Групповые:

• работа со школьниками в классе, на экскурсии, посещение театра, концертов, проведение лекций, бесед, тематических вечеров, конкурсов, викторин и т. д.

• работа с хоровым и другими коллективами художественной самодеятельности (танцевальный, оркестр детских музыкальных инструментов, детская опера и др.)

Индивидуальные:

• организация репетиционной работы со школьниками по разучиванию партий, сольных номеров, театральных ролей;

• организация музыкальных занятий по обучению игре на детских музыкальных инструментах.

МЕТОДИЧЕСКАЯ работа по плану учителя музыки и классного руководителя младших классов:

• наблюдение и анализ уроков и разнообразных форм воспитательной работы;

• оказание помощи в организации и проведении воспитательной работы со школьниками (смотров самодеятельности, тематических классных часов и т. д.)

• помощь учителю музыки и классным руководителям в изготовлении методических, наглядных пособий, дидактического материала;

Каждый студент должен провести:

• 2 пробных урока в начальных классах;

• оказывать помощь учителю музыки в музыкально-эстетическом воспитании учащихся и по другим направлениям воспитательной работы (по выбору студента);

• 2 воспитательных мероприятия: классный час (согласно плану классного руководителя) и внеклассное мероприятие на произвольную тему.

Формы контроля, подведение итогов, отчетность

Контроль подготовки студентов к практике осуществляет методист. Он консультирует практикантов, присутствует на зачетных мероприятиях, анализирует работу студента (фрагмент занятия, концерт, индивидуальную работу и т. д.), организует коллективный анализ проведенной работы в день практики. Методист оказывает помощь в подготовке всех уроков и мероприятий, присутствует на зачетных занятиях. Обязательным условием является реализация в практике работы со школьниками знаний, умений, навыков, приобретенных в процессе обучения в колледже. Практикуются такие формы контроля как открытые и зачетные мероприятия.

Итоги практики подводятся методистами на итоговом занятии (отчете), на котором присутствуют учителя музыки базовых школ, преподаватели индивидуального цикла, практиканты.

По итогам проведения педагогической практики студенты оформляют и сдают на проверку методисту следующую отчетную документацию:

1. Дневник наблюдения уроков и внеклассных мероприятий (Дневник №1).

2. Планы-конспекты двух уроков и сценарии внеклассных мероприятий (Папка №2).

Инструкция по охране труда для студентов, направляемых для прохождения практики на базе университета и сторонних организаций.

1. Общие положения.

1.1. Практика студентов является неотъемлемой составной частью процесса подготовки специалистов в университете и проводится на оснащенных соответствующим образом базах университета, а также на современных предприятиях и организациях различных отраслей хозяйства, образования, здравоохранения, культуры, санаторно-курортных комплексов и государственного управления.

Во время практики углубляются и закрепляются теоретические знания по всем дисциплинам.

1.2. Практика студентов университета проводится на базах практики, которые должны соответствовать требованиям нормативно-правовых актов по охране труда.

1.3. Студенты могут быть направлены на практику только на те базы (предприятия, организации, учреждения любой формы собственности), с которыми университет заблаговременно заключил договор на ее проведение по установленной форме или по представленному запросу от организации.

1.4. До начала практики должно быть проведено обследование рабочих мест студентов-практикантов.

1.5. Ответственность за организацию проведения и контроль практики возлагается на руководителей практик университета.

1.6. В тесном контакте с руководителем практики базы практики обеспечивают высокое качество и безопасность ее прохождения по программе.

1.7. Обязательным условием допуска студентов к прохождению практики является прохождение ими вводного инструктажа по охране труда и оформление его в журнале регистрации инструктажей по вопросам охраны труда с подписями лица, проводившего инструктаж, и лица, которое инструктировали.