •19) Влияние повышенного и пониженного атмосферного давления на организм.Значение изменения давления для течения заболеваний.
- •21) Вредные примеси и газы атмосферного воздуха и вредное влияние на здоровье человека
- •25) Понятие о биоклиматологии. Взаимосвязь между климатом, погодой и человеком.
- •28) Эпидемиологическое значение воды. Вода, как причина массовых инфекционных заболеваний. Профилактика водных эпидемий.
- •29) Химический состав воды как причина заболеваний неинфекционной природы.
- •30) Источники водоснабжения и их сравнительная характеристика.
- •43) Гигиенические требования к водоснабжению, канализации и очистке больничных учреждений. Нормы водоснабжения больниц, санитарные правила спуска сточных вод и удаления твёрдых отбросов.
- •51) Основные теории рационального питания.
- •55) Микроэлементы, их значение для здорового человека. Понятие о биохимических провинциях и эндемических заболеваниях ,их профилактика.
- •57) Питание как фактор здоровья. Аспекты рационального питания. Классификация пищевых веществ.
- •60) Продукты питания растительного происхождения. Роль в питании. Пищевая и биологическая ценность.
- •71)Гигиеническая оценка функционального состояния детей и подростков(хронорефлексометрия, корректурные таблицы,тремометрия, определение устойчивости ясного видения, метод дозированной нагрузки)
- •2. Работа дозированная во времени исследуется при помощи буквенных корректурных таблиц.
- •72) Анатомофизиологические особенности растущего организма как основа гигиенических мероприятий. Основные закономерности развития на этапе созревания.
- •Назначение, организация и порядок проведения предварительных и периодических мед.Осмотров с целью профилактики профессиональных заболеваний.
- •I. Медицинские осмотры работников, занятых на вредных работах и на работах с вредными и опасными производственными факторами
- •Порядок прохождения предварительных и периодических медосмотров на предприятии.
- •III. Медицинские осмотры (обследования) декретированного контингента с целью охрана здоровья населения и предупреждения возникновения и распространения заболеваний.
- •75. Понятие о проф.Вредностях и проф заболеваниях.
- •76 Основные гигиенические требования к искусственному освещению.
- •77. Вентиляция помещений
- •Гигиеническая характеристика воздушной среды закрытых помещений
- •79 Промышленные яды как проф.Вредность
- •80 Основы физиологии труда
- •81) Виды патологии, возникающие при действие пыли на организм. Промышленная вентиляция, её задачи и возможности. Профилактика пылевой патологии.
- •84) Шум и вибрация как производственные факторы, влияние их на организм, меры профилактики.
- •85) Общие вопросы профилактики профессиональных заболеваний. Технологические, санитарно-технические, медицинские профилактические мероприятия.
- •Вопрос 86.
- •Единицы измерения
- •90 Техногенные(искуственные) источники радиации (искусственные радиоактивные элементы)
- •91) Гигиенические аспекты биологического действия ионизирующей радиации. Эффекты облучения человека и отдельных групп населения. Оценка последствий радиационного воздействия.
- •91 [Другая версия?]
- •92) Категории облучаемых лиц, группа критических органов , основные дозовые пределы.
- •97) Полевое размещение войск. Гигиеническая характеристика сооружений, используемых для полевого размещения войск.
- •Практические умения и навыки
- •5) [Практика] Дать гигиеническую оценку качества питьевой воды по данным лабораторного анализа.
- •6) [Практика] Рассчитать необходимое количество хлорной извести для обеззараживания воды.
- •7) [Практика] Дать гигиеническую оценку физического развития и состояния здоровья детей и подростков
- •10) [Практика] Определять уровень шума в производственных условиях с помощью шумометра "Шум-1м30".
- •Дополнительные вопросы для лечфака
- •1) [Дополнительные] Возрастные анатомо-физиологические особенности органов и систем детского организма как основа гигиенических мероприятий.
- •2) [Дополнительные] Основные закономерности роста и развития детей, их гигиеническое значение.
- •3) [Дополнительные] Группировка детей по состоянию здоровья. Хронологический и биологический возраст ребенка.
- •4) [Дополнительные] Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса в школах, распорядку дня учащихся различных возрастных групп. Профилактика утомления и переутомления.
- •2.6.1. Требования к организации учебно-производственных занятий
- •5) [Дополнительные] Факторы,влияющие на состояние здоровья детского населения. Неблагоприятные факторы внутришкольной среды.
- •6) [Дополнительные] Оценка функциональной готовности ребенка к обучению в школе (“Школьная зрелость”).
- •7) [Дополнительные]
- •8) [Дополнительные]
- •9) [Дополнительные] Влияние компьютерной техники на состояние здоровья детей. Гигиенические требования к организации работы в компьютерных классах.(из лекции)
- •10) [Дополнительные] Состояние здоровья детей и подростков. Влияние экологических, социально-гигиенических и внутришкольных факторов на состояние здоровья.
17) Характеристика оптической части солнечной радиации, ее биологическая роль
Солнечный спектр условно разделен на 3 участка:
- ультрафиолетовые лучи, от 280 до 400 нм
- видимый спектр от 400 до 760 нм
- инфракрасные лучи от 760 до 2800 нм.
1 специфическое действие видимого света:
ВИДИМЫЙ СПЕКТР - специфический раздражитель органа зрения (свет необходимое условие работы глаз, вет дает примерно 80% информации о внешнем мире)
2 общебиологическое действие видимого света:
- стимулирует жизнедеятельность организма
- усиливает обмен веществ
- улучшает общее самочувствие
- влияет на психо-эмоциональную сферу
- повышает работоспособность.
