8.Предмет психологии на современном этапе её развития.

Психика- свойство живой высоко организованной материи, которая состоит в способности отражать объективно существующий мир в виде субъективных образов.

Расшифровка определения: 1) Материальная суть заметна в слове материя.

2)Раньше душа являлась сама материя, сегодня психика не сама материя, а его свойство.

3) Психика- это свойство не любой материи, а только живой т.е. у не живой материи психики нет.

4)Психика- свойство не любой живой материи, а высокоорганизованной т.е. достаточно сложно устроенной.(растения). Растения- живая материя, но психики нет.

На современном этапе развития психологии предметом является человек как субъект деятельности, системные качества его саморегуляции, закономерности становления и функционирования психики человека, его способности отражать мир, познавать и регулировать свое взаимодействие с ним.

Таким образом, сформировались основные принципы психологии:

1) признание причинной обусловленности психических явлений материальной действительностью;

2) изучение психических явлений в развитии;

3) признание неразрывной взаимосвязи психики и деятельности;

4) исследование психики человека с учетом взаимосвязи биологических и социальных факторов. Задачи психологии в основном сводятся к следующим:

1) научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности;

2) научиться управлять ими;

3) использовать полученные знания с целью повышения эффективности деятельности людей в различных отраслях практики, а также с целью повышения психического здоровья, удовлетворенности и счастья людей в их повседневной жизнедеятельности;

4) быть теоретической основой практики психологической службы. Психология имеет связь и оказывает содействие развитию многих других наук;

5) выявляя закономерности формирования личности, психология оказывает содействие педагогике в правильном построении воспитательного процесса.

9. Функции психики.

1)Отражение окружающей действительности(сигнальная)-только с помощь. Психики обеспечивает возможность получения информации об окружающем мире,сигналов из внешнего мира на основе чего возможно познание окружающего мира(познавательная функция)

2)Обеспечение целостности организма(человек получает сигналы не только из внешнего мира,но и от собственного организма).Нехватка чего-либо,холод,голод,болевые ощущения. Человек реагирует на эти сигналы, что обеспечивает постоянство внутренней среды организма сохраняя его целостности гемостаза

3)Регулирующая-с помощью психики человек регулирует свое поведение и деятельность(невозможно без психики).

Объединение первых трех функции дает функцию адаптации.Человек с помощью психики приспосабливается к внешней и социальной среде. Т.е. в плане выживания как биологического существа так и в адекватных контактах с людьми.

4)преобразования(с помощью психики человек не только приспосабливается но и изменяет природно-социальный мир вокруг себя.

5)Преобразования самого себя- с помощью психики человек изменяет самого себя,совершенствует.В отрицательном-саморазрушение.