- •Гигиена Группа 1401
- •1) Гигиена, как основа профилактического направления в здравоохранении, ее определение, содержание и задачи.
- •3) Казанская школа гигиенистов. Вклад в развитие гигиены как науки общественной и её преподавания как самостоятельной науки.
- •4) Развитие в России
- •5) Н. А. Семашко, 3. П. Соловьев, а. Н. Сысин, г. В. Хлопин
- •6) Современные принципы гигиенического нормирования вредных веществ в окружающей среде. Гигиеническое нормирование как основа профилактики заболеваний и разработки оздоровительных мероприятий.
- •7) Санитарная служба, её структура и задачи, связь с лечебно-профилактическими учреждениями.
- •7 [Это не здесь должно быть, а в практических навыках, как я понимаю] 7Оценка физ. Развития:
- •8) Факторы окружающей среды, их классификация и влияние на организм. Основные вопросы охраны окружающей среды.
- •Группа 1402
- •11) Химический состав природного атмосферного воздуха, физиологическое значение его составных частей.
- •12) Физиолого-гигиеническое значение влажности воздуха. Ее роль в формировании микроклимата. Виды влажности, методы определения, принципы нормирования.
- •13) Физиолого-гигиеническое значение подвижности воздуха. Ее роль роль в формировании микроклимата, влияние на организм и методы определения.
- •15) Солнечная радиация, влияние на организм и гигиеническое значение, профилактика заболеваний, связанных с недостаточностью инсоляции. Формы ее компенсации.
- •17) Характеристика оптической части солнечной радиации, ее биологическая роль
- •18) Специфическое действие уфр. Биологическое значение. Профилактика уф - недостаточности.
- •19) Влияние повышенного и пониженного атмосферного давления на организм.Значение изменения давления для течения заболеваний.
- •21) Вредные примеси и газы атмосферного воздуха и вредное влияние на здоровье человека
- •25) Понятие о биоклиматологии. Взаимосвязь между климатом, погодой и человеком.
- •28) Эпидемиологическое значение воды. Вода, как причина массовых инфекционных заболеваний. Профилактика водных эпидемий.
- •29) Химический состав воды как причина заболеваний неинфекционной природы.
- •30) Источники водоснабжения и их сравнительная характеристика.
- •43) Гигиенические требования к водоснабжению, канализации и очистке больничных учреждений. Нормы водоснабжения больниц, санитарные правила спуска сточных вод и удаления твёрдых отбросов.
- •51) Основные теории рационального питания.
- •55) Микроэлементы, их значение для здорового человека. Понятие о биохимических провинциях и эндемических заболеваниях ,их профилактика.
- •57) Питание как фактор здоровья. Аспекты рационального питания. Классификация пищевых веществ.
- •60) Продукты питания растительного происхождения. Роль в питании. Пищевая и биологическая ценность.
- •71)Гигиеническая оценка функционального состояния детей и подростков(хронорефлексометрия, корректурные таблицы,тремометрия, определение устойчивости ясного видения, метод дозированной нагрузки)
- •2. Работа дозированная во времени исследуется при помощи буквенных корректурных таблиц.
- •72) Анатомофизиологические особенности растущего организма как основа гигиенических мероприятий. Основные закономерности развития на этапе созревания.
- •Назначение, организация и порядок проведения предварительных и периодических мед.Осмотров с целью профилактики профессиональных заболеваний.
- •I. Медицинские осмотры работников, занятых на вредных работах и на работах с вредными и опасными производственными факторами
- •Порядок прохождения предварительных и периодических медосмотров на предприятии.
- •III. Медицинские осмотры (обследования) декретированного контингента с целью охрана здоровья населения и предупреждения возникновения и распространения заболеваний.
- •75. Понятие о проф.Вредностях и проф заболеваниях.
- •76 Основные гигиенические требования к искусственному освещению.
- •77. Вентиляция помещений
- •Гигиеническая характеристика воздушной среды закрытых помещений
- •79 Промышленные яды как проф.Вредность
- •80 Основы физиологии труда
- •81) Виды патологии, возникающие при действие пыли на организм. Промышленная вентиляция, её задачи и возможности. Профилактика пылевой патологии.
- •84) Шум и вибрация как производственные факторы, влияние их на организм, меры профилактики.
- •85) Общие вопросы профилактики профессиональных заболеваний. Технологические, санитарно-технические, медицинские профилактические мероприятия.
- •Вопрос 86.
- •Единицы измерения
- •90 Техногенные(искуственные) источники радиации (искусственные радиоактивные элементы)
- •91) Гигиенические аспекты биологического действия ионизирующей радиации. Эффекты облучения человека и отдельных групп населения. Оценка последствий радиационного воздействия.
- •91 [Другая версия?]
- •92) Категории облучаемых лиц, группа критических органов , основные дозовые пределы.
