11 Вопрос. Психофизиологическая проблема (соотношение физиологических и психологических процессов).

Исследование всего нашего внутреннего мира исторически было отделено от изучения работы мозга естественнонаучными методами. К изучению психического существовало два подхода:

1. В первом случае для описания субъективного мира наблюдатель использовал аналогию с собственным внутренним миром, что приводило к использованию таких психологических терминов, как воля, цели, чувство, разум и т.д. Но это не приводило к пониманию реально существующих материальных механизмов психических явлений.

2. Другой подход использовал исключительно естественнонаучные методы и понятия, и это приводило к тому, что исчезал феномен психического: если память рассматривается в контексте пластичности нейронных ответов, биофизических и биохимических реакций, то нет сомнений в ценности таких наблюдений ; но как от физических величин и химических реакций перейти к миру психических явлений?

Это и есть психофизиологическая проблема, или, в старинной терминологии, проблема взаимоотношения тела и души. Она является пробным камнем для состояния естествознания и философского обобщения. Среди имеющихся решений проблемы наиболее перспективна идея, что психическое и физическое – это две сущности одного и того же системного процесса.

12 Вопрос. Возникновение и эволюция психики в процессе филогенеза и онтогенеза.

Мир вокруг нас постоянно меняется, и все проявления жизни пораждаются взаимодействием сил природы. Живые существа должны уметь адаптироваться к новым условиям. Для адаптации к непостоянству внешнего мира и возникает психика, которая есть только у достаточно высокоорганизованных живых существ, имеющих нервную систему.

С появлением нервной системы организмы получили возможность быстрой адаптации к изменяющимся условиям среды, что дало преимущества в борьбе за существование.

По своему содержанию психика – это высшая форма отражения объективной реальности. Некоторые философы, психологи и физиологи до сих пор не решили вопрос, когда появилась психика в эволюции живых существ.

Филогенез (от греч. «филэ» - племя, род ; «генезис» - происхождение) – это эволюция биологических видов.

Существуют разные подходы к пониманию развития психики:

• Панпсихизм – психика присуща всей природе, в том числе и неживой;

• Антропопсихизм – психика присуща только человеку ;

• Нейропсихизм – психика свойственна только организмам, которые имеют нервную систему.

Развитие психики у животных организмов проходит ряд этапов. На допсихическом уровне живая материя обладает способностью отражать только биологически значимые (биотические) воздействия среды, и эта способность называется раздрожимостью. Переход от допсихического к психическому уровню отражения.

А. Н. Леонтьев усматривал в переходе от раздражимости к чувствительности. Чувствительность определяют как свойство значимости (абиотическое – звук, запах и др.), но являются сигналами жизненно важных раздражителей (пищи, опасности). Именно наличие чувствительности и является первым признаком появления психики. Раздражимостью обладают все живые организмы, включая и растения. Чувствительность появляется лишь в животном мире, начиная с простейших. Критерием чувствительности является способность образовывать условные рефлексы. Психика в собственном смысле этого слова появляется у животных, имеющих нервную систему.

А. Н. Леонтьев предложил следующую периодизацию развития психики животных: сенсорная психика, перцептивная психика, стадия интеллекта.

Сенсорная психика – это стадия элементарной чувствительности, животные способы отражать лишь отдельные свойства внешней среды. Такой уровень демонстрирует уже простейшие организмы, реагируя на благоприятные и неблагоприятные условия внешней среды. Они способны к научению – это адаптивные изменения индивидуального поведения в результате освоения предшествующего опыта.

Стадия перцептивной психики характеризуется тем, что окружающий мир отражается в форме целостных образов (предметное восприятие). На этой стадии существует огромное множество разнообразных форм проявления психи. Основу всех без исключения форм поведения животных составляют инстинкты. Инстинкт – это жесткая программа, условия могут меняться, а животное продолжает вести себя так же, как всегда. Более сложная форма поведения по сравнению с интеллектом является навык. Навык – это собственный, индивидуальный жизненный опыт.

Стадия интеллекта характеризуется способностью животного отражать межпредметные связи. Это новый эта отражения окружающего мира: необходимо обнаружить связь предметов, их отношения друг к другу, предвидеть результаты своих действий. Найденное однажды правильное решение потом всегда используется в аналогичных случаях. Высшей формой отражения является сознание. Человек ставит перед собой цели, вырабатывает план своих действий.

Развитие психи человека появляется в онтогенезе. Онтогенез ( от греч. «онтос» - сущее «генезис» - происхождение) – развитие психики индивида, начинается с внутриутрбоной стадии до смерти. Индивидуальное развитие, так же как и развитие человечества, имеет свои закономерности, свои периоды, стадии и кризисы.