Различная цветовая гамма оказывает различное влияние на психо-эмоциональное состояние.
1) теплые тона - желтый, оранжевый, красный. 2) холодные тона - голубой, синий, фиолетовый. Теплые тона увеличивают мускульное напряжение, повышают кровяное давление, учащают ритм дыхания. Холодные тона наоборот понижают кровяное давление, замедляют ритм сердца и дыхания. Красный цвет повышает аппетит .
ИНФРАКРАСНЫЕ ЛУЧИ. Основное биологическое действие этих лучей - тепловое, причем это действие также зависит от длины волны. Короткие лучи несут больше энергии, поэтому они проникают в глубь, оказывают сильный тепловой эффект. Длинноволновой участок оказывает свое тепловое действие на поверхности. Это используется в физиотерапии для прогрева участков лежащих на разной глубине.
Неблагоприятное действие инфракрасных лучей наблюдается в горячих цехах, где они могут приводить к профессиональным заболеваниям - катаракте (помутнение хрусталика). Причиной катаракты является короткие инфракрасные лучи. Мерой профилактики является использование защитных очков, спецодежды.
Особенности воздействия инфракрасных лучей на кожу: возникает ожог - эритема. Она возникает за счет теплового расширения сосудов. Особенность ее состоит в том, что она имеет различные границы, возникает сразу.
В связи с действием инфракрасных лучей могут возникать 2 состояния организма: тепловой удар и солнечный удар. Солнечный удар - результат прямого воздействия солнечных лучей на тело человека в основном с поражением ЦНС. Солнечный удар поражает тех, кто проводит много часов подряд под палящими лучами солнца с непокрытой головой. Происходит разогревание мозговых оболочек.
Тепловой удар возникает из-за перегревания организма. Он может случатся с тем кто выполняет тяжелую физическую работу в жарком помещении или при жаркой погоде
УЛЬТРАФИОЛЕТОВЫЕ ЛУЧИ (УФ) см. 18 вопрос.
18) Специфическое действие уфр. Биологическое значение. Профилактика уф - недостаточности.
Наиболее биологически активна УФ часть солнечного спектра, которая у поверхности земли представлена потоком волн в диапазоне 290 – 400 нм.
Её интенсивность у поверхности земли зависит от:
широты местности
времени года
погоды
прозрачности атмосферы
УФ лучи обладают низкой проникающей активностью, поэтому оказывают действие на поверхностно лежащие ткани. Механизм воздействия – фотохимический. Наибольшее значение в поглощение УФ лучей играют – белки и нукл.кис-ты. Важную роль в поглощении играют пиримидиновые кислоты и ароматизированные аминокислоты: тирозин и триптофан. Под воздействием УФ лучей в нуклеин.кис-тах образ-ся атипичные молекулы. Связи и они в свою очередь нарушают кодирующие свойства ДНК и вызывают мутацию клеток. Изменения претерпевают так же фенилаланин и цистеин.
Ультрафиолетовые лучи положительно влияют на:
белковый обмен
жировой обмен
минеральный обмен
иммунную систему
Витаминизирующий эффект
Антирахитический
бактерицидное
То есть оказывают общеоздоровительное и тонизирующее действие.
Отрицательное влияние ультрафиолетовых лучей:
развивается выраженная эритема с отёком кожи
ухудшается состояние здоровья
поражаются глаза-кератоконъюктивит
Канцерогенное действие
Воздействию УФ лучей в первую очередь подвергаются глаза, возник.: фотоконъюктивит, фотокератит, блефароспазм, фотофобия, катаракта.
Влияние на кожу:
1) Острое действие
А.гиперпигментация кожи
Б.эритема
В.образование пигментных гранул, изменение клеток эпидермиса
2) Хроническое действие:
Дегенерация дермы, снижается эластичность кожи из-за дегенерации коллаген.волокон
1.базально-клеточноая карцинома
2. плоскоклеточная карцинома
3.злокачественная меланома
В небольших дозах- индуцирует синтез вит.D3 в мальпигиевых клетках, воздействуя на 7-дегидрохолестерол.
В зависимости от длины волны УФ лучи делятся на 3 вида:
диапазон 400-320 нм – эритемно-загарное действие
диапазон 320-275нм – антирахитическое и слабое бактерицидное действие
диапазон 275-200 мкм –бактерицидное действие
диапазон 275-180 нм – повреждается биологическая ткань
“Ультрафиолетовый голод” испытывают:
q жители промышленных городов, где воздух загрязнён различными выбросами
q жители Крайнего Севера
q рабочие угольной и горнорудной промышленности
q лица, работающие в тёмных помещениях, и т.д.
При рахите, остеопорозе , остеомаляции – нельзя облучать искусственными УФ лучами.
Профилактика УФ - недостаточности.
Искуственное УФ-облучение.
1) Эритемные люминесцентные лампы – для облучения профилактическими и лечебными дозами
2) Прямые ртутные кварцевые лампы- для облучения профилактическими и лечебными дозами, но могут вызвать ожог слизистой глаз; для обеззараживания объектов внеш.среды.
3) Лампы БУВ- для обеззараживания объектов внеш.среды. (могут вызвать фотоофтальмию)
Противопоказания: туберкулез, гипертиреоз, СКВ, злокачес.опухоли, заболевания сосудов, печени и др.