- •97) Полевое размещение войск. Гигиеническая характеристика сооружений, используемых для полевого размещения войск.
- •Практические умения и навыки
- •5) [Практика] Дать гигиеническую оценку качества питьевой воды по данным лабораторного анализа.
- •6) [Практика] Рассчитать необходимое количество хлорной извести для обеззараживания воды.
- •7) [Практика] Дать гигиеническую оценку физического развития и состояния здоровья детей и подростков
- •10) [Практика] Определять уровень шума в производственных условиях с помощью шумометра "Шум-1м30".
- •Дополнительные вопросы для лечфака
- •1) [Дополнительные] Возрастные анатомо-физиологические особенности органов и систем детского организма как основа гигиенических мероприятий.
- •2) [Дополнительные] Основные закономерности роста и развития детей, их гигиеническое значение.
- •3) [Дополнительные] Группировка детей по состоянию здоровья. Хронологический и биологический возраст ребенка.
- •4) [Дополнительные] Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса в школах, распорядку дня учащихся различных возрастных групп. Профилактика утомления и переутомления.
- •2.6.1. Требования к организации учебно-производственных занятий
- •5) [Дополнительные] Факторы,влияющие на состояние здоровья детского населения. Неблагоприятные факторы внутришкольной среды.
- •6) [Дополнительные] Оценка функциональной готовности ребенка к обучению в школе (“Школьная зрелость”).
- •7) [Дополнительные]
- •8) [Дополнительные]
- •9) [Дополнительные] Влияние компьютерной техники на состояние здоровья детей. Гигиенические требования к организации работы в компьютерных классах.(из лекции)
- •10) [Дополнительные] Состояние здоровья детей и подростков. Влияние экологических, социально-гигиенических и внутришкольных факторов на состояние здоровья.
15) Солнечная радиация, влияние на организм и гигиеническое значение, профилактика заболеваний, связанных с недостаточностью инсоляции. Формы ее компенсации.
Солнечная энергия представляет собой поток электромагнитных излучений с различной длиной волны.
- Является мощным лечебным и профилактическим фактором, она влияет на все физиологические процессы в организме, изменяя обмен веществ, общий тонус и работоспособность.
- Не только вызывают сдвиги в коллоидном состоянии клеточных и тканевых белков кожи, но и рефлекторным путём влияет на весь организм.
- Образуются биологически активные вещества, стимулирующие многие физиологические системы организма.
Кроме того оказывается специфическое действие, свойственное определённому диапазону волн. От 400 до 320 мкм оказывается эритемно-загарное действие. От 320 до 275 мкм – антирахитическое и слабое бактерицидное.
При недостаточном облучении ультрафиолетовыми лучами антирахитического спектра страдают фосфорно-кальциевый обмен, нервная система, паренхиматозные органы и системы кроветворения, снижаются окислительно-восстановительные процессы, нарушаются стойкость капилляров, снижается работоспособность и сопротивляемость простудным заболеванием. У детей возникает рахит с определёнными клиническими симптомами. У взрослых нарушение фосфорно-кальциевого обмена на почве гиповитаминоза D проявляется в плохом срастании костей при переломах, ослаблении связочного аппарата суставов, в быстром разрушении эмали зубов.
В связи с этим жители промышленных городов, где атмосферный воздух загрязнён различными выбросами, испытывают “ультрафиолетовое голодание”. Недостаточность, естественного ультрафиолетового излучения испытывают также жители дальнего Севера, рабочие угольного и горнорудной промышленности, лица, работающие в тёмных помещениях, и т. д. Для восполнения естественного солнечного облучения эти контингенты людей дополнительно облучают искусственными источниками ультрафиолетовой радиации либо в специальных фотариях, либо путём комбинации осветительных ламп с лампами, дающими излучение в спектре, близком к естественному ультрафиолетовому излучению.
Для использования бактерицидного эффекта ультрафиолетовой радиации имеются специальные лампы, дающие лучи бактерицидного спектра, как правило, с меньшей длиной волны, чем в естественном солнечном спектре. Таким образом проводится санация воздушной среды в операционных, микробиологических боксах, помещениях для приготовления стерильных лекарств,сред и т. д. С помощью бактерицидных ламп возможно обеззараживание молока, дрожжей, безалкогольных напитков, что увеличивает сроки их хранения.
Инфракрасное излучение оказывает на организм теплое воздействие. Для лечения некоторых воспалительных заболеваний используется коротковолновое инфракрасное излучение, которое дает прогревание глубоких тканей без субъективного ощущения жжения кожи.
Видимая часть занимает диапазон от 400 до 760. Оказывает общебиологическое действие. Это проявляется не только в специфическом влиянии на функции зрения, но и в определенном воздействии на функциональное состояние ЦНС и через неё на все органы и системы организма. Поэтому достаточной освещенности в помещениях имеет большое гигиеническое значение.
16)
